夜幕像鉛壹樣重重的垂下，路燈，還沒有亮起。路旁行道樹的枝椏鬼魅的向四周延伸著。借著夕陽投下的斑影，我加緊腳步，細碎的腳步聲“沙沙”作響，仿佛是摩挲在心裏，攪亂壹池平靜。
前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的剎住步伐，就這樣突兀的孑立在天幕之下，看著周圍的行人熟稔的找到自己的路，然後不慌不忙，神情自若的踏上去，每個人都像是T臺上的模特，走的輕曼而優雅。而我，只能這樣停駐著，不敢上前半步亦不願退後壹步。
因為不管前方是寒風凜冽，還是微風習習，那都不是我所熟悉的，我更眷戀的是來路。岔路的面前突然矗立起了壹面墻，隔閡了往，今。擋住了我迷惘仿徨的眼神，於是我看不見熟悉的那件老屋。盡管老屋已是歷經風雨，光華不再，到處散發著木頭陳舊發黴的氣息，但它就是這樣在心中立著，哪怕頹敗了，也依舊永遠立著，立在說不盡的蒼老之上，立成了壹種永恒的姿態，讓我那樣淚流滿面的熱愛和懷念。而那面新墻，再好，也不曾擁有，它於我不曾有過壹絲壹毫的聯系，我站在客觀之外，聞著陌生的味道，撫摩著墻面簇新的生冷，他們說，歲月是有溫度的，所以古舊的東西，才會觸手溫潤，而這面墻，還需要歲月的烘焙。
我站在岔路口，開始懷疑過去的那段路是否只是幻象，還是去路只是幻象，我要怎麽辦？是我踏在了人生的路上，還是路搭載了我？是選擇太多，還是別無選擇？其實，無論我選擇了哪條路，壹旦跨了那壹步。遭遇未來時，狹路相逢的就只能是“別無選擇”。只好硬著頭皮去闖。那面墻，也就只能豎著，有壹天，當它隔斷了現在，我想，我也就開始還念它了。
我到底要怎麽做？證明，還是回頭……在那面墻上，鐫刻下我的迷惘，壹切，讓明天地平線上升起的第壹縷光，作答吧……
2. 關於歧路的作文六百字
歧路需要掌聲
掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞------此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我曾經看過這樣壹個故事：壹陣掌聲讓她改變壹生，有個小女孩叫小英，自從出了壹次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的壹個角落裏待著，不喜歡和同學們交往、遊戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最後壹個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭壹瘸壹拐的走向了講臺，同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續了大約壹分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們融為壹體了，有時還走進學校的練舞房！掌聲，對壹個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，並鼓勵她從困難中起來；當別人取得不好成績時，為他鼓掌，並鼓勵他刻苦學習下次取得好成績；當別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，並鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心！
雙手舉起來，對在壹起，碰在壹起發出聲音，多麽簡單的動作，就可以改變命運。所以我們要對壹些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心
3. 以岐路為話題寫壹篇作文範文路茫茫
路茫茫其修遠兮，吾將上下而求索。 ----題記
這路不是用勞動和汗水搭建而起的，不是踩得人多了就成的，這是壹條需要樂觀，需要智慧，需要品德，需要勇氣才能修建而成的路。
妳若不想自己未來之路茫茫，茫茫路。妳就應該具有自我推薦，當仁不讓的氣概。這壹點有多少偉人證實過呀！
邁克爾.塞中斯不去競爭，就不能成為美國乃至世界最年輕的市長；貝多芬若沒有第二次去拜莫紮特為師，給予指導，可能就沒有G大調的最強音；比爾、蓋茨沒有舍我其誰的氣魄，就沒有今天橫空出世的微軟。
路來得懸，路來得妙（奧妙），路有時曲折離弦，路有時荊刺滿地，但是妳只要“天生我才必有用”的自信存在；“把妳最傑出的地方寫在最前面”的風度永存；“滿招損，謙受益”的古訓牢記，那麽妳不會 路茫茫，茫茫路。
