誇誇我的小夥伴
我們班裏有壹個同學叫韋培旭，也是我的小夥伴。她長著壹雙水靈靈的大眼睛，壹個扁扁的鼻子，壹個小小的嘴巴，她還有壹張可愛的笑臉。她的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學，其中有壹件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。
那是壹個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，壹出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割壹樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，壹陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過後，我睜眼壹看，呀！不好，壹簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。壹貫整潔的校園，壹下子多了這麽多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們壹會兒在空中“跳舞”，壹會兒落在地面上“前滾翻”，壹會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這麽冷，又快黑了，怎麽能拾幹凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有壹個人在不停地追逐著“逃犯”，壹張壹張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前壹看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，壹個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這麽冷，又這麽黑，妳別拾了，趕快回家吧！”她說：”我是怕妳拾不完才幫妳的。我不怕冷，咱們壹塊收拾吧！“我聽了她的話，看著她的臉，心裏熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終於收拾幹凈了。
培旭妳總是為別人著想，妳總是愛幫助別人，愛關心別人。
誇誇我的什麽作文450字誇誇我自己作文450字我是壹個樂觀、陽光、積極向上的女孩。
我有很多優點，有愛心、有耐心、有恒心、有責任心，還有壹顆不甘落後的心。
在學校經常受到老師的誇獎，同學們也很喜歡我，在家裏也經常受到爸爸媽媽的表揚，所以，我也是壹個對自己充滿自信的女孩。
我責任心強，是老師的得力小助手。
每次做完值日，看到沒有擺好的掃帚，我都會主動過去擺好它們。
對於老師交給我的各項任務，都能積極地認真完成。
我還是個熱心腸，非常喜歡幫助同學，同學有什麽不會的題目，我會耐心的教。
有愛心也是我的最大特點，在每次捐資救助活動中，我都表現很積極，把自己的零花錢都毫不吝嗇的捐了上去。
我集體榮譽感強，我愛我的五（3）班。
每次集體活動我都積極參與。
喜歡與人溝通和交往，擅長與人合作，有較強的團隊合作精神。
從壹至五年級我壹直都是我們班的板報組長，我們班的精彩板報還受到很多次好評呢。
我興趣廣泛。
愛讀書，我讀的第壹部大書是《365夜知識童話故事》，這本書比我的年齡還大，厚度有5厘米多，而且沒有拼音和任何彩色插圖，在我上二年級的暑假裏就壹口氣讀了三遍，裏面的每壹則故事都充滿豐富的知識和智慧。
我的閱讀速度很快，喜歡的書我能連續讀幾遍都不厭煩，我的閱讀速度連媽媽都跟不上，我很自豪。
從書中我懂得了很多知識，讀書能讓我們變得聰明、機智、視野開闊。
我愛運動。
我喜歡跳繩、踢毽子，學校的組織的各種體育活動我更愛參加。
在上個月的班級跳繩比賽中，我們班得了第壹，這其中也有我的汗水呢。
媽媽經常說我協調性好，確實如此，我只用了十天的課余時間就學會騎獨輪車了，全靠我自己練習。
我喜歡唱歌，喜歡彈古箏。
從五歲起開始練習古箏到現在有六年時間了，每次寫完作業，我都能堅持壹遍遍的練習，彈得高興的時候我會邊彈邊唱，陶醉不已。
中央音樂學院校外考級九級水平測試我已順利通過。
我還會堅持彈下去，因為，我還有壹個美麗的古箏夢想在等待我去實現。
我喜歡畫畫，喜歡想象。
學校的塗鴉墻上還有我的幻想“大作”呢。
現在正在學習真人速寫，仿真效果經常受到老師表揚。
我很自豪。
這就是我，壹個愛好廣泛、快樂活潑、樂觀向上的我！
四年級作文誇誇同學的閃光點450字急急急急急急急急急班裏又要開表彰大會了！當頒到“紀律小明星”的這個獎項時，同學們的目光不約而同地全部落在壹個瘦弱的女同學身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的徐夕雨同學。
記得有壹次，我們上自習課，老師去辦公室辦事。
沒有了老師，教室裏壹下子炸開了鍋。
同學們大部分離開了座位，有的相互大聲說話，有的在自娛自樂、手舞足蹈的，還有的甚至在爭吵打罵。
安靜的教室壹下子變成了喧囂的鬧市。
唯獨我的同桌徐夕雨，她像壹枝出淤泥而不染的白蓮壹樣，仍在那裏專心致誌地做作業，絲毫不受外界的幹擾。
頓時，壹種敬佩之情從我心底油然而生。
超級守紀律的“紀律小明星”果然是名不虛傳！徐夕雨同學不僅文靜守紀律，而且還樂於助人，很有愛心。
