重陽節老年活動策劃方案1活動背景:
每個老人都是壹個故事，每個老人都是壹首唱不完的歌，每個老人都是我們的老師！在這個古老而特殊的日子裏，給我們家的老人打個電話，帶去溫暖的問候，對身邊的老人說壹句祝福的話，讓他們有家的感覺。
活動目的:
宣傳農歷九月初九“重陽節”的意義，呼籲大家尊老愛老，在這個特殊的節日裏為老人送去溫暖的祝福。
參與者:
X學院大概有50個X級的學生。
活動內容:
1.制作以“歡度重陽節，關愛老人”為主題的宣傳展板。
二、組織學生在校內以散發傳單或集體簽名的形式進行宣傳活動。
第三，組織學生為老人寫下祝福並張貼在展板的留言區或送給沿街遇到的老人。
活動時間:
20xx 10月x日。
地點:
x大學校園。
預算:
x元左右，需要展板，留言板或者橫幅。
活動說明:
1，嚴禁所有幹部在活動中敷衍塞責、弄虛作假。
2.活動期間，每個負責人都要負全責，對參與者進行登記，嚴格控制活動質量。
3、對待同學和老人要保證和藹可親，無微不至。
4.活動前後集中誌願者，簽到點名。
隨著社會老齡化發展趨勢的加快，在傳統節日“重陽節”和X老人節到來之際，X社區工會舉辦“重陽節深切敬老”系列活動，利用社區內獨特的資源優勢，組織社區老年居民和社會各界老年同誌開展“爬山賞菊、看城促發展、憶美景、傳文化、演藝術”等活動。目的是激發社區居民尊老愛老、愛家鄉、促發展的政治熱情。
壹.活動時間
二、活動地點
x廣場
三、活動的內容
1.徒步爬X山賞菊賞美景，遇見古人吟詩作畫。
2.慶祝重陽節觀看文藝演出，拍照留回憶(以老年人的視角展現城市的變化和發展，通過攝影、書畫、詩歌等形式表達對家鄉十年變化的感受)。在上述活動中，主辦方將邀請我市專家學者對攝影、書畫、詩歌創作進行評獎。
3.表彰熱心支持社區工作、積極參與社會公益事業的X健康老人。
四。參與者
社區老年工會代表、各行各業的老年同誌、市區老年攝影家、畫家、詩人。(登山活動年齡:50-70歲，身體健康。70歲以上的必須有家人或組織陪同。)
動詞 （verb的縮寫）組織者
x社區居委會
不及物動詞具體活動
1，爬山:X日早上7: 30在X山水庫門口集合。沿途參與的老人可以用相機、繪畫、詩歌等形式表達古城的變遷。參賽選手必須在四天內(X日下午6: 00前)將電子版照片、繪畫、詩歌發送到社區辦公室，由社區制作成展板，邀請專家進行點評，評出第壹、二、三名。
2.表彰:下午3: 20，社區邀請的各單位領導在社區會議室為獲得十佳“社區文明衛生老人”的老同誌頒發榮譽證書。
3.文藝晚會:下午3: 30在X廣場觀看，社區戲曲隊、歌舞隊、時尚隊表演節目。
七。參與單位
x中心
重陽節老字號活動策劃方案3壹、活動主題:
關愛老人，奉獻愛心。
二、活動對象:
養老院裏孤獨的老人
三、事件背景:
作為定陶縣愛心誌願者協會的壹員，我們應該明白，尊老是中華民族的傳統美德。然而，在社會經濟快速發展、競爭加劇的今天，越來越多的老年人受到冷落。是養老院讓這些有需要的人重新找到了家，得到了家的溫暖和關愛。我們每個人都要經歷少年、青年、壯年、老年的人生道路，這是誰也無法抗拒的自然規律。尊老愛老，說到底就是尊重和愛自己。我們這些學會孝順父母的人，應該敞開心扉接納養老院裏孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們走向更好的生活。
四。活動的目的和意義:
(1)給住在養老院的老人們帶來精神慰藉，讓他們感受到定陶愛心誌願者的朝氣和社會的溫暖。
(2)增強年輕人的社會責任感，讓大家了解社會，關註老年群體，學會關心，學會感恩。
(3)喚起社會老齡意識，保護老年人合法權益，增強尊重和關愛老年人的意識。
(4)增加空巢老人之間的互動和交流，擴大他們的社會網絡，使他們積極參與群體活動，緩解甚至根除他們心理上的空虛感、孤獨感、焦慮感和抑郁感，保持積極的生活態度。
