無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文和寫作吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。以下是小編準備的關於優秀高考滿分作文範文，歡迎借鑒參考。
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#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇1）#
寒夜漫漫，走出生產線，昏黃的照射下，整個工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠的翰空傾註而下頹廢而哀傷。
飄飄灑灑，布滿整個眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得，蘸在衣帽上，落在背包，沒有稍縱即融，它體體面面的掉下順著妳的身體，然後劈啪被拍在地上，安詳而又沈寂。
我記事晚，在小學壹二年級的時候，雪才刻在我印象裏面。那時候不懂事，壹夜之間醒過來，整個世界被裹上銀毯，給人以錯覺，驚恐、欣喜、激動，假如要是完完整整回憶起當時的心情，那我也不了解用哪些詞語可以形容，至少在有雪的日子裏，是不平凡的。小小的個子，提著個烤火箱還攜個保溫杯，在不到壹千米的路程中像個企鵝般顛簸著，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，壹路上嘻嘻哈哈，完全不在乎溫度，遠看起來別是壹道風景，想來那種場景此生再難見到，哪怕是想夢，也夢不到。
小時候的雪總是那麽純厚，不是冷，反倒認為溫暖，或許偏大些，學校直接下個通知說放假幾天，那種可以預想到的愉悅對於我這種貪玩的小朋友來說是莫大的歡喜，這是我對雪的初體驗，心情和當時的年紀對當，雪是美好的，是純潔無瑕，是溫暖，是故鄉的雲的維簾，是窮極壹生都回不去的思念。
慢慢長大，與童年漸行漸遠，再看到雪時只會由於這種意境，或者場景而怦然心動，並不會散去某些屬於自身的心事，又或者壹些困惑自身的事情，比較多從體內隱隱透露出骨子裏特有的感傷，夾雜著不成文的文藝範，然後自我感覺良好，美美地呆上壹會兒，繼而又奔跑在雪地裏，追逐嬉戲。
如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開了，就消失的無影無蹤，簡直沒有時間讓妳去緬懷，甚至都來不及好好欣賞壹下，踱手踱腳，只能壹個人靜靜地在雪地裏不回頭地走，回憶如風無情從身旁掠過，不留壹絲痕跡，留下的只有孤言，和沈寂。年幼的興奮，在經過十幾年理和質的變化，褪去的只剩淡然，到比較後無從說起。
搓壹搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經遠遠走了，走在壹路孤獨的路上向著往事，向著未來，風呼呼的吹，把我吹進流盼與希冀當中，留去不是，夢還安然著!
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇2）#
畢業前比較後壹節課，教師對學生說：“我再看看妳們。”
即將說再見，教師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那麽漫長，可教師能陪伴學生走過的，終究只有壹段路。這段路是艱辛的，傳道、授業、解惑，都是這條路上必經。教師要對學生們傾囊相授，讓學生從不知到知之;要對學生正確引導，讓學生不僅學會知識，還要樹立正確的人生觀、價值觀;要對學生倍加關懷，讓學生感覺到他們不僅在得到知識，尋找真理，更在獲得教師的愛。
“捧著壹顆心來，不帶半根草去”，這是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的教師如此，普天之下的教師也莫不如此。也因著這壹顆心，才有了“我再看看妳們”的那份不舍。
當然，除了不舍，還有希冀。
正如圖中教師對學生說的那句：“妳們再看看書。”
對於教師而言，即將揮手作其他是學生。教師期待學生再看看書，字短情長：再看看書，學生們才能更熟練地掌握所學知識，更好地應對考試，更穩健地走好未來的路。
師生壹回，學生們終究要遠行，教師能給他們的，是不舍，是希冀，是壹場充滿愛的目送。
這樣充滿愛的目送，我壹定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時候不曾有太強烈的感受，直到畢業多年，才在回憶中享用。譬如我在大學畢業後回東北故鄉探親的時候，小學班主任遠遠看見我並喊我名字，說看背影也看得出是自身曾經教過的學生，說這些話的時候，班主任教師眼裏滿是真摯。
那之後我在反問自身，假如是我遠遠看到教師的背影，我認得出麽?恐怕不能。譬如我的初中語文教師在多年之後托人打聽我的手機號碼，同我聯系，只是想了解我過得如何樣，她說她會為我驕傲，而我呢?接到語文教師電話那壹刻，我除了感動，更多的是羞愧，我可能對教師也是有壹樣的牽掛?以上種種，應了壹句“當時只道是尋常”，教師對我們那份愛，那份不舍與希冀，總是在分別之後，才被感知。
教師們了解的，是分別時，他們對學生們那壹場愛的目送。
教師們不了解的，是分別後，他們也正在或終將成為學生們心中壹道愛的風景，隨著時光永恒。
今天，因著圖中這壹場愛的目送，也讓我想對曾經教過我的教師說壹句：“請讓我再看看書，也請讓我再看看您!”
