每天13: 08，給我10分鐘。
陸璐說。
去年Lucidi開始進入四年級，我正式宣布不再幫她做作業。官方的理由是:“媽媽太忙沒時間，讓爸爸來吧。”其實是我老母親。我太窮太無能了。
我們是壹所國際學校，西迪和米子在我們家學英語，已經壹年多了。
好像是昨天，我在讓他們重復:“妳叫什麽名字？”現在我壹開口，他們就會卷著舌頭說:“媽，頭發要是這樣，舌頭又出來了，妳又錯了……”
有壹天晚上，他們打開了壹個老師剛發來的動畫片，語速太快，我壹不小心只能聽懂裏面的壹個詞，但是兩個孩子看完之後卻笑著跟著劇跳起舞來。
我對邱說:“我的孩子其實有其他孩子的特點。”
邱想了2分鐘才意識到我是在誇孩子，然後說，“妳才知道？上次妳去法國，我帶他們去看電影。英文原著沒有字幕，他們給我當翻譯。”
在英語上，他們還有糾正我的欲望。法語裏，只剩下兩個字:呵呵。
法語是壹種非常戲劇化的語言，有陰性陽性，動詞變化，單數和復數，定冠詞和不定冠詞...法國人自己也是錯誤百出。
米子的朋友來拜訪，我拼錯了動詞。那個法國孩子試圖糾正我。米子說，“她犯了壹個錯誤，但她來自中國。妳媽媽會說中文嗎？蛋糕用中文怎麽說？”
我壹邊繼續切蛋糕，壹邊在肚子裏狂笑。“為自己的錯誤辯護可能很難。這姑娘能做到不虧！”
但是，寫字更要命。
法國教育和中國教育最大的區別就是對手寫的堅持。
現在在法國，高考的閱卷還是全手工，而且必須手寫。數學考試，題對了，語法錯了，扣分。
法國的每個孩子都要學法語的筆跡，那麽彎彎曲曲，那麽彎彎曲曲，很難把字母畫成無法辨認的狀態。我只能呆呆地看著，也無能為力。
然後，數學，地理，自然，歷史，我都被淘汰了。
學數學，我們豎寫和他們不壹樣，我看不懂；
學地理的，那些來源於拉丁語，互相比長的地球名詞，我根本不知道；
學歷史的，我怎麽知道在路易十三世之前，不是法蘭西的路易十二，而是亨利四世；
學習常識，經過Sidi的指導，我了解到在羅馬數字中，IV是4，VI是6；943年，是十世紀，不是九世紀...
陪寶寶做作業壹直是老母親群體裏的槽點。那時候我不懂武俠小說，而我的老母親，正是腹部所在的位置，每晚左腳右腳站穩，打通任督二脈，自然流露怒氣:
“妳在做什麽？妳的腦子呢？這個問題我跟妳說了五遍了，妳怎麽還不明白？”
雖然對孩子大吼大叫、發脾氣、拍掌、站在角落是不對的，生氣是對的，但也是合理的；雙方都在爭執，大家都想站出來把事情說清楚，不會被討厭。
可惜在我三年的家教生涯中，從來沒有出現過如此壯觀的場面。
我家的場景是這樣的。魯斯蒂和陸紫正在尋找彼此。雖然他們的聲音很小，但淩卻清楚地說:
“媽媽，妳又錯了；媽媽，這可不是這麽說的。媽，我昨天跟妳說了，不是這樣的；媽媽，那個字的發音是這樣的，妳發的不準……”
壹個被質疑的中年人已經很慘了。壹個被自己的孩子質疑過的中年男人，無疑是在傷口上撒粗鹽，不僅疼，還疼得喘不過氣來，讓他為土地哭泣。
幹脆，我就自動放棄權利。自從魯先生接受了這個革命任務以後，情況立刻有了根本的轉變。
基本上從他進孩子房間開始，十幾分鐘內就能聽到老父親的吼聲。吼完西迪，兩個人吼的地方不壹樣。
魯斯蒂來自《瘋狂動物城》，是壹只什麽都知道的三趾樹懶，但是他太慢了；魯是壹只狐貍，但他總是想隱藏他的功課，壹切都會好的。
這幾個月，魯老師吼寶寶的時候，我刷了幾萬條好友；我在網上買了好幾萬的東西；談了幾萬天；看了幾萬個雞湯八卦，隔著門嚇了幾萬分鐘。