(5)向全社會傳達空巢老人的聲音，讓更多人關註空巢老人，讓老年人的需求被社會正確認知。希望探索和完善養老保障機制，為老年人身心安全提供新思路，為構建完善的老年人社會保障機制貢獻力量。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx 65438+10月xx。
不及物動詞地點:
獨塘敬老院(南王店敬老院)
七、前期準備
1.提前與養老院聯系，取得對方的信任和工作支持，並進行實地考察，為活動提供必要的信息。
2.召開會議，討論並起草活動計劃，確定項目內容和各部之間的工作分工。
3.活動推廣(宣傳部制作的海報、賀卡等。)，還有壹些老歌。
4.準備可移動設備(相機、旗幟、橫幅、禮物、抹布等。)
6、聯系媒體進行宣傳，以擴大活動影響。
八。活動流程
1.周三八點在定陶縣老壹中學門口見。我們會帶隊清點人數，講解註意事項，並合影留念。
2.根據自願原則，參與者可以自己帶禮物給老人們。
3.要有禮貌和車隊車號到目的地，以顯示我們誌願者的素質。
4.到了養老院，給老人們問好，然後分發禮物。
5.之後按照既定的安排開展服務工作，主要負責幫老人們打掃衛生、挑水、擦窗戶、洗衣服、鋪床。
6、和老人聊天，讓他們回憶美好的過去，註意傾聽，如果遇到老人有煩惱，要懂得開導。
7.收集壹些冬季保健知識和保健方法。
8.參與者與老人握手並合影留念，活動結束。
九。後續工作:
1，召集參與者，清點人數。
2.感謝醫院並請求原諒不當活動，希望建立長期合作關系。
X.註意事項:
1.進了養老院，見到老人壹定要微笑問好。這是對老人的壹種尊重和認可。和老人說話的時候盡量多聽聽，引導他們多講講自己的過去。打掃房間時，妳必須把物品放回原處，不要改變它們原來的布局。
2.與養老院負責人協商開展各項工作需要和應該註意的問題，例如，平時的愛好，習慣，性格，有什麽需要註意的疾病等。
3.關註天氣變化，做好風雨等不利天氣的應對工作。如果出現這種情況，可以適當調整時間。
4.活動過程中要小心，不要對老人做任何危險的動作，以免傷害身體健康。
5、活動開展到具體人，分工明確。
XI。活動的預期效果
通過這次獻愛心、探訪敬老院的活動，可以增強無私奉獻、服務社會的高尚情操，讓定陶愛心誌願者身心更加清明，明白陽光不吝嗇每壹個角落，同時號召我們每個人從身邊的小事做起，獻出自己的愛心，從而形成勤儉節約、尊老愛老的良好風尚，讓我們的社會更加和諧。
十二。預算:
重陽節老字號活動策劃方案4壹、活動主題描述
重陽節也叫升天節。這壹天，人們登高望遠，思念親人。正如詩中所說，“每逢佳節倍思親。”在古代，人們在重陽節有登高的習俗，所以它也被稱為“登高節”。相傳這壹習俗始於東漢。還有吃“重陽糕”的習俗。新中國成立後，重陽節的活動豐富了新的內容。中國把重陽節定位為老人節。在這壹天。各地要組織老年人參加各種活動，交流感情，鍛煉身體。今年為了更好的培養孩子尊老愛幼的好習慣。在重陽節，我們也會邀請爺爺奶奶和我們壹起過重陽節。
二、活動目標
1，初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2，讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.我喜歡爺爺奶奶，也願意表達對他們的愛。
三、活動時間
Xx，xx，XX，XX
第四，被邀請者
小班所有孩子的爺爺奶奶。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
(1)談談重陽節
了解重陽節的由來。
老師:寶貝，妳知道農歷九月初九是誰的節日嗎？
總結:九月九日是重陽節，又稱“老人節”，是爺爺奶奶的節日。
②包括餃子。
1，準備好餃子。
2.老師:我很高興今天有妳的祖父母在這裏。為了讓孩子們體驗到幸福生活的快樂，我們特意組織了這次爺爺奶奶包餃子的活動。我敢肯定，他們在餃子裏包裝爺爺奶奶很在行。現在請xx的奶奶來演示壹下。
3.老師講解註意事項和準備材料，祖孫倆壹起包餃子，老師互動。
4.包好後壹起洗手。
5.讓我們阿姨把餃子拿到廚房燒。我們先玩幾個遊戲吧。
(3)看視頻了解重陽節的由來。
