壹 林海音愛讀書的故事
《城南舊事》中的竊讀記就是表現林海音愛讀書的故事。
在竊讀記中林海音寫到：急忙打看書，壹頁，兩頁，我像壹匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕，——這種竊讀的滋味！
《竊讀記》部分原文如下：
轉過街角，看見三陽春的沖天招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我松了壹口氣，放慢了腳步。下課從學校急急趕到這裏，身上已經汗涔涔的，總算到達目的地----目的地可不是三陽春，而是緊鄰它的壹家書店。
我邊走邊想：“昨天讀到什麽地方了？那本書放在哪裏？左邊第三排，不錯……”走到書店門口，便可以看見書店裏仍像往日壹樣地擠滿了顧客，我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光了，因為壹連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下壹兩本了。
我跨進書店門，暗喜沒人註意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到裏邊來了。在壹排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再數壹遍，啊！它在這裏，原來不在昨天的位置了。
我慶幸它居然沒有被賣出去，仍四平八穩地躺在書架上，專候我的光臨。我多麽高興，又多麽渴望地伸手去拿，但和我的同時抵達的，還有壹只巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：
“妳到底買不買？”
聲音不算小，驚動了其他顧客，他們全部回過頭來，面向著我。我像壹個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。我擡起頭，難堪地望著他——那書店的老板，他威風凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了壹句：
“看看都不行嗎？”其實我的聲音是多麽軟弱無力！
在眾目睽睽下，我幾乎是狼狽地跨出了店門，腳跟後面緊跟著的是老板的冷笑：“不是壹回了！”不是壹回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是壹個不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什麽嗎？我不過是壹個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學生！
曾經有壹天，我偶然走過書店的窗前，窗前剛好擺了幾本慕名很久而無緣壹讀的名著，欲望推動著我，不由得走進書店，想打聽壹下它的價錢。也許是我太矮小了，不引人註意，竟沒有人過來招呼，我就隨便翻開壹本擺在長桌上的書，慢慢讀下去，讀了壹會兒仍沒有人理會，而書中的故事已使我全神貫註，舍不得放下了。直到好大工夫，才過來壹位店員，我趕忙合起書來遞給他看，煞有其事似的問他價錢，我明知道，任何便宜價錢對於我都是枉然的，我絕沒有多余的錢去買。
但是自此以後，我得了壹條不費壹文錢讀書的門徑。下課後急忙趕到這條“文化街”，這裏書店林立，使我有更多的機會。
(1)城南舊事讀書故事500擴展閱讀 ：
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的壹篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。
真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。
作者綜合運用了細致入微的動作、自語式的獨白等描寫方式和比喻的修辭手法，使文章富有動人的魅力。
二 城南舊事英子上學時的故事
新建的大禮堂裏，坐滿了人；我們畢業生坐在前八排，我又是坐在最前壹排的中間位子上。我的襟上有壹朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時媽媽從院子裏摘下來給我別上的，她說：“夾竹桃是妳爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見妳上臺時壹樣!”
爸爸病倒了，他住在醫院裏不能來。
昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。我告訴爸，行畢業典禮的時候，我代表全體同學領畢業證書，並且致謝詞。我問爸，能不能起來，參加我的畢業典禮?六年前他參加了我們學校的那次歡送畢業同學同樂會時，曾經要我好好用功，六年後也代表同學領畢業證書和致謝詞。今天，“六年後”到了，我真的被選做這件事。
爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說：
“我怎麽能夠去?”
但是我說：
“爸爸，妳不去，我很害怕。妳在臺底下，我上臺說話就不發慌了。”
“英子，不要怕，無論什麽困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”
“那麽爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來到我們學校去嗎?”
爸爸看著我，搖搖頭，不說話了。他把臉轉向墻那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。然後，他又轉過臉來叮囑我：
“明天要早起，收拾好就到學校去，這是妳在小學的最後壹天了，可不能遲到!”
“我知道，爸爸。”
“沒有爸爸，妳更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，妳已經大了，是不是?”
“是。”我雖然這麽答應了，但是覺得爸爸講的話很使我不舒服，自從六年前的那壹次，我何曾再遲到過?