路茫茫，青春就會暗淡失色；路茫茫，青春就會失掉太多的歡聲；路茫茫，青春就會神似顛倒，反轉地球。
青春之路，妳若真的路茫茫，那麽請不要迷失方向，迷失真理，攜帶好“路茫茫其修遠兮， 吾將上下而求索。”的信念，執策鞭馬，再度飛奔，再次點燃青春之火，燃燒青春之 *** ，放飛青春之活力。
真摯的朋友們啊，請記住，青春之路，不要路茫茫，茫茫路，年輕的叔叔阿姨們啊，請記住，事業之路，不能路茫茫，茫茫路，年邁的爺爺奶奶們啊，請記住，安詳晚年之路，不要路茫茫，茫茫路。
我，是壹名中學生，我若倚在門前，看到自己的路忙忙，茫茫路，我會樂觀，我會自信。青春之路，我壹定會讓路的茫然，路的飄渺，遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之壹揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風雨之堅韌，揮出人間的盡善盡美，揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。隨著年齡的增長，我會經歷事業之路，晚年之路， 與此同時，我仍不會讓路茫茫，茫茫路。
無論誰的青春之路，事業之路，晚年之路，路茫茫，茫茫路，我將在第壹時刻告訴妳，告訴處在厄運中的妳，壹定要執著追求“路茫茫其修遠兮， 吾將上下而求索。”的信念
4. 以多歧路,今安在“作文難，難於上青天。”坊間流傳著這樣的說法。但是作文其實並沒有想象的那樣困難。其實說到作文，我也不知能翻出什麽心意來，不過是多多閱讀，多多練筆罷了。
閱讀是壹種生理需要，我對這壹點堅信不疑。每天晚飯後看報紙，每月買幾種雜誌，從圖書館借幾次書看，做很多讀書筆記。就是這樣，閑下來的時候，隨意的翻翻書，不知不覺就積累了很多材料。讀書時，習慣性的聯想，見到牛郎織女就想起《迢迢牽牛星》，想起了希臘神話，想起了星座傳說是天文學的知識……
在我看來，除了文字的閱讀是壹種積累，從電視電影等各種藝術形式中都能有所收獲。閑暇時，常常去美術館，面對那壹幅幅或抽象或逼真的油畫，看那些藝術符號以各種各樣別出心裁的形式構成引人遐思的藝術形象，顏色的穿插，線條的節奏，讓人觸類旁通。博物館的文物書法，也是壹頓豐盛的精神大餐。
看電視劇，我覺得也是很有意思的，有時候，看到某壹段故事，幾個鏡頭，就能猜測後面的情節發展，敏銳的感受這是刻意的伏線，評析劇中人物的性格，能夠挑剔的指出鏡頭應該在另壹個角度拍攝和對焦，來更好的捕捉演員所塑造的形象。聽訪談，也總在想，藝人被問到尷尬的問題應該如何快速巧妙的周旋回避，借力發力。
在我看來，也不是壹定要手捧作文書，硬套五段式才能寫好作文，有創意，有積累壹樣可以。
在雜誌上常常能看到那種對話形式的文章，在結尾來壹句“真相是反過來看”，見過幾次，便也想自己試試。
讀了壹段漂亮的句子，也就想模仿著寫壹寫。
突然萌生的創意，不管是不是可以用來交差，先寫下來。
每周的習作，壹絲不茍的完成。
我想這樣大概也就夠了。
我曾經壹度因為太過天馬行空而多次在考試中成績不佳，為了克服對應試作文的懼怕，我連續壹個月每天寫壹篇作文，這樣至少不會再畏難。慢慢的，在練習中找到感覺。
作文，不是壹張打滿格子的漁網，網住我們活躍的思維，不是壹支黑色沈悶的水筆，圈住我們青春的身材。
作文需要靈機壹動，作文需要厚積薄發。作文需要觸類旁通，作文需要熟能生巧。
我想只要真真實實的付出了努力，就會有收獲。
行路難，作文難。多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
5. 《無為在歧路》作文——600字《無為在歧路》作文——600字謝謝了 ，寫別人的“堅強”，寫別人的“不幸”，卻將自己置身於事外，讓自己的身份成為“看客”.這篇短文的作者將自己定位於“情感中心”，以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中，讓我們看到的不僅僅是廢墟，而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是壹種表達情感的能力，而表達情感的能力是生來俱有的，所以妳的作文能力天生就有——只不過，妳有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以“自己的情感”的為中心寫作文吧，這樣在作文時就有“文隨心動”的暢意感覺.
