快樂的課間十分鐘主題班會教學實錄

　 目標： 通過本次班會，使學生獲取豐富多彩的課間活動內容，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間遊戲，成為遊戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學生在有限的時間和空間內，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節課。

　 準備： 毽子、繩、彩紙、頭飾、音樂。

　 過程：

　 壹、準備活動

　下課鈴聲（錄音）

　主持人：聽到下課鈴響妳們會做什麽？

　生：上廁所；喝水；準備下節課用具；散步；做遊戲。

　主持人：妳們先做哪些事？

　生：先準備好書，用具，下節課不用手忙腳亂；先上廁所，不影響下壹節課；口渴，先喝水。

　師歸納：討論得好，做好這些準備後，就可以做自己喜歡的遊戲了。

　主持人：這樣做好嗎？（幾個同學在班裏追跑打鬧）

　生：不好。

　主持人：課間的時間多麽寶貴，我們應該充分利用，開展正當的遊戲呀！

　師：課間十分鐘應註意些什麽？

　學生發表歸納：註意安全，不做有危險的遊戲。

　生：時間這麽短，活動的地方又有限，我們能做哪些遊戲呢？

　主持人：這樣吧！今天我們壹起來學習壹些小遊戲，好嗎？

　 二、遊戲介紹

　1、手指遊戲

　寫完字，手指都僵了，我們教大家壹個活動手指的`小遊戲。壹槍打壹個、壹槍打兩個、壹槍打四個槍法越練越準。

　2、翻繩

　主持人：妳們要變魔術嗎？

　生：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來，不信妳們看！

　主持人：真有趣，我們都想玩了。

　生：如果妳想玩，我們還為妳們帶來了幾根。

　3、踢毽子

　生1：妳的腳上功夫真厲害，帶我們壹起玩好嗎？生2：歡迎！歡迎！

　4、蹲蘿蔔

　遊戲規則：把參與者分成白蘿蔔、紅蘿蔔、綠蘿蔔三組，另有壹人發口令，參與者根據口令做出相應的反應。動作做錯的人將被淘汰，最後的人為勝出者。

　5、折紙

　壹個同學介紹千紙鶴的折法，其他同學跟著學習。

　主持人：妳們還知道哪些小遊戲？

　學生交流。

　 三、學生反饋

　今後不再打鬧了，還應該盡快地把這些遊戲學會，和全班同學壹起快快樂樂地度過每壹個課間十分鐘。

　兒歌朗誦：

　課間十分鐘，安全記心中。

　人人守規則，個個勤活動。

　課間活動多，有趣又快樂。

　大家休息好，壹起來上課。

　伴著優美的歌聲，讓我們壹起跳起來吧！歌曲：《快樂的課間十分鐘》

　 四、班主任總結

　課間十分鐘休息的時候，和小夥伴們玩玩小遊戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，這是多麽好的活動啊！

　 五、主持人宣布班會結束。

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