當我在壹年級的時候，就有早晨賴在床上不起床的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心裏就是壹陣愁：已經這麽晚了，等起來，洗臉，紮辮子，換制服，再到學校去，準又是壹進教室被罰站在門邊。同學們的眼光，會壹個個向妳投過來，我雖然很懶惰，卻也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向學校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學乘車的，他不管妳晚不晚。
有壹天，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經在吃早點。我聽著，望著大雨，心裏愁得了不得。我上學不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖(是在夏天!)，和踢拖著不合腳的油鞋(壹種雨鞋，可防水。)，舉著壹把大油紙傘，走向學校去!想到這麽不舒服的上學，我竟有勇氣賴在床上不起來了。
等壹下，媽媽進來了。她看我還沒有起床，嚇了壹跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說：
“媽，今天晚了，我就不去上學了吧?”
媽媽就是做不了爸爸的主意，當她轉身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站在床前來，瞪著我：
“怎麽還不起來，快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬著頭皮說。
“晚了也得去，怎麽可以逃學!起!”
壹個字的命令最可怕，但是我怎麽啦?居然有勇氣不挪窩。
爸氣極了，壹把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中壹掄，就發出咻咻的聲音，我挨打了!
爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最後還是冒著大雨上學去了。我是壹只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第壹次花錢坐車去上學。
我坐在放下雨篷的洋車裏，壹邊抽抽搭搭地哭著，壹邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那壹條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的壹條傷痕，我最怕被同學恥笑。
雖然遲到了，但是老師並沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身後，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，妳是不是聽爸媽和老師的話?昨天的功課有沒有做好?今天的功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽到這兒，鼻子抽搭了壹大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至於流出來。
正在靜默的當中，我的肩頭被拍了壹下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛壹轉過頭，是爸爸那瘦高的影子!
我剛安靜下來的心又害怕起來了!爸為什麽追到學校來?爸爸點頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什麽，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。
後來怎麽樣了，我已經不記得，因為那是六年以前的事了。只記得，從那以後，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵校門的學生之壹。冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了壹塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手裏舉著從花池裏摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，她教我跳舞。
啊!這樣的早晨，壹年年都過去了，今天是我最後壹天在這學校裏啦!
當當當，鐘聲響了，畢業典禮就要開始。看外面的天，有點陰，我忽然想，爸爸會不會忽然從床上起來，給我送來花夾襖?我又想，爸爸的病幾時才能好?媽媽今早的眼睛為什麽紅腫著?院裏大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死，急得吐血了，到了五月節，石榴花沒有開得那麽紅，那麽大。如果秋天來了，爸還要買那樣多的菊花，擺滿在我們的院子裏、廊檐下、客廳的花架上嗎?
爸是多麽喜歡花。
每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭後面抱起弟弟，經過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到後院來。他回家來的第壹件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子裏吹著涼爽的風，爸爸摘壹朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發上。陳家的伯伯對爸爸說：“老林，妳這樣喜歡花，所以妳太太生了壹堆女兒!”我有四個妹妹，只有兩個弟弟。我才12歲……
我為什麽總想到這些呢?韓主任已經上臺了。他很正經地說：“各位同學都畢業了，就要離開上了六年的小學到中學去讀書，做了中學生就不是小孩子了，當妳們回到小學來看老師的時候，我壹定高興看妳們都長高了，長大了……”
於是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多麽喜歡長高了變成大人，我們又是多麽怕呢!當我們回到小學來的時候，無論長得多麽高，多麽大，老師!妳們要永遠拿我當個孩子呀!
做大人，常常有人要我做大人。
宋媽臨回她的老家的時候說：
“英子，妳大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小。”
蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：
“英子，妳大了，可不能招妳媽媽生氣了!”
蹲在草地裏的那個人說：
“等到妳小學畢業了，長大了，我們看海去。”
雖然，這些人都隨著我的長大沒有了影子了。是跟著我失去的童年壹起失去了嗎?
爸爸也不拿我當孩子了，他說：
“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。”
“爸爸!”
“不要怕，英子，妳要學做許多事，將來好幫著妳媽媽。妳最大。”
於是他數了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最裏面的臺子上去要壹張寄款單，填上“金柒拾元也”，寫上日本橫濱的地址，交給櫃臺裏的小日本兒!
我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什麽困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。
我心情緊張地手裏捏緊壹卷鈔票到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，並且要他明天在花池裏也種滿了蒲公英。
快回家去!快回家去!拿著剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麽事情似的，為什麽呀?
