我心目中的烏托邦 地球能否成為真正的烏托邦呢?我想那時人類的心靈壹定已上升到最高境界.每個人都體現出人性的光輝和美.這時我們或許會有矛盾,但並非不可化解.因為沒有人只想到自己,他們會以公眾的利益為先. 人們對於工作量力而為,自己適合做什麽就做什麽,酬勞以工作的強度為標準.這個強度當然包括腦力和體力. 這個世界沒有罪犯,因為不勞而獲已不復存在,秩序井井有條,體現了那時人類的高素質. 人們出行也無需護照.那時已無國界.科學家們可以壹起研究相同課題沒有秘密.科技高速發展,人們過上幸福生活. 不再有戰爭,人們和睦相處.法律不如說成是規定,約定俗成.軍隊的職能是保護人類. 整個地球已經可以自行運作.股票市場已經消失.各種公司已自行歸類自行營運.無需優勝劣汰,因為每個企業,甚至每個人都是最棒的.如果每個人都勤奮努力,還有什麽不可以. 我們還保持獎勵機制,那就是貨幣.那時壹個建築工人可能和他的老板壹樣富有,只要他們在崗位上付出相同的精力. 可能地球的烏托邦我們大家都看不到.而我們的子孫又離我們太遙遠了,或許以後地球會毀滅,那麽就讓它毀滅也影響不了此時此刻的每個人.但是如果妳對此烏托邦有興趣就請妳先做個好人.人類身上有那麽多優點,只要我們改掉壹個缺點就又多壹個優點.那麽我們與烏托邦有點沾邊了. 每個人心中都有壹個菩薩和壹個惡魔,盡管鬥爭吧.只要菩薩都鬥贏了,我們的世界就是極樂世界了. 這就是我心目中的烏托邦
滿意請采納
求壹篇800字作文：我心目中的李白李白是中國悲情文人的壹個最典型的代表。中國文人的悲劇性結局壹方面已成為壹種必然趨勢，另壹方面，也是文人創作的壹個最為根本的源泉：眾多的名家皆因懷才不遇才才憤而退隱山林或是厄而著書立說。據我了解，時下十分紅火的各種作家在唐朝是最次等的壹種文人，這種文人是在既無官可做又連幕僚都做不成，或是性格太過傲慢不能為人所融的情況下才會退隱然後著書立說或是教書育人，李白就是這樣壹類人中的代表，其實李白是可以憑借自己的才氣贏得很多他想要的東西的，但是他的性格使這些可能完全成為泡影。如果不是醉熏熏的讓高力士脫靴，讓楊玉環磨墨，也許李白在長安的日子再長久些，也許在這些再長壹些的日子裏李白的文才很容易就會被玄宗所發現，也許哪壹天玄宗高興了就會把李白叫過來跟他探討國家大事，這時候李白就可以大談而特談，把自己多年為治國所做的種種都告訴玄宗，說不準以後就會被重用......李白在長安的三年裏我想，應該壹直都是這麽想的，這也是很多的中國文人，其實應該說來是百分之百的懷才而未遇的文人都會做的壹個夢。 幻想著有朝壹日統治者能夠重用自己然後自己擁有報效國家的機會，等到功成名就了退隱山林是中國古代文人的壹個很經典的人生模式，李白是這種模式的繼承者也是發揚光大者。但是這種模式使得中國文人的依賴性太強，很多時候簡直就是壹個只為作官的傻子壹樣的人，根本就沒有壹點自主性，在現在看來，這種文人是根本不值得我們學習的。但是李白在成為繼承者與發揚者的同時，他又是“謫仙”，他的豪邁的個性和豁達使得他並沒有因無官可做，報國無門而整日郁郁寡歡，相反的，李白這個豪俠在無官可做的情況下獲得了另壹種生活的方式，壹種在我們今天看來最為令人羨慕的生活方式，到處遊歷為人作詩。他雖有懷才不遇的憂憤，但因為性格的豪邁豁達，所以李白的詩中並沒有顯示出太多的對顯示的抱怨和不滿，看醉酒後的李白邀人《將進酒》：“鐘鼓饌玉不足貴，但原長醉不復醒，古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，鬥酒十千恣歡謔。 ”略顯低落，讓人以為他要發作不滿的時候立馬回鋒壹轉，“主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”愁也愁的如此豪邁，不愧為詩中之仙！ 從李白這裏我看到了很多的東西，總結起來，有兩點是最為重要的，壹個就是中國古代文人的出仕的思想，再者就是豪邁的根本不為情勢所動的豪邁的如仙的情懷，我不是太贊同前者的思想，我喜歡後者，羨慕後者，也希望自己能達到這樣的境界。
求壹篇《我心目中的學校》作文我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。 猶記得第壹次走進耀華園的時候，撲面而來的是壹份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞著我。想到自己終於有機會在耀華園中學習生活，興奮激動之情便油然而生。在耀華園學習生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積澱而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著耀華的歷史，也為耀華的未來構想。藍天、白雲、梧桐、賁華，相互映襯，相互點綴，構成了耀華園壹道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓裏傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們為壹道數學題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結壹致，勇奪第壹。