三年級的小學生也會早戀。
雖然三年級的孩子還未進入青春期，但現在各類信息獲取相當便利，有的孩子心理發育會早於生理年齡。孩子早戀壹直都是家長的心病，孩子小小年級本是該好好學習的時候，卻談戀愛了，家長們視早戀為“洪水猛獸”。
三年級孩子早戀的原因：
壹、過度宣傳帶來的好奇心
家裏、學校都會禁止早戀，越是禁止，越是能引起好奇心，越要構想戀愛的感覺和人選。
二、環境與遺傳的作用
手機、電視、大人之間的言行，都會有男女關系的信息存在，孩子耳濡目染之下，必然會產生好奇心理。
三、只是模仿
孩子會想：別人戀愛，我是不是也得這麽做。如果不這麽做怎麽融入他們！孩子們雖然小，但也是壹個小社會了，他們也會模仿別人。
三年級孩子早戀引導
1、控制孩子的零花錢
控制孩子的零花錢，減少他們“借花獻佛”的機會，讓他無花可獻，降低他在“對象”面前的優越感和資本。
2、豐富孩子的業余生活
給孩子購買適量的，他感興趣的課外書籍，給他布置閱讀任務。或者帶他出去看電影、從事壹些體育活動，豐富他的興趣愛好，分散他的精力，不要讓他壹門心思處對象。
3、不要嘲笑、否定
小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標簽，這會讓孩子因此自卑，或扭曲對婚姻和感情的認識。所以，家長要去理解孩子，雖然他們小但是他們也有喜歡與愛的權利。
4、告訴孩子早戀的危害
家長要客觀地幫孩子分析早戀的美好，以及存在