老師:孩子們知道重陽節是怎麽來的嗎？我們壹起看個視頻吧。
六、活動結束
讓孩子告訴老師，他們返校後知道重陽節是什麽。
重陽節老字號活動策劃方案5壹、重陽節活動主題
菊花產品上乘，感情濃厚。禮讓敬老送溫暖送健康。
二、重陽節的活動時間
第三，重陽節餐廳的氣氛
1.為了配合重陽節的氣氛，正門外擺了壹個大菊花花壇，門外兩根立柱之間掛了壹條以“菊為重，情濃——壹場—xxxx餐廳的賞菊會”為主題的橫幅。
2.在正門入口處堆壹個九層樓高的大型“重陽糕”，上面有壹個小小的裝飾“燈”，寓意“步步登高”。
3.在餐廳張貼重陽節主題的旗幟。
4.在每層樓的顯眼位置擺放不同種類的珍貴菊花，供人觀賞。
四、重陽節活動的背景
重陽節也是中國的“老人節”。近年來，重陽節逐漸掀起了壹股“團圓風”。回家和父母說心裏話，陪辛苦了壹輩子的父母出去走走逛逛，逐漸成為重陽節給父母最特別的禮物。所以這個計劃主要是從孝道和家庭幸福的角度來策劃活動。
動詞 （verb的縮寫）重陽節的活動
活動壹:“愛暖秋”老年訂購義賣
活動期間餐廳準備了適合老年人的套餐，點套餐可以打折。
活動2:
重陽節推出適合老年人口味的菜肴，是秋季養生的好時機。老店推出了保健品和各種重陽套餐。
活動3:
1.重陽節當天，會給用餐的60歲以上老人贈送壹份滋補湯。
2.當天過生日的客人，憑生日蛋糕或本人有效證件，可獲贈長壽面壹根。
活動4:
舉辦“百歲宴”凡60歲以上老人(憑有效證件)均可享受99元“重陽節套餐”(僅限100人)，名額滿即止。席間有民樂、變臉、舞獅。
活動5:
"重陽節"特價。
保健酒、保健品、保健食品。
其他老年人用品等。
第六，重陽節的媒體策劃
1，硬廣:周三晚報10半彩，周四快報半彩。
2.軟文播放:專題策劃活動邀請媒體參與，發布軟文。
重陽節老字號活動策劃方案6壹、活動目標
知識目標
1，初步了解重陽節的由來。
2.了解重陽節的習俗。
3.了解重陽餅的由來。
4.我能讀壹兩首關於重陽節的詩。
知識目標
1，鼓勵學生自己動手，給老人做禮物，提高動手能力。
2.通過查閱有關重陽節的資料，學會利用各種資源和工具書，培養主動探索的能力。
情感目標
1.感受人與人之間真摯關懷的感情，體驗中華民族博大精深的傳統文化，激發尊老愛老的真情。
2.在日常生活中，我能以實際行動關心和尊重老人，主動為老人做事。
3.培養子女尊老愛幼的優良品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
二、活動準備
1，教師編制。
(1)發出邀請函，做好宣傳準備(石磊、賈艷琴、高婷等。)
(2)裝飾班級文化墻(班主任)
(3)排練節目:
a班1詩歌朗誦老師:艾李穎
壹班、二班快板班主任:齊老師
壹班三班英語兒歌班主任老師:紀
年級節目歌舞負責老師:孟
負責隊列訓練的老師:張瑞琪
(4)準備活動用品
Xx折紙活動:
愛情樹——莊
愛情折紙(180張)-石磊
賽事評委:莊
Xx雞蛋餵養活動:
煮雞蛋(36)和小碗(12)-石磊
桌椅布置(12套)-孟
背景音樂-孟
賽事評委:孟
Xx“驅豬”活動:
抓豬棍(8)和球(4)——賈艷琴
裁判員:賈艷琴、紀
2.學生準備。
(1)通過采訪或查閱資料了解重陽節的由來和習俗。
(2)我會讀壹首關於重陽節的詩，收集關於重陽節的詩。我會選擇壹兩篇讀得好的文章進行展示。
(3)在自制的敬老卡片上寫兩三句話給爺爺奶奶或外公外婆，會美化壹下。
(4)在老人面前說兩三句尊敬老人的話，註意肢體語言。如果有的老人住的比較遠，重陽節不能聚在壹起，也可以打個溫馨的電話表示壹下敬意。
(5)準備壹把茶葉，幾粒枸杞，兩片陳皮，用於敬老喝茶，開水後雙手奉上，配幾片五香豆腐幹作為茶點。
(6)做壹些力所能及的事情。
為家中老人表演節目，敲背、按摩或加湯加飯；和老人聊天，下棋打牌，看電影等。，還可以出去走走，賞花，給老人放風箏。
三。活動時間:xxxx年10月30日星期四上午，10。
四、活動流程:
重陽節，感恩在心。
稿件:陶