耀華園是壹片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進的風帆；耀華園是壹個展現自我的舞臺，我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者；耀華園是壹片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！ 師生間相互關愛，是耀華園裏壹曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是耀華園中壹首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵妳、幫助妳；風雨中，有同學為妳撐起壹把友情之傘。在這裏，妳不會孤獨，因為快樂總會圍繞在妳身旁。生活在這樣的校園中，每壹位耀華人無不自豪地說：我幸福，我快樂！ “七十七載歲月光輝，耀華英才壹輩又壹輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。是啊！七十七年厚重的歷史凝結了無數耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發有為”的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現在和未來的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒；現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎？ 我相信每壹位耀華人都和我壹樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們去創造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎為耀華續寫更加絢麗的新篇章吧！ 我是耀華人，我愛美麗的耀華園！
求壹篇《我心目中的項羽》的作文400字我心目中的項羽
品讀了《史記》，讓我體會到中華文化的博大精深。書中的人物栩栩如生、活靈活現地展現在我們眼前。 在眾多的英雄人物中，我最喜歡的英雄是項羽。他就是那個四面楚歌，最後在烏江邊自刎的落魄之人。
項羽從小跟著叔父項梁學習兵法，他身材高大，力氣過人，能扛鼎，家鄉子弟們都很佩服他。
項羽起兵八年來，經歷了七十多次戰鬥，從來沒有失敗過，但最後居然輸給了劉邦。便成就了壹代霸王的悲情，遺恨千古啊！
韓信用“匹夫之勇”來批評項羽，意思是說：項羽這個人大吼壹聲，上千人都會嚇得癱倒在地上，但是，他不會任用屬下的將領，這只是匹夫之勇啊！但我認為韓信的評價不壹定完全準確的，畢竟這只是他的壹家之言。在公元前207年，陳勝吳廣起義失敗後，項羽在巨鹿以少勝多，大敗秦軍。當時秦軍***有30萬人，而項羽只有數萬人，當他們度過漳河，項羽就命令士兵砸破鍋，鑿沈船，燒掉軍營，只剩了三日的糧食，使士兵們堅定了與秦軍戰鬥到底的決心。最後，他們成功了。從這件事可以看出項羽有時候也是會有很高的謀略，但在關鍵的時候，項羽謀略方面還是不如劉邦的。在鴻門宴上，項羽謀士範增壹再給項羽使眼色，要項羽下決心殺掉劉邦，但項羽心太軟了，壹直不做聲，沒殺劉邦，正是因為錯誤的決斷，使項羽後面被劉邦打敗了。
南宋的女詞人李清照《夏日絕句》中寫到“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這短短的20字，贊揚了項羽寧死也不茍且偷生的精神，他是個男子漢、大丈夫！
從項羽的生前身後，我們有理由相信“不以成敗論英雄”的至理名言，以成敗論英雄太短視了！妳看，成功的劉邦被後世非議千載，而失敗的項羽卻被人們傳頌千古。
求壹篇《我心目中的項羽》的作文800字釜沈舟，大破秦師，垓下兵團，中軍帳裏，霸王別姬，多情英雄兒女長。
矜功自伐，四面楚歌，烏江亭畔，漢兵陣前，橫刀問天，成王敗寇是非淺。
淚，悄然滑下，獵獵作響的風，蕩不盡心中綿綿之痛。妳壹任淚水滑下蒼涼的臉龐，魂系八千裏江山，夢縈八千江東子弟，曾經不可壹世的西楚霸王，如今壹敗塗地的寇軍之將。力拔山兮氣蓋世，誰能追得上時間的長風？
拔出長劍直指青天，仰天高嘯“天亡我也。”千年的烏江水依舊滔滔，永遠傾訴著自古不變的道理：輪回早已註定。
時勢造英雄，群龍無首的年代，妳被推向了前臺，始終處在風口浪尖，當壹個如狼似虎的男人擁有了這樣的冷靜，涵養和氣魄之後，他的對手就只能自認倒黴，以摧枯拉朽的氣勢祭出雄兵，成為壹個時代的領跑者，火燒阿房，坑殺秦卒，鴻門宴上沽名釣譽，生死關頭剛愎自用，英雄敗寇，只在壹瞬間。當壹切歸於平靜時，妳的寂寥與悉芳又有誰得知？鮮血與淚水，鑄入漫漫黃沙。
虞姬的選擇沒有錯，妳欠她的太多。淒涼的烏江邊，只留下妳昔日高大威嚴的身影，顯得幾分蒼涼爽悲愴……生死約定，真愛難尋，是多情，是無情，拿命來證明。這三尺黃土夠不夠埋妳壹世英名，葬妳霸業雄心？物換星移，青史誰來留名。
君臨天下，躊躇滿誌。那眼神猛地熄滅了，變成壹片死灰，寂寞如荒原，遠離了這片鐘愛壹生的土地……
我心目中的項羽，曠世的真情郎，豪邁的立地漢，永遠的不死魂。成非王敗非寇，英雄的氣息在胸中氤氳，藍天為始，大海為未，寫不盡心中的贊歌。項羽，我的大英雄。
求壹篇作文《我心目中的教師》
我心目中的老師