----------------------------------------------------------------------------------
6. 歧路上有美景,作文,除詩歌,文體不限,不少於600字人們總是遵守規矩，愛走順利、平坦的大路，因為大多數人選擇了它，但正因如此，他們無法壹睹別處的風景。
所謂“正路”“歧路”無非是由人們的主觀感受決定的，追求金錢權力的年代，不求功名，清正廉潔就是“歧路”，在愚昧遲鈍的年代，追求真理就是“歧路”，在戰爭肆虐的年代，追求和平就是“歧路”……這些路上都有很多“誤入歧途”的人，他們雖然被當時的人所鄙夷、不屑，但他們堅信自己的道路是正確的，他們無愧於內心，看到了別人沒看到的美麗風景。
陶淵明便是這樣壹個人，他厭倦世俗，歸山隱世的做法被當時熱衷財權的高官嘲笑，但他是快樂的，他的心境正如詩“采菊東籬下，悠然見南山。”描繪的壹樣閑適自由，雖然勞累，雖然貧苦，但他卻看見了夕陽西下，菊花搖曳的田園景色。
古今中外，這樣的人還有很多。貝多芬也是其中之壹，他的音樂依舊回響在維也納的上空。《名人傳》中提到，他起初聲名遠揚，可在壹八壹八年的時候，維也納的音樂受到了意大利的沖擊，貝多芬和他的音樂漸漸被人淡忘，壹次，他辛苦創作的作品賣了不到十部。在人們淡忘和嘲笑（正如高貴的人嘲笑鄉巴佬壹樣）貝多芬的時候，他卻依然沈浸在音樂之海中，雖然承受了身體的痛苦和人們的冷落，但他終於完成了《歡樂頌》，把希望和快樂帶到人間。
愛因斯坦接受德國科學界的邀請。遷居到柏林。8月，即爆發了第壹次世界大戰。他雖身居戰爭的發源地。生活在戰爭鼓吹者的包圍之中，卻堅決地表明了自己的反戰態度。愛因斯坦參與發起反戰團體“新祖國同盟”，在這個組織被宣布為非法、成員大批遭受逮捕和迫害而轉入地下的情況下，愛因斯坦仍堅決參加這個組織的秘密活動。德國，發表了“文明世界的宣言”，為德國發動的侵略戰爭辯護，鼓吹德國高於壹切。在“宣言”上簽名的有九十三人，都是當時德國有聲望的科學家、藝術家和牧師等。當征求愛因斯坦簽名時，他斷然拒絕了，而同時他卻毅然在反戰的《告歐洲人書》上簽上自己的名字。
歧路不會是壹帆風順的，它的目的地也不知在何方，大路上的人會在壹邊偷笑，殊不知他們才是最悲哀的，因為他們永遠不會看到美麗的風景
7. 根據岐路亡羊的典故為話題寫壹篇人生路上關於岐路的作文人生路上坎坷多。。..
人的壹生極其漫長，也極其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多。
回想呀呀學語、蹣跚學步之時，不知道要經過多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之後，終於我們可以喊出第壹聲“爸爸、媽媽”，可以自己輕松地邁出腳步。
後來，上學了，要經過多次的努力舉手發言，才能明白a、o、e的意義，才能學會寫壹個又壹個的漢字，又經過多少次的坎坷曲折後，才會寫第壹篇作文。
再後來，長大了，經過多少次的被拒之門外，多少次的四處碰壁，才能找到壹份工作，又要經過多少次的笑臉相迎，才能在公司裏得到壹個好的職位。
無數次的坎坷陪伴我們從小到大，壹點壹點的坎坷讓我們學會了自己的事要靠自己完成。
坎坷可以創造壹個人，就像發明電燈的愛迪生，經過壹次又壹次的考驗，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了壹位偉大的發明家。
同時，坎坷也能擊敗壹個人，壹次次地將他從光輝的寶座上摔下來，不斷地擊碎他的自信，終於在又壹次被坎坷擊倒後，他選擇了壹條最輕松的道路向坎坷屈服：放棄生命。這是壹場全輸的賭局，他不僅輸掉了自信，也輸掉了寶貴的生命。
