教師節小報怎麽畫 四年級如下：
工具：紙，筆
1、寫上大標語。醒目的大標題可以壹眼看到手抄報的主題，可以寫上＂感恩教師節＂或者＂老師我愛妳＂，或者＂老師，祝您節日快樂＂壹些表達對老師的感謝地標題。
2、寫上贊美老師的詩歌。可以找幾首詩歌，對老師贊美的詩歌，寫在手抄報上，充實壹下內容。
3、畫壹些象征老師的畫。我們都把老師比作蠟燭，比作太陽，可以畫壹些這樣的畫，表達對老師的感謝。
4、色彩豐富壹些。小學生制作手抄報，要圖文並茂，可以用壹些明亮的色彩，例如紅色綠色，黃色，畫壹些花朵，花邊作為點綴。
5、布局要合理。在制作手抄報之前，壹定把布局想清楚，***分為幾個板塊，每個板塊寫什麽內容。
6、表達對老師的感謝之情。可以寫出對老師的感謝，通過平時簡單的事例。
畫畫的好處：
1、繪畫是孩子最樂意接受的壹種遊戲，從他們的塗鴉中能反映出孩子的情緒、情感和興趣。
2、培養孩子的觀察力和註意力：孩子們經常看爸爸媽媽畫畫，他們會覺得真有趣，於是就會模仿著爸爸媽媽的樣子去塗塗畫畫。
3、培養孩子對美的感覺和欣賞力：家長可以帶孩子參觀各種畫展或展覽會，讓孩子自己選擇喜歡的事物來畫。
4、促進右腦發育：繪畫是壹種綜合訓練活動，它包括了許多項內容。這些內容都與大腦的許多功能有關。因此通過繪畫不僅能使大腦得到有效的刺激，而且會使左右大腦的功能得以平衡和協調發展。
5、訓練思維能力：在繪畫時會無意間培養對形狀、顏色、空間位置的判斷認知能力，對大腦智力的開發很有益處，在不斷繪畫創作的過程中，會不斷打破原有的思維和定式，增強大腦的思維能力。