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇3）#
屠格涅夫說：“人生的最美，當是壹邊走，壹邊撿散落在路旁的花朵。那麽妳的壹生，都將美麗而芬芳。”
我壹直都覺得，生命的真諦在於簡單和平衡，春看楊柳夏賞荷，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過壹種質樸而恬靜的生活。可是時代的進步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉向金錢與權勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，於是他們化為塵土;有些人卻選擇堅守自己內心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人壹生淡泊謹然，美麗芬芳。
瓦爾登湖壹直令我心馳神往。很多年前，壹位偉大的文學家來到了這裏，追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋，自己耕種，自己收獲，他便是梭羅。在外面的人渴望得到財富的垂青時，他卻在自己建造的桃花源裏每日沿湖散步，誦詩吟歌，與大自然進行心靈溝通。湖畔的鳥語花香，明月清泉，全在梭羅心中。寧靜與淡泊，讓他心中天平的指針始終穩穩地指向中間。
當世人都陷於泥淖時，梭羅選擇以寧靜守護生命的平衡。我看見他的身後開出朵朵白蓮，人生的道路鋪滿了生命的意境。
錢鐘書在面對他人稱贊自己“大師風華絕代，文才卓爾不群”時，只是淡然壹笑，他沒有讓自己的生命傾斜於世人的奉承，而是致力於文學創作，追求生活質樸的美麗。從古至今，那些才華橫溢的詩人，大多遠離世俗。選擇過安靜而簡單的生活。正是因為超然物外，才使得林和靖那月影黃昏下的梅花歷經歲月的侵蝕而愈加芬芳，才使得南山下陶潛的“歸去來兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。
這些文學大家，始終堅持自己對質樸平衡生活的追求。他們像壹棵大樹。始終筆直地站著。壹半在土裏安詳，壹半在風裏飛揚;壹半沐浴陽光，壹半灑落明珠……他們永恒地站著，不卑不亢。
我們都應該學會讓自己的生命變得平衡，摒棄外物的誘惑。執壹杯清茶，於午後坐在小院，安享陽光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖彌漫開來，聽鳥的歌唱，聽草的低語，吟詩唱歌，寫作打球……寧靜而平和的人生其實如此美妙，到那壹天我們會發現，當放棄自己的執念時，明月清泉，早已在懷。
壹位高僧告訴我，人生中的許多尋找不在於千山萬水，而在於咫尺之間，人生的快樂，不在於對權勢的追求，不在於執念的堅持，而在於守護生命的天平，過平衡而簡單的生活。
讓我們拾起路旁的花朵壹路且歌且行……
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇4）#
有人說，“生活，就像壹盒巧克力，妳永遠不知道下壹顆會是什麽滋味。”
現代多都會有看天氣預報的習慣，根據未來天氣情況改變自己的計劃。不過，天氣預報也會有不準的時候。當壹個不喜雨天的人，看了天氣預報之後做好了全副武裝，結果遇上的卻是壹個艷陽天，這應該也算得上是壹種意外的驚喜了吧。
其實，生活的比較美妙之處就在於它的不可預見性，妳不知道妳的未來，也不知道下壹秒會發生什麽。但是，生活不是全然沒有規律的，妳完全可以根據現狀和壹些規律，推測出未來可能會發生的情況，從而做好充足的準備來面對未來。當然，預測，並不是現實，所以也不可全部依賴預測。畢竟，有些預測也許不會成真。