不要說這是因為現在的社會是殘酷的，即使是在童話中，坎坷也依然存在，就像是各種故事裏的反派角色，比如公主的繼母、魔法師等。但坎坷有時也會是壹位很好的老師，在《荊棘鳥》中，坎坷充當了老師的角色，而且是壹位相當嚴厲的老師，它教會了荊棘鳥要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學費。
坎坷可以是嚴師，也可以是敵人，這關鍵在於妳自己是否有信心經受住坎坷的考驗，看妳是努力奮鬥通過考驗，還是舉手投降輸掉壹切。
希望妳我都不會成為那個舉手投降的懦夫，而是成為壹位勝利者。 人生路上快樂多
自然萬象的欣喜是人生路上諸多的快樂之壹。
天空的快樂是蔚藍無垠的壹抹明朗；大地的快樂是廣闊凝重的壹份堅實；陽光的快樂是光耀萬物的探尋；月亮的快樂是柔婉如水的相思；松柏的快樂是蒼勁蔥蘢的綠意；彩蝶的快樂是翩飛妙曼的絢麗；雄鷹的快樂是展翅淩空的豪曠；而人生路上的快樂，則是每天都保持壹份良好的心態，壹份好心情……
幸福生活的本源是人生路上諸多的快樂之壹。
人生路上的快樂就像壹場久旱的甘露，浸潤著沙沙啦啦沙沙的欣喜，彈奏著晰晰瀝瀝晰晰的樂章；快樂就像壹杯清水，即使只剩壹滴，也將定格在清清亮亮的壹瞬；快樂就像壹潭清泉，
叮叮當當地沖刷了孤寂，又晶晶瑩瑩地溢滿了充足；快樂就像壹灣碧波，清幽靜謐地灌溉了塵世的疲憊，又悠揚婉轉地滋潤了壹度幹涸的心靈之魚……
壹個人心靈深處真切而微妙的感受是人生路上諸多的快樂之壹。
人生路上的的快樂其實是壹種心靈的滿足感，是壹種趨向於純主觀的內在意識與內在調節，而不是構建在庸碌紛攘的低俗占有上。所以，快樂不是那貪得無厭的壹疊疊鈔票，不是那充滿物欲的壹件件服裝，也不是那佯裝瀟灑以遮“我”痛苦的壹個個“阿Q”，更不是那驕奢淫逸的壹杯杯醉酒……
人與自然和諧交融的澄明之境是人生路上諸多的快樂之壹。
佛家曾有“青青翠竹皆是法身，郁郁黃花無非般若”之說。講的大概就是每壹株翠竹裏都包蘊著佛的法身，每壹朵鮮花裏都綻放著萬象的智慧。我們眼中的自然萬象，看起來是多麽澄明幽靜，多麽賞心悅目，可見自然萬象都有其美麗豐盈的內在世界。蒼天大地、陽光雨露、壹草壹木……無不是為了生命的美好而欣欣向榮，無不以其寧靜的壯美喚起人們的感恩之心。無論妳身處鄉村還是都市，無論妳是貴族還是平民，人生路上的快樂就像自然萬象壹樣給人以幽雅、寧謐、歡欣與慰藉……
人不可以左右時間，但可以把握機遇；人不可以回到過去，但可以計劃未來；人不可以改變命運，但可以選擇心態。直到現在，我終於明白：快樂抑或不快樂是可以自己選擇的，只要改變心態，改變自己看待事物的方式，用壹個嶄新的角度去觀察世界，每壹天都將會是快樂的……
即便是貧窮抑或苦楚，妳也要熱愛自己的人生；即便是生活中不盡人意的瑣碎擾妳煩憂，妳依然擁有喜悅、榮幸的時光。清晨的朝霞透過妳小屋的每壹扇向陽的窗，如同照在富豪身上壹樣的耀眼奪目。門前那早春的積雪同是在消融，戶外的壹簇簇小花兒也依舊芳香遠播。可以想見，壹個心境澄明的人，縱然是在濟貧院裏，生活得也宛若皇宮壹般，生活得如此恬淡、快樂而知足，因為他知道：人生路上快樂多……
8. 戰勝歧路勇於前行作文素材蘇東坡可謂是豪放派的元老之壹。我壹向認為名人嘛，他們人生的大部分時間都是在別人的喝彩中度過，都應該是壹帆風順的。可自從讀了余秋雨的《蘇東坡突圍》，我才知道蘇軾的人生並不都是壹帆風順的。因為他的才華太露了，，導致有些文人背地裏使手段，所謂“槍打出頭鳥”。他的才華引來其他文人酸溜溜的嫉恨，制造了“烏臺詩案”，不過，我們得感謝這次事件，為什麽呢？“溫室裏的花朵”是經不起風浪的。如果沒有
有的姿態。這次事件，蘇東坡又怎會走向成熟呢？勇敢地戰勝挫折才是生活。王勃英年早逝，也許會令人惋惜，可天有不測風雲啊！何必總追悔過去的事呢？該拋棄的就不要再留念。
名人的道路不平坦，我們的道路又豈會風平浪靜呢？
生活在農村，有時會有很多煩惱纏著妳。