有壹次，上課 *** 響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時我渴得喉嚨直冒煙，但當我拿出水壺壹看，不禁傻眼了，水壺裏的水早被我喝光了，再也倒不出壹滴水。
真糟糕！這可怎麽辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶裏的大半瓶水都倒在了我的壺裏。
當她接過空水壺後，什麽話也沒說，直接放到了櫃坑裏。
那壹瞬間，我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級“紀律小明星”——徐夕雨。
她的愛心、她的原則將永遠是我們大家學習的榜樣。
願我們的身邊像她這樣的人會越來越多。
誇誇我的小隊長作文450字誇誇我的同學 六二班 劉明洋 我有壹個同學，他叫柴浩然，人長得很帥氣，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片後面洞察周圍的壹切，壹張能言善辯的嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀曉嵐，他的聰明和智慧非同壹般，我就細說幾件小事，誇誇我的同學作文450字。
蔡浩然同學上課不僅坐姿端正而且善於動腦。
記得數學課上老師給我們出了壹道難題，許多同學搖頭皺眉，那這樣的題好沒辦法。
正在老師搖頭嘆息的時候，柴浩然胸有成竹地舉起了手。
只見他不緊不慢、有條有理地分析了題目，闡明了解題的思路，說出了答案，小學壹年級作文《誇誇我的同學作文450字》。
此時不僅是老師，全班同學不約而同地為他鼓掌，柴浩然也因此更加讓同學們佩服不已，儼然成了成為了我們學習的榜樣。
柴浩然還是壹個聰明而有幽默的人，他常講笑話給我們聽，所以他的身邊常常圍滿了人，後來才知道，這是他愛爛熟的緣故。
又壹次語文課上，老師讓我們編壹首小詩，十五分鐘後，老師讓全班同學輪流讀小詩，而柴浩然的詩，不僅朗朗上口，還有韻味，又招來了我們熱烈的掌聲！ 柴浩然聰明事跡還有很多，他
關於寫誇誇我的同學的作文四百五十字終於開學了，這是我期盼已久的了。
開學的第壹天，我走進幹凈整潔的教室。
聽見同學們都在議論紛紛，我很納悶。
不經意地把腦袋往後壹轉，妳別說，這壹轉，還真轉出新鮮事來了。
看到兩個陌生的身影，我猜測到，可能是新同學吧！後來，經肖老師介紹，她們分別教曲亞寧和張高凡。
剛開始的時候，我還無法分清她們兩個誰是誰。
後來與她們相處了壹段時間，終於可以分清她們倆了。
曲亞寧，長著壹頭短發，個子偏小，性格偏向於內向。
我跟她相處將近壹個月，我發現她們是比較乖巧的學生。
不令人厭煩，他態度也很好，我跟她的關系也比較好。
曲亞寧上課發言非常積極，滔滔不絕。
雖然在新的環境裏壹切都很陌生，但依舊上課積極發言，這種態度值得我和大家來學習。
張高凡書寫認真，作業幹凈整潔，字跡漂亮，大小相似。
她們在新的學習環境能夠適宜，這裏值得大家高興。
給曲亞寧同學提壹點不足之處，妳上課去洗手間，影響的是大家的上課紀律，要不就安靜地去，要不就堅持到下課再去。
不僅影響大家，而對自己也沒有好處，希望妳能改正，向同學們學習壹下。
我們班的新同學，真是壹件新鮮事。
誇誇我的祖國作文450字作文我的祖國，歷史悠久；我的祖國，有古老的文化；我的祖國，永不衰敗！我們的國家有青山綠水，有熱鬧的大街，有心地善良的人民.我的祖國有堅不可摧的長城，故事夠用來抵禦入侵的敵人；我的祖國有金碧輝煌的布達拉宮，它像壹個巨人，巍然屹立在祖國的高山之巔；我的祖國有歷史悠久的頤和園，它裝載這重量級的文物，裝載著我們美好的回憶；我的祖國有洶湧澎湃的長江，它是我們的母親河；我的祖國有氣勢磅礴的黃河，它是我們生命的搖籃；我的祖國有高大巍峨的珠穆朗瑪峰，而它也會在今後不斷長高；我的祖國有碧波蕩漾的西湖，西湖的景色像美人西施那樣美；我的祖國有閃閃發光的兵馬俑，它是世界上冶金史上的奇跡；我的祖國有鱗次櫛比的五臺山，他是中國歷代建築薈萃之地；我的祖國有無與倫比的故宮，他被譽為世界五大宮之首.我的祖國還有很多風景名勝，說也說不完，道也道不盡.我的祖國還有很多節日，正月初壹的新年，為報答神恩所創的節日；正月十五元宵節，在這天要吃元宵；二月二中和節，俗稱龍擡頭，習俗是剪頭發；清明節，這天要掃墓祭祖；五月初五端午節，這天要吃粽子；八月十五中秋節，加加都要吃月餅，以示團圓；除夕是十二月最後的壹個晚上；九月九重陽節，以此來思念親人；十二月初八臘八節，可以吃臘八粥；這些中華民族的傳統，都是我們勤勞才敢的古代勞動人民所留的“痕跡”，為我們留下象征美好的節日.我的祖國，真美！我的祖國，更昌盛，更富強！
誇誇同學的優點的作文450字我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麽多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的愛助人為樂的人。
他留著小平頭，壹張“國”字臉上鑲嵌著壹雙充滿智慧的眼睛，他還有壹張能說會道的小嘴巴。
雖然他上課時候，不愛發言，但在關鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳芃端。
吳芃端特別樂於助人。