然而，總是有人會選擇性地不接受壹些在他們看來不好的預測，並且自欺欺人地告訴自己，那只是預測，不壹定成真。卻經常會忽略，有些預測並非是空穴來風，假使他不以為然，那些目前還只是預測的結果將來很可能會在未來發生。就如蔡桓公不聽名醫扁鵲對於他身體情況的預測，沒有在病癥剛顯露之時及時治療，等到真正病入膏肓，連名醫都無法救治之時，才有了後悔的意思，卻再也無力回天。又如項羽不聽範增對於留下劉邦必然留下後患的預測，沒有及時免除後患，比較後落得烏江自刎的下場。因為不相信預測而比較後使預測成真的例子遠不止這些，卻總還是會有人重蹈覆轍，不撞南墻不回頭。
當然，這並不意味著預測就壹定會成為現實。任何預測的提出，大都只是建立在當時的情況下的。換句話說，只有當前的情況持續下去，預測才有可能實現。但是，任何的情況都不是壹成不變的，我們可以改變自己，讓我們不希望成真的預測實現不了。試想壹下，假如蔡桓公壹開始就聽取了扁鵲的話積極治療，項羽聽了範增的建議免除後患，那麽，那些預測不就不會實現了嗎?所以說，預測的比較終實現與否，實際上都在於妳自己。
對於預測，應當接受，並不是說預測壹定會成真，而是說要接受預測可能會發生的可能性，從而對其做好準備。假如預測到的結果是理想的，那就應該保盡力而為;假如預測到的情況不是自己想要的，就更應該反思自己，從而使自己向好的方面轉化。當然，也不要被預測，因為它不壹定會實現，未來掌握在自己手中。
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇5）#
中國文化博大精深，源遠流長，漢字是中國文化最好的體現，所謂字如其人，就是從妳寫的字可以看出妳是壹個怎樣的人。
唐光雨有壹幅漫畫，向我們細細描繪了如何去用壹撇壹捺書寫“人”字。在寫這壹撇壹捺的時候，也讓我們從中領悟出了做人的道理。
“人”字第壹步是壹撇，這壹撇不單單只是隨便壹畫，它是有許多小細節的，這第壹步應該逆鋒起筆，藏而不露。這裏雖說的是“人”字的起勢，其實也在告訴我們，在事情開始的時候也許會遇到困難，處於逆境之中，但要不畏困難，逆風而上。所謂藏而不露，其實是厚積而薄發，在關鍵時刻，壹次爆發出來;要低調做人，高調行事;適時地隱藏實力，不大肆宣揚。這也是做人的關鍵之壹，字要寫得好，人更要做得好。
“人”字第二步在那壹捺之中，即中鋒用筆，要不偏不倚。這提示我們在為人處事方面要剛正不阿，公平公正。宋朝的包拯很會審理案件，而且執法如山，鐵面無私。他在廬州府做官的時候，有個親戚犯了法，被人告到官府。包拯依法處理，照樣打他壹頓板子。有些親友本來想利用包拯做靠山，胡作非為。這樣壹來，他們再也不敢為非作歹了。包拯的大公無私和不偏不倚，也讓我們學到了做人的道理。
“人”字第三步則是停滯迂回，緩緩出頭。這提示我們要不斷地去充實提升自己，利用適當的時機、合適的機會緩緩出頭。秦漢之際，著名軍事家韓信曾經受過胯下之辱，但是他沒有意氣用事，而是選擇在合適的時機去展現自己，最終出人頭地。我們要從寫字中悟出做人的道理，將寫字與做人，內化於心，外化於行。作為新時代的青年，我們也應該要不斷地豐富自己，讓自己有足夠的能力，有更高的水平，不要總是想著如何去表現自己，是金子總會發光的。只有不斷地豐富自己的知識，掌握更多的本領，才能更好地報效國家。
“人”字最後壹步，也是關鍵的壹步：寫字的時候都有壹個框，避免字寫出格。這從另壹個方面教育我們，做人要中規中矩，做事要有規矩，依法行事。
在學會了“人”字的寫法以後，我們還應該明白，寫字與做人壹樣，我們要用壹撇壹捺書寫自己的人生!