老師像壹根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校裏，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，壹頭烏黑的亮發，壹雙明亮的大眼睛，壹張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有壹股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有壹次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的壹舉壹動被李老師看的壹清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“妳應該發現妳最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麽行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進壹步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又壹個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裏的每壹件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
後來在壹些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的壹面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的壹個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶裏！
求壹篇“我心目中的少年宮”作文500字我心目中的少年宮?
? 同學們只要壹提起少年宮，臉上就洋溢著幸福的微笑。為什麽呢？因為少年宮既是我們學習知識的樂園，也是我們陶冶情操的好地方。少年宮在我心中繪成了壹幅生動活趣的畫卷，使人記憶永存。
我心中的少年宮，由高大的教學大樓、寬闊的操場、現代化的教學設施組成，那裏環境優雅，美麗整潔。
我心中的少年宮，是壹座學習的殿堂，舞蹈班裏的學員翩翩起舞，跆拳道館裏的小學員們專心致誌地學習拳術，繪畫班裏的小畫家們的作品栩栩如生，閱讀班裏傳來了朗朗的讀書聲，英語班的孩子們則專心地在跟著老師學著每壹個單詞，幽默的外籍老師還引得同學們不時發出愉快的笑聲。整個少年宮仿佛是壹個知識的殿堂，學習的樂園。
我在少年宮學的是維思得英語，為我們上課的有兩位老師，壹位是中方老師，另壹位是外教老師，中方老師姓葉，外教老師叫JIMMY。
上課時，講臺上的葉老師，總是略帶笑容、口齒清晰、聲音響量地讀著每壹個單詞和每壹篇課文，讓學生們易聽易懂，當壹節課上完後，葉老師就會帶領著同學們到樓下操場上操練，操練的內容就是這壹節課所學到的知識，進行回顧與復習，每個星期三都要電話教學壹次，使得同學們牢牢把握每壹節課的知識。
? 緊接著後壹天就會上壹節JIMMY老師教的課，上課就更加有情趣了，時不時從我們的教室裏傳出爽朗的笑聲。有時候JIMMY老師會邊做動作邊上課，如果我們看不明白JIMMY老師的意思，JIMMY老師會用不太流利的普通話向同學們解釋或用粉筆在黑板上寫出來或畫出來，直到同學們理解JIMMY老師的意思，他才會停下來。
? 兩位老師的精心指導，使得每壹位同學都很容易學好每壹節課的內容。瞧！美麗的少年宮像壹幅畫卷展現在我的面前。我心中的少年宮是美好的，是有趣的，已經成為孩子們成長道路上永恒的追憶。
求壹篇我心目中的老師作文，500字我心目中的老師
老師像壹根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校裏，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，壹頭烏黑的亮發，壹雙明亮的大眼睛，壹張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有壹股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有壹次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的壹舉壹動被李老師看的壹清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“妳應該發現妳最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麽行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進壹步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又壹個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裏的每壹件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