從秋天到冬天，立竿見影。吼聲越來越少，笑聲越來越多，就是這個作業，我聽到他們三個孩子在房間裏，笑啊笑啊。
我忍不住俯下身，看著兩個孩子趴在桌子上，認真地寫著什麽。魯先生左顧右盼，指出他做錯了，就是戳他的小腦袋。父女壹起咯咯地笑，氣氛愉快愉快，仿佛他在天上飛。
米子看到我來了，趕緊說:“我們壹起做作業呢。”言下之意是:“媽，別煩我們了。”
我沒做，就坐在床上說:“我就坐著看。”
沒想到，陸先生還說:“別在這呆著，孩子容易走神。”
用什麽？為什麽開心的時候不能帶我？
許多人害怕照顧他們的孩子。他們以為只要照顧他們，忍不住對他們刻薄的時候就會恨妳。
其實養孩子就像養小狗壹樣，要建立“主人”。領導不僅僅來自血緣和愛情，更來自花在孩子身上的時間和精力，以及對他壹生的管理。
養孩子和工作是壹樣的。妳能得到的所有反饋，都不是來自於魅力，而是來自於妳曾經卷起袖子揮汗如雨的努力。
壹旦妳成了孩子心目中的“主謀”，俗話說，這個孩子會聽妳的，尊重妳的，而且這是妳的孩子，否則妳對他的人生就沒有感覺和權力。
自從陸老師開始陪我寫作業，我在家裏的地位迅速下降。
兩個孩子總是說:“媽媽，妳不會等爸爸的。”；媽媽，妳要聽爸爸的話。他說的很對。
女兒們上輩子是父親的小情人，現在活著成了這個世界的小情人。我能為老情人做些什麽？只能幹瞪眼。
終於，篡權的機會來了。寒假語文老師要求寫壹篇180漢字的作文。
Sidi每周花兩個小時學中文。平時語文作業很少，基本不用寫。晚上，魯老師特意邀請我寫壹篇作文:《我的假期》。
西迪寫下了“放假期間”四個字；“媽媽不在家。”再數壹遍，10字，我轉頭問:“媽，標點算嗎？”我算的話，有12個字。"
我說:“當然不是。”
她繼續寫，“姐姐們帶我們出去玩，”九個字，“對了，媽媽，題目是個字嗎？我的題目有四個字。”
我敲了敲她的小腦袋說:“題目不算，但是寫了姐姐的名字，才算。”
思迪趕緊拿起橡皮擦，又寫了壹遍:“秋姐姐和布姐姐，帶我們出去玩吧。”17字。
我繼續說，“妳怎麽認識他們的？我們是誰？”
思迪改寫:“媽媽的朋友，秋姐姐和布姐姐，帶我和妹妹出去玩。”哇，那是24個字
我說:“我媽媽的朋友，秋姐姐和布姐姐，帶我和妹妹出去玩。還有別的詞嗎？”
西迪眼裏閃著異樣的光，說:“媽媽，我愛妳。妳真了不起。”
壹個被肯定的中年男人，內心會充滿喜悅；壹個被兒女肯定的中年男人，是天上飛仙的幸福，到處撒金幣，裏裏外外飄。
我深情地摸著她的頭:“繼續寫吧，姑娘。”心說，壹年寫四百萬字，這連小菜都算不上。現在拼爸爸不行了，大家都在拼媽媽。等他們大學畢業，戴上學士帽，我就上臺發表獲獎感言。作為能讓孩子們拼出來的媽媽，我...
我還沒來得及飛得更遠，陸就說:“媽媽，這是壹本聽寫簿。妳得簽字。”又是法式花卉圖案。老師用紅色弧線改了幾個地方，我完全看不出問題。為什麽？
西迪俯身看了看，給我和米子看:“這個應該這樣寫，漏寫壹個小豎線”。
橘黃色的燈下，兩個小腦袋靠在壹起討論學習，那是讓老母親落淚的溫暖。
原來寫作業這種溫馨的家庭活動，才是人生中最頂級的幸福。
伴著日子，在風雨中，伴著日子，笑著哭著，成長不僅僅是看著時間溜走，成長也不僅限於孩子。
這是寒假陪寫作業的老母親的心裏話。
有時候，幸福就在我們身邊。想看的話，只需要換個角度就可以了。