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇6）#
莫看“人”字只有兩畫，但這其中卻有很大的學問，須認真做好三步：逆鋒起筆，藏而不露;中鋒用筆，不偏不倚;停滯迂回，緩緩出頭。這三步，既是寫字技巧，也暗含做人的道理。逆鋒起筆，藏而不露，寓意著做人不能張揚，要謙虛。
《易經》中說“人道惡盈而好謙”，《尚書》裏有“滿招損，謙受益”。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的名句也比比皆是。即使如牛頓這樣的偉人也在臨終前這樣說：“我不知道世人怎樣看我，我自己只覺得好像是壹個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認識，被發現。”停頓片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上。”真正的智慧總是與謙虛相連，壹個人只有了解得越多，才會認識到自己知道得越少。當代青年應謙虛向上，不張揚。
中鋒用筆，不偏不倚，寓意著做人要正直，不偏私。
“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。”這是諸葛亮在勸諫後主劉禪時所說的，做人同治國壹樣，應公正不宜“偏私”。狄仁傑在任丞相時剛正廉明，執法不阿，壹年之內判決了大量的積壓案件，涉及壹萬多人，卻無壹人冤訴，其名聲遠揚海外。只有廉潔的官員才會受到百姓的愛戴，只有正直的人才會受到人們的青睞，每個人都喜歡與正直的人打交道，相信正直的人壹定會有光明的未來。
停滯迂回，緩緩出頭，則啟示我們要堅持不懈，沈著冷靜。
“不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學習西方制度失敗後的中華民族不斷探索，不斷嘗試，堅持不懈，才找到了壹條符合中國國情的社會主義道路，才找到了壹條“從站起來，到富起來，到強起來”的偉大道路，才找到了壹條帶領中華民族走向偉大復興的道路。中華民族遇事向來沈著冷靜，積極地想方法解決問題，不驕不躁，這不正是中華民族該有的樣子嗎?這不正是當代青年該學習的嗎?
簡單的“人”字，壹撇壹捺竟然包含這樣豐富的哲理，這就是書法的奧秘。人生很短暫，每個人書寫的“人”字各不相同。作為新時代青年的我們，要做壹個有理想有擔當的人，學好“人”字，書寫好壹撇壹捺，才能成為新時代的有為青年。
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇7）#
中華漢字博大精深，壹撇壹捺為“人”。這是從書法角度了解它，如果從深層的角度了解它，會給我們帶來做人的道理。
“逆鋒起筆，藏而不露”——謙虛，謙遜。在生活中，我們要學會謙虛，而不是夜郎自大。牛頓是科學史上的巨人之壹，他發現了萬有引力定律，建立了牛頓運動定律，確定了冷卻定律，創制了反射望遠鏡，是微積分學的創始人……恩格斯在《英國狀況》壹文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而在他臨終的時候，聽到親友說自己是“偉大的人”時，他仍搖頭說道：“我不知道世人怎樣看我，我自己只覺得好像是壹個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只毛光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認識，被發現。”停頓片刻，他又說：“假如說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上。”說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。所以我們要像牛頓學習，做人要謙虛。
“中鋒用筆，不偏不倚”——獨立，自強。獨立可以使我們成長;自強可以使我們成功。當妳身處逆境之時，妳就要自強，唯有自強才能使妳走出困境，邁向成功。安徒生是世人皆知的童話大師，他的童話故事影響並激勵了壹代又壹代人，可是在這美好童話的背後，卻是他自強不息的壹生。安徒生出身貧寒，父親病逝後，母親改嫁，他的童年在辛勤的工作中度過，但是他有夢，他夢想成為戲劇大師，雖然人生艱苦，但是壹次次的碰壁卻沒有讓他灰心。他依舊堅持工作，最終自強不息的創作精神使他成功，使他名震天下。所以我們要像安徒生學習，做人要自強。
“停滯迂回，緩緩出頭”——踏實，堅持。做人要踏實，做事也要踏實，只有壹步壹個腳印走過來，才有成功的機會。在生活中踏實做好每壹件事，在困難中堅持自我，相信自己，才能使妳的人生更美好。我國著名諾貝爾獎獲得者屠呦呦發現了青蒿素，拯救了千千萬萬瘧疾患者。在研究過程中，屠呦呦經歷了上千次實驗後，才發現了青蒿素。甚至在她患了中毒性肝炎時，還以身試藥來檢驗藥效，正是因為她在實驗中堅持，在過程中踏實，才造就了今天的她。所以我們要像屠呦呦學習，做人要堅持。
只有經歷過流血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有學會做人，才能揚帆起航。揚起我們的頭，大步向前走，走出光明燦爛的明天吧!