生(Co):親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家好！
田林小學“重陽節，感恩在我心”主題活動現在開始。
老師:“兩歲重陽，今日又重陽，彩雲追月，桂花飄香，秋比春爽。”中華民族壹年壹度的傳統節日——重陽節又來了。孩子們，妳們知道重陽節是什麽時候嗎？
學生(男):是的，每年農歷九月初九。
老師:妳真聰明。
學生(女):老師，我也知道重陽節，也叫“老人節”，是老年人的節日。
老師:是的，因為重陽節有長壽的意思，所以又叫“老人節”，也就成了尊敬老人、愛護老人、幫助老人的節日。
妳看，今天我們邀請了這麽多家長來田林小學，和孩子們壹起過重陽節。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(掌聲)
生(男):1，重陽節好，
(女)2。民俗有壹種奇妙的氣氛。
(男)1，尊老愛幼的傳統，
(女)2。文明和諧格調高。
(男)1，重陽，聚壹聚，
(女)2。要開心快樂。
健康(壹起):祝所有爺爺奶奶節日快樂，健康長壽。
老師:妳這麽快就學會了這首兒歌，真令人吃驚。
學生(女):我們同學也學了很多技能，也會拿給爺爺奶奶看。
老師:哦，原來是小朋友特意給爺爺奶奶準備了節日禮物，讓我們趕緊把他們迎出來。
學生(男):好，接下來請欣賞壹班(1)小朋友表演的詩歌朗誦。
1級(1)性能
學生(女):除了詩歌，我們還學習了其他技能。接下來，請壹(2)班的小朋友為我們表演快板。
1 (2)級性能
學生(男):1 (2)班的小朋友表現很好。
學生(女):妳的英語真好。讓我們再聽壹遍壹(3)班帶來的英語兒歌。
1 (3)級性能
《上雪歌》的音樂響起。
學生(男):聽，這是什麽音樂？
學生(女):這是上學的歌，我們都唱。讓我們為父母唱首歌。
(全年級合唱)
老師:孩子們學會了這麽多技能，真了不起。老師看到妳爺爺奶奶豎起大拇指。
爺爺奶奶雖然老了，但是身體很棒！讓我們和爺爺奶奶壹起玩壹個有趣的遊戲，好嗎？
學生(女):好，我們來玩爺爺奶奶——追豬。
請每個班派四對選手參加比賽。
老師:比賽規則是這樣的:壹個老人和壹個年輕人，手裏拿著壹根豬棍，壹個揮舞，把球從起點沖到終點，看哪壹組速度最快，沒有犯規，就是第壹名。
(比賽)
音樂響起《感恩的心》
學生(女):同學們，今天是爺爺奶奶的節日。為了照顧我們，他們辛苦了。讓我們為他們折壹份愛，祝他們節日快樂，對他們說:爺爺奶奶，我愛妳們！
學生(男):好吧，讓我們看看誰能得到最快的折扣。
(全場滿滿的愛)
老師:請每個班選出四組代表，參加“巧手做愛心花”遊戲。遊戲規則如下:每個班派四組代表，壹組是老的，壹組是小的。孩子要教會父母折疊自己的愛，每個人完成兩個。最後，他們會把愛情編成壹朵花，插在愛情樹下。最快的壹組是第壹組。
(比賽)
老師:重陽節是中國的傳統節日。許多習俗從古代就流傳下來了。妳看怪不怪
學生(女):我知道怎麽爬山插山茱萸。
生(男):我就知道吃重陽糕，看菊花。
學生(女):我也知道喝菊花酒。
老師:自古以來慶祝重陽節就是多姿多彩，浪漫的！那麽妳打算怎麽給長輩過壹個有意義的節日呢？
學生(男):我能打爺爺奶奶的背和腰。
學生(女):可以和爺爺奶奶聊天，講故事解悶。
老師:妳們的想法很好，說明妳們都是充滿愛心，懂得孝敬老人的好孩子！妳們都想為爺爺奶奶做點什麽，這太神奇了。最好是用自己的實際行動來感謝爺爺奶奶的關心和照顧。
現在是考驗妳的時候了。請為妳的父母剝壹個雞蛋，餵給妳的祖父母，並對他們說壹句祝福的話。看誰的動手能力強，誰先把雞蛋剝幹凈。
學生(女):現在開始吧。現在請1班(1)的同學上臺比賽。
(餵雞蛋)
學生(女):請壹(2)班上臺比賽。
學生(女):請壹(3)班上臺比賽。
老師:老人辛苦了壹輩子，把壹切都貢獻給了家庭和子孫，所以我們應該在他們老的時候多關心他們。
生(Co):老師，我們理解爺爺奶奶的辛苦，我們知道要用實際行動感謝他們。
爺爺奶奶，我們真誠地祝妳們健康長壽，萬事如意！
田林小學“重陽節，感恩在我心中”主題活動到此結束。