進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裏的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麽時候垂下了好幾枝子，散散落落的很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”
我撿起小青石榴。缺了壹根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
“大小姐，別說什麽告訴妳爸爸了，妳媽媽剛從醫院來了電話，叫妳趕快去，妳爸爸已經……”
他為什麽不說下去了?我忽然覺得著急起來，大聲喊著說：
“妳說什麽?老高。”
“大小姐，到了醫院，好好兒勸勸妳媽，這裏就數妳大了!就數妳大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶裏。是的，這裏就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道是什麽事了，我就去醫院。”我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。
我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜裏，再出來，老高已經替我雇好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
三 《城南舊事》閱讀記錄卡。其中四個小故事的主要人物、簡要概括。附圖。
堅決反對妳這種小聰明
四 有哪些適合小學生讀的書
適合小學生讀的書有： 《窗邊的小豆豆》、《列那狐的故事》、《城南舊事》、《夏洛的網》、《唐·吉訶德》。
1、《窗邊的小豆豆》
《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品，首次出版於1981年。
這本書講述了作者上小學時的壹段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，壹般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了壹個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。
5、《唐·吉訶德》
《唐·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯於1605年和1615年分兩部分岀版的長篇反騎士小說。
故事發生時，騎士早已絕跡壹個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾卻因為沈迷於騎士小說，時常幻想自己是個中世紀騎士，進而自封為“唐·吉訶德·德·拉曼恰”，拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、遊走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來。回到家鄉後死去。
五 宋媽的故事閱讀答案
1.這篇文章和我們課文中的《冬陽·童年·駱駝隊》都選自臺灣著名女作家（林海音）的自傳體小說（《城南舊事》），文中宋媽是英子她家的保姆兼奶媽。
2.宋媽因為（丈夫沒出息，動不動就打宋媽，宋媽壹狠心就）出來當奶媽，她丈夫小英子叫他（黃板兒牙），她兒子叫（小栓子），在鄉下給人（看牛），她女兒叫（丫頭子），領給別人家了。
3.宋媽想念自己的孩子。
壹.宋媽給“我”、珠珠、弟弟、燕燕的故事
二.“今年，可得回家看看了，心裏老不順序。”
三.“她送她的丈夫和孩子出來時，哭了，背轉身去掀衣襟在擦眼淚，半天擡不起頭來。”
4.摘錄：她這兩天正給我們講她老家的故事：地裏的麥穗長啦，山坡的青草長啦，小栓子摘了狗尾巴紮在牛犄角上啦。
賞析：可以看出宋媽十分想念自己的老家，壹切壹切，她都記得。
六 學習城南舊事的閱讀思考為什麽小英子童年生活中充滿了離別
壹、談話導入，激 *** 趣。
同學們，這學兩個月我們***讀了《城南舊事》這本書。這節課，我們就通過討論、交流、合作的方式，分享自己的閱讀收獲，讀以致用，對我們的寫作能有所幫助和啟發。
二、走近作家，交流資料
讓我們先走近作家——林海音。妳收集了哪些有關她的資料？（指名回答，不要重復回答。）
課件出示：
林海音：
原名林含英，小名英子，1918年生於日本，1948年返回故鄉臺灣。她在臺灣仍以辦報、辦刊、寫作、出版為主，出版了眾多文學名作，被稱為臺灣文學“祖母級的人物”。迄今為止，已出版十八本書。她在《城南舊事》出版後記中寫道：“我是多麽想念童年住在北京城南的那些景物和人物啊!我對自己說，把它們寫下吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。
七 城南舊事第壹章主要內容
第壹章也就是《惠安館》主要講：六歲的林英子住在北京城南的壹條小胡同裏。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第壹個朋友。秀貞曾與壹個大學生暗中相愛，後大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子對她非常同情。英子得知小夥伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸後的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認後，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。
(7)城南舊事讀書故事500擴展閱讀：
文章極力淡化善惡標準，以歡樂的童心對待現實的醜陋，在沈重的現實中保留壹片自由快樂的天空。可以說，小英子打開了成人世界所忽視的視角，這個視角是以質樸、單純、善良的心去待人處事。這些視角本來為我們所***有，卻在世俗陳規的劫持下慢慢遺忘、丟失。
小說中的小英子似乎就是現實中我們“最熟悉的陌生人”。這種陌生與熟悉感沖淡了對小偷的仇恨，勾起了純真的年代，令人感嘆良多。