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇8）#
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
”唐光雨的壹幅漫畫曾風靡壹時，那是“人”字的描紅過程，在每壹筆旁都有著小字的標註，最後是壹個整體的“人”字。這幅漫畫不僅教會了我們如何書寫“人”字，更是教會了我們許多做人的準則。
那麽從這幅漫畫中可以看出成為壹位真正的人需要具備哪些品質呢?
逆鋒起筆，藏而不露。這教會了我們要做壹個謙虛的人。做壹個謙虛的人，就要保持壹顆坦蕩的心，既不因自身的長處而驕傲，不因自身的短處而氣餒，也不因別人的優點而妒忌，不因別人的不足而嘲笑，十全十美的人在世間從來不曾出現過。做壹個謙虛的人，就要保持壹顆進取的心，知識的海洋浩瀚無邊，即使窮盡畢生精力也只能掬起壹朵浪花，但在不斷自我超越的過程中，人生會變得更加充實，自身價值會不斷得到提升。
中鋒用筆，不偏不倚。這教會了我們要做壹個正直的人。包拯是歷史上有名的清官。他從青少年時代起，就開始立誌要為國家出力，“竭忠死義”。他在開封任知府雖僅壹年的時間，但他死後，開封百姓卻在開封府署旁邊建了壹座包公祠，以紀念和供奉他。包拯壹生清廉簡樸，從不講究排場，即使做了大官，穿著仍與布衣時壹樣。他對貪汙深惡痛絕，壹生嚴於律已，身體力行。他在端州任知州，整頓吏治，打擊貪汙，深受百姓歡迎。他壹生鐵面無私，不避權貴，執法如山，對皇親國戚、宦官權貴的不法行為，壹律極力主張繩之以法，大力平反冤案。
停滯迂回，緩緩出頭。這教會了我們要做壹個懂進退的人。壹味地退會讓我們迷失自我，但沒有節制地進也是不明智的。我們要學會根據處境做出合理的選擇和規劃，有句話是“知深淺，懂進退，有分寸”，知深淺是壹種能力，懂進退是壹種智慧，有分寸是壹種素養。願我們在日常生活中，都能做到知深淺，懂進退，有分寸，在各種關系中方圓有度。
最後的描紅則意味著自己壹個人在不知道該怎麽辦時，不妨去看看其他優秀的人是如何處理的，他們應對此類事情的方式方法又是如何。我們應不斷從中汲取智慧，同時提升自己。
做壹個真正的人不僅需要具備謙虛、正直、懂進退和向他人學習的品質，還需要有壹顆善良勇敢的心!讓我們壹起努力，壹起變得更好!
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇9）#
我聽說過仲夏夜茫，七月未央;也聽說過，人的蛻變就在壹瞬間。
——題記
“妳認為，成熟應該是什麽模樣?是小時候趁父母不在家，給自己塗上口紅，套上裙子，蹬上比自己的腳大了不知道多少的高跟鞋，得意地照鏡子?還是在與困難的鬥爭中，窺得壹絲曙光?
”高三開學後不久，壹個周末的黃昏，帶完這屆就要退休的班主任找我談心。此時，因為摸底考試成績不佳的我，已經動了輟學去學習美妝的念頭，並將這壹想法透露給了同窗好友，所以，對於班主任找我談心，我並不感到奇怪。
“我經歷過兩次高考。”她突然說。
“啊?”那應該是幾十年前的事情了，她為什麽突然提起這個?