後來在壹些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的壹面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的壹個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶裏。
屈指算來，截至到今天，曾經教過我的的老師可真不少了。他們當中，有的對學生要求十分嚴厲；有的上課很風趣；有的註重對學生能力的培養；也有的強調分數的重要。真是教學風格各有千秋。那麽，您想知道我喜歡什麽樣的老師嗎？我心目中的好老師標準又是怎樣的呢？請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那壹種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著她豐富的教學經驗，體現著不知不覺的親和力，使不願意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人壹杯水，老師沒有壹桶水甚至壹缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。那麽，我希望心目中的好老師不滿足現狀，積極改進每壹堂課，讓每壹堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教於樂是壹位好老師永遠的追求目標。
我心目中好老師更要有愛崗敬業的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態度。這樣的老師具有陽光心態，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每壹份作業。並對班裏的優等生和差生壹視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態度上，壹定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的壹言壹行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上壹年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優等生壹比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那麽，很難想像我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心目中的好老師也是壹個具有愛心的人。我覺得愛心是壹個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，後來還抽出時間給我補了課，現在想起來我心裏還暖融融的。這關切的壹個電話不正是壹個好老師的生動寫照嗎？還有壹次，班裏開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情願，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心於他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，壹個好老師也應該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這麽優秀
求壹篇 我心目中的美好作文，200字我心中的美好家園是和諧的，舒適的，溫馨的，幹凈的，美麗的。但是，現在的生活卻不是這樣的……
在路上，農藥廠大量的排出汙染環境的黑煙，到處都是烏煙瘴氣的，就連出來呼吸空氣都感覺是不新鮮的，弄得人很不舒服，在河沿邊，已經可以聞到河裏飄出的陣陣臭氣。水裏像壹碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、塑料袋、壹次性飯盒等等。河裏有幾條魚，因被汙染，即使打撈上來也不能吃了。馬路上，車子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家裏睡覺時都可以聽到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！
我心目中的美好家園應該是到處是綠樹，沒有任何的黑煙，農藥廠和垃圾還有廢氣，就連汽車也沒有，到處都是低碳的自行車，而我自己卻置身於這綠樹青草之中，享受著……
我心目中的房屋應該是在樹上，雖然聽上去很不現實，但是在樹上不僅可以節省木材又可以低碳環保，壹舉兩得，何樂而不為呢？在樹上我們可以個松樹做朋友，和蝴蝶做搭檔，壹切是那麽美妙，每壹天是那麽快樂。
我心目中的美好家園家具都是雲朵做的，而且房屋大樹都是通天的，這樣我們就可以在天上自由自在的玩耍了。而且這是雲朵都是可塑形，這樣，我們的家具就可以自己去創造了，不受拘束，不會有死板，都是自由的，都是隨行所欲的。
我心目中的美好家園還是不受大人拘束，不受大人限制的地方，我們可隨心做自己想做的事。
我心目中的家園會讓少年兒童睡個好覺，不應該去限制他們的睡眠時間，讓他們能搞天天睡個好覺，得到充分的休息。
要是我真的可以生活在這種家園裏那該有多好！但這只是想像。不過我以後壹定會用這勤勞的雙手將