我曾經認識壹個很安靜的女孩，她有離奇的人生經歷。她出生在雲南，生長在江蘇。她曾經有兩個爸爸，現在的家庭有壹個哥哥，壹個姐姐。
她是從雲南買來的，她的第二任爸爸給她起了個極富諷刺意味的名字，叫“蘇錢雲”，“蘇”是她第二任爸爸的姓，意思是她是從雲南買來的。這個男人心腸十分狠毒，經常打罵她，還懷疑她母親對他不忠。
在她的記憶裏，似乎天氣總是灰蒙蒙的。在她母親生下她八個月後，她的親生父親外出打工，然後壹去不回。後來她和她的媽媽被賣到這裏，因為繼父對她們不好，她的母親又和她離了婚。
因為她，母親又第三次嫁人。在這不是壹脈相連的家庭裏，家庭矛盾又暴露在她面前。原來繼父與有女兒間矛盾，“姐姐”和“妹妹”間勾心鬥角。她的母親與姐姐產生了矛盾，這些瑣事壓在她心裏，讓她無法呼吸。漸漸地，她只願意做自己本分的事。
她拋棄外界壹切煩惱，終於考上了名牌大學。
她告訴我們前行路上會遇到各種煩惱、挫折，要學會拋棄前行路上的壹切障礙，勇敢的朝著自己的目標前行努力。因為人生本就是壹個五味瓶，只是有人從不打破它，這也使得人間有苦有樂。其實磨難也是壹種機遇。這樣的機遇，有的人，積極對待；有的人，消極對待。積極對待的人，變得更加成熟，更能承受打擊。我十分喜愛愛因斯坦的“相對論”，它讓我們在成功面前不驕傲，失敗面前不氣餒。面對別人的錯誤要寬容，面對自己的錯誤要改正。
願我們都能勇敢面對前行路上的障礙，都能拋棄煩惱，快樂前行！
9. 我要寫壹篇關於岔路的作文岔路口
廊坊市第四中學202班胡陳晨
放學的路上，總要經過壹個很小的花園。花園裏有兩條路。
每每走入花園的大門時，總要先想想應該走那條路呢？左邊的壹條寬闊明亮，壹目了然；右邊的壹條野草淒淒，神秘莫測。但是左邊的壹條人們進進出出，熱鬧非凡；而右邊的壹條卻很少有人光顧，枯葉附著在路面，孤寂地躺著。人們便自然地選擇左邊的哪壹條。時間長了，就成了習慣，右邊的壹條，便漸漸匿形於人們的腦海之中了。
我是花園的常客。放學後，總要在花園裏小憩壹會兒，盡管身體沒有得到真正的放松，但小小的心還是得到了滿足。不過，右邊的那條路上從未有過我的腳印。也許人的多少就是最佳導航吧！
但在左邊的路上，那簡單重復的經歷已經讓我毫無興趣！也許這裏幹凈些；也許這裏的植物規範些；也許這裏的“導航”更多些，但是放松的神經卻常常被無情的吵鬧聲緊繃起來。那曾經閑適的記憶終於淹沒在人群中。
偶爾有壹次，空氣中漂浮著輕風，路邊的樹輕輕搖曳。壹種好奇心讓我脫離了眾多人群，來到右邊那條極為狹窄的路口。路邊的小花也開始招呼我，輕風向前推著我。我的腳便不自主地慢慢走了進去。
果然，這裏的枯葉鋪了壹地，不知是何時落下的黃毯子，這會兒起了作用。腳踏上去發出了輕輕的碎裂聲，仿佛麻雀的叫聲。 偶爾壹株極嬌嫩的綠從石縫間迸出，夾帶著沒有蒸發的露珠，在斑斑陽光中綻放著光芒，不遠處的草坪旁還靜伏著壹張石凳，旁邊野草叢生，生機盎然。在這片與世隔絕的花園裏沒有了喧囂，不大的天空中時時飄過壹團白雲，與地上的花草相互輝映，壹種舒適的、美的感受由心底而生，不！是從地面升起來的！在這片被人遺忘了的空間裏，真正蘊藏著恬靜的美。
在告別花園的壹刻，不禁回頭看看左邊的路。那裏仍然是人來人往，熱鬧非凡。但隨著“導航”而行的人，心中究竟少了什麽？少了在右邊路上那特有的氣氛；少了人在路上過往時應有的驚嘆、悠閑。少了……少了……
放學的路上仍可以看到那座不大的花園，但它在我的心中卻有了非凡的意義。
社會這條無比寬闊的路上，分布著各種各樣的岔路。妳固然可以踏著前人的腳印向前，找到所謂的幸福。但有時，打破常規，找壹條屬於自己的路，盡管會面臨人群冷漠和嘲笑的危險，但當妳面對從未見過的花而大聲稱贊時，生命的空氣中自然會充滿驚嘆和喜悅。那才是人生路上最完美的襯托！
人生的花園裏，有許多路。站在不同的路上，會看到不同的花朵，會有不同的收獲。面對人生的岔路口，妳將何去何從？