望著我疑惑的眼神，班主任繼續說：“第壹次高考，我不出意料地落榜了，因為我之前根本不把學習當成壹回事。”班主任的眼睛像是望穿了幾十年，又回到了青春時代。
“得知自己的高考成績，當時只有壹個感覺：如墜冰窟。滿腦子都是以前從沒想過的問題：今後怎麽辦?靠什麽生活?像父母壹樣面朝黃土背朝天嗎?早早結婚嗎?我不甘心啊!”說著，班主任掏出了壹個筆記本，紙張都有些泛黃了，扉頁上有五個描得很重的大字：我要考大學!
“那壹晚我真是徹夜未眠。第二天早上，太陽剛出來，我就去和父母說，我要復讀，我想上大學。我家的條件並不好，供我上三年高中他們就已經拼死拼活了。我又提出這麽無理的要求，他們自然不同意。但經過我壹個暑假的軟磨硬泡，他們還是同意讓我復讀了。我當時覺得被自己荒廢了十八年的時間，必須用爭取來的壹年贖回來。做出這個決定的時候，我覺得自己真的成熟了。”說到此時，班主任的臉上微微露出自豪的神情。
“第二年高考，我如願以償地收到了理想大學的錄取通知書，可是……”說到此處，班主任的眼圈居然發紅了，她邊揉著眼邊說：“我到家之後，家裏壹個人都沒有……我再見到母親，是在醫院裏。我那時才知道，她患了癌癥還打三份工，就是為了供我復讀。錄取通知書下來的那天晚上，她走了，笑著走的。那之後，我才真正成熟了……”我掉下了眼淚：“老師，我錯了。我不應該因為壹次摸底考試的失利，就打退堂鼓!我壹定會努力，明年，您就等著我高考的喜報吧!”
“孩子，妳終於成熟了!真正的成熟，不是外表上的成人化或隨意做出決定，而是內心變得強大，愈挫愈勇;是深思熟慮後的下定決心。這，才是成熟的模樣!”
當時，望著班主任信任的目光，我笑了。今天，坐在高考的考場上，面對作文題，我再次笑了。
#關於優秀高考滿分作文範文（精選篇10）#
壹代人有壹代人的長征，壹代人有壹代人的擔當。生活在同壹個時代，有人慨嘆生不逢時，有人只願安分隨時，而我想說：吾輩生逢其時，重任在肩當奮進。
生逢其時，吾輩應抓住歷史機遇，放飛夢想。
艾青說：“個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂裏。”我們生逢盛世，擁有廠聞的發展空間。君可見，“強基計劃”招攬人才，偉大復興指日可待。“立鴻鵠誌，做奮鬥者”，因此，我們要抓住時代給予我們的歷史機遇，敢於走出生活的舒適圈，發展自我，超越自我，在祖國的萬裏長空放飛夢想，為祖國的未來添磚加瓦。
生逢其時，吾輩應培養真才實學，發憤圖強。
實幹興邦，空談誤國。我們這壹代人應更加註重培養自己的真才實學，用實力來說話，成為祖國未來的棟梁。有人說，年輕人充滿了流動性、燃燒性，但是同時也要有像星空壹樣永恒的東西。沒錯，空有熱情是不夠的，吾輩青年應努力學習，提升自己，培養自己的能力，這樣才能為祖國的發展註入活力。
生逢其時，吾輩應擔當復興大任，報效祖國。
“白眼觀天下，丹心報國家。”回望歷史，有多少愛國誌士為祖國揮灑熱血。“黃花崗七十二烈士”之壹的林覺民，毅然擔起救亡圖存的重任，發動起義，力竭受傷被捕，後從容就義，犧牲時年僅二十四歲;魯迅在日本留學時深感祖國的水深火熱之苦，毅然棄醫從文，用筆桿子喚起國人心靈的覺醒。如今，我們生活在沒有戰火的年代，肩負著實現中華民族偉大復興的使命，“江山不負英雄淚，且把利劍破長空”，祖國需要我們，也等待著我們。我們要不忘初心，牢記使命，堅定理想信念，勤奮學習，努力奮鬥。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”吾輩此生逢盛世，自當報國不負時。
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