妳準備好迎接“在線教育”時代了嗎？
有學生說，“上網課”有3個步驟：
1、掙紮著起床打開手機簽到；
2、連接wifi ，打開直播；
3、聽著老師講課，慢慢入睡。
不得不說，如今“在線教育”發展得如火如荼，但是很多學生的學習效果並不好。尤其是在疫情期間，全國的小中大學生都要天天“上網課”，這對於學校和家庭教育來說，是壹場新奇、特別和特殊的考驗。
其實，課堂教學和網絡教育，歸根到底，還要看學生的自主學習能力。
對於壹門課程的學習，如果只是簡單機械，甚至是麻木地跟著學校老師的教學步驟，只知道每天完成家庭作業就心滿意足，卻很少去預習、復習每堂課學到的知識內容，缺乏自主、補充和專註的學習過程，自然很難得到學習成績的顯著提升。
而且，不論是學生、老師和父母，對在線教育的新穎模式還需要加深了解和熟悉。
比如中小學教師，習慣了課堂教學的氛圍，平時要面對學生們幾十雙恭恭敬敬、渴求知識的眼睛，在講課的時候，也更容易互動和投入感情。這就好像歌星在演唱會唱歌，我們總是能看到滿場的歌迷群情激昂，甚至是萬人合唱。但是網紅在直播間唱歌，固然聽起來精致優美，總感覺缺少點“後勁兒”。
老師上課也是如此，突然從課堂教學轉到在線教育，不管是心理、情緒和感受上，都需要壹個逐漸適應的過程。
中小學生就更不容易，尤其是那些平時就不認真聽講的孩子，在學校課堂上尚且東張西望、浮想聯翩，那麽在“上網課”的時候，躺在家裏、抱著手機，不僅少了老師的監督引導，也少了同學們之間的相互競爭，再加上很多孩子自己不自覺，穿著睡衣拖鞋，還沒睡醒就開始上網課，缺少讀書學習的“儀式感”。況且家裏的生活環境舒適安逸，也非常容易激發孩子懶惰的壹面。
缺乏自覺性，當然很難學好課程內容。
當然孩子的父母也不容易。平時孩子在學校上課，父母不但要負責壹日三餐，照顧孩子的飲食起居，還要每天按時接送孩子上學放學，陪著孩子來往穿梭於各個補習班，不但辛苦，而且浪費了大量的時間和精力。
甚至可以說，給孩子報多少補習班，就需要父母付出多少倍的含辛茹苦。
那麽選擇給孩子報名網課，情況會不會好壹些呢？
首先，父母只需要和孩子約定好網課的學習時間和計劃，然後到開課的時間，或是寫完作業後，幫助孩子打開直播或錄制好的課件，督促引導孩子安心學習，既不用車馬勞頓地接送孩子，也不用浪費時間和精力在路上，可謂是“明智之舉”。
但正像我們前面所說，相比聘請家教和報補習班，“上網課”的費用雖然明顯降低了，但父母身上承擔的教育責任卻壹點兒也沒有減輕，甚至還有所加重。因為“上網課”最重要的就是在家庭裏的舒適環境裏，自覺、主動地學習。而學習的自覺性，不要說中小學生和大學生，就連大部分成年人也做不到。因此，父母給孩子報名網課以後，還應該適時引導孩子的學習方法和習慣。
常言道：每壹個寒暑假期，都是孩子在學習中“逆襲”的好機會。