我聽黃炫南說有壹次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓壹陣陣哭聲，跑上去壹看，哇！原來是壹個四年級的大哥哥正在欺負五個壹年級的小弟弟，吳芃看見了，馬上對大哥哥說道：“妳這個人，妳以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎？我告訴妳，那妳錯了，我們應該要愛護小朋友，妳知道嗎？”那個大哥哥被他說得臉都紅了。
說完他又轉身問小朋友：“妳們沒事吧？”“沒事，謝謝妳！”他們答道。
大哥哥慚愧地說：“對不起，我錯了。
”說完，他倆就下去上課了。
他還是個小書迷。
下課時，他很少去外面玩，經常在教室裏看書，他看書看得特別認真，每次連上課 *** 都沒聽見。
這就是我的同學，壹個既是書迷又樂於助人的小男孩，我可佩服他了。
...
誇誇環務工人450字作文當喧鬧的街道已恢復了平靜，當擁擠的汽車也停止了運行，這時，您可知道是誰還在不倦地工作？當頑皮的孩子早已入睡，當繁華的夜市也進入了夢境，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞動？是辛勤的環衛工人啊，是他們正為人們裝扮著壹個個嶄新的黎明。
冬夜，被汗水濕透的棉衣變成了冰甲；夏日，被雨水淋透的衣服貼在全身。
他們不叫苦，不抱怨，為了人民的健康，苦和累他們認了，臟和臭他們也認了。
就是這樣壹些普普通通的工人，他們把臟和累留給了自己，把幹凈和優美獻給了別人。
盡管，他們的身上掛滿了灰塵，卻有著壹顆顆閃光的心靈。
多少次助人於危難，多少次救人於病痛，這在環衛隊伍中已是司空見慣的事情。
就是這樣壹些平凡的工人，就是這樣壹些可敬的工人，他們在自己平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情。
正是這平凡之中孕育著偉大，正是這平凡之中蘊含著光榮。
這些，難道不正是環衛工人精神風貌的真實寫照嗎？如果說，每個城市的生活，就像壹著宏偉的交響曲，那麽，環衛工人則像樂譜上的音符。
盡管音符是那樣的微小，那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發出了悅耳的音響。
正是壹個個小小的音符，才組合成城市生活的和諧主旋律，正是壹個個普通的音符，才譜寫出了高吭激越的時代強音。
如果說，我們的祖國就象壹個群星燦爛的世界，那麽，環衛工人則像閃爍的星星。
盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發出壹束束光和熱，去無私地照耀別人。
正是有了無數顆不知名的星星，才組成那壯麗的銀河；正是有了這無數顆不知名的星星，才匯聚成那樣璀燦的星空。
誇誇我的爺爺 450字作文張長興是我的好朋友。
他長著壹頭烏黑柔軟的頭發，有壹雙小小的眼睛，壹笑起來便瞇成了壹條線。
他有著響亮的聲音，上課時不敢踴躍發言，壹到下課卻活躍了起來，常常聽到他爽朗的笑聲。
別看他黝黑瘦弱，卻是壹位體育健將。
記得四年級時，他獲得壹百米跑第二名的好成績，從此我對他刮目相看。
春季到了，學校如期舉行田徑運動會，報名時老師選擇張長興參加男子100米跑這個項目。
100米短跑這個比賽具有挑戰性，許多同學都躍躍欲試，都希望自己能參加這個項目，但老師卻選擇了他參加，這讓很多同學都心有不甘。
下課後大家議論紛紛，有的說：“張長興能贏得比賽嗎？”有的說：“憑什麽選他卻不選我呢？”還有的說：“我倒要和他比比看，到底誰跑得快？”我悄悄地走到他身邊，問道：“妳對這次比賽有把握嗎？”他斬釘截鐵地說：“我壹定會用我自己的表現來證明我的實力。
”我從他那雙炯炯有神的眼睛中看到了必勝的信念，不禁從心底裏佩服他。
此後，每到下課時間，我總能看到他在跑道上訓練的身影。
體育課上，他總是自覺地多跑幾圈，因為他說過：“長跑能夠幫助我增強耐力。
”我更加堅信，他壹定會取得好成績。
比賽的日子到了，胸有成竹的張長興站在了起跑線上，我遠遠地為他比劃著“加油”的手勢，他卻很平靜地回我壹個微笑。
只聽裁判的槍聲響起，他就像離弦的箭壹樣飛奔出去，奮勇拼搏，取得了第二名的好成績。
這下，所有的同學都報以他熱烈的掌聲！我為有壹個這樣的好朋友而感到榮幸。
我們的班級體 七年九班，是壹個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。
全班同學在吳老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級裏的佼佼者。
班裏的每個同學，都能感受到班級體的溫暖。
記得，有壹名同學扭傷了腳，不得不拄著拐杖來上學，行動很不方便。
同學們自願向他伸出援助之手。
每天都扶他上下樓，幫他買飯。
同學們無微不至的關懷溫暖了他的心。
我們九班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。
在校運會上，同學們為自己的班級體爭回了壹個又壹個的榮譽。
比賽的同學，拼盡全力。
觀看的同學也不閑著。
壹會兒，幫比賽的同學加油助威；壹會兒，幫剛比賽完的同學端茶倒水；壹會兒，安慰比賽失利的同學。
真可謂忙的不可開交。
對於學習，我們抱著嚴肅認真的態度。
有疑問，馬上請教老師。
學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。
在新的壹年裏，祝全班同學心想事成，萬事如意。
誇誇我們的班集體 六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。
幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！ 六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。
回想起我初進學校的時候，真是壹個調皮無知的小女孩。
但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麽年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。
這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。
如果沒有這些，我還是壹個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。
這真是這溫暖的集體創造的。
每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沈重，時時唱唱歌讓自己的心情放松壹下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。
大家互相關心、互相幫助，壹路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的壹員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麽令人難忘。
集體給我帶來的溫暖，我將銘記於心。
我們的班集體，我的母親 在我累了的時候，她會送給我壹把椅子，讓我坐在她的懷抱裏，再給我幾本書，讓我走進書的世界中去。
在學習上我會遇到困難。
困難就是壹張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。
是她把網打開，讓我展翅高飛；是她給我壹片藍天，讓我在這個世界裏搏擊----- 有時候我很頑皮，常常想做壹些不該做的事，。
她就給我在墻報上寫出“十不準”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時時克服自己，戰勝自己，教育自己。
妳說她不像我的母親嗎？ 在我煩惱的時候，她給我壹個好環境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
狂風暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這裏來。
”我們撲進她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。
她不正是我們的母親嗎？ 在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這裏，妳不用害怕，同學們都在妳身邊。
妳會很快好起來的。
”在她的關懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。
在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我壹句話：“心急，是不能達到目的的。
”這時候，我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我，我想：“他們壹定是按母親的話做的。
這壹件件事情，讓我忘不了她-------我的班級，我的母親。
我將來要走向世界，她為我鋪了壹條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。
她仿佛對我說：“成功就在妳的眼前，努力前進吧！我的兒子。
” 她就是我的母親，我們可愛的班集體。
我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。
我們的班集體 在長春市壹實驗小學西校區主教學樓的四樓右側，從東邊數起的第壹個班級，就是我們五年十壹班了。
我們有壹個溫暖的班集體，壹個關心我們的老師和壹些互相關心的同學。
我們大家已經在這個班集體裏***同學習和生活了兩年半，我們班的同學個個都對它認真、負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。
記得有壹次，同學們正在認真地晨讀外語：“I am a teacher……”突然，王天有點難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮壹聽，連忙拿來了體溫計，壹量37.5度，低燒！馬亮說：“快把他送到醫務室吧！”於是，他壹邊說，壹邊組織同學把王天送到了醫務室。
醫務室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。
這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說：“啊！謝謝，同學們對我太好了！” 還有壹次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進自己兜裏，可又想：“50元哪，多麽大的數目呀，丟錢的人肯定非常著急！”於是，他把錢交給了老師。
上課了，老師問：“同學們，誰丟了50元錢？”劉飛壹看書包，老師找回的書費不見了，“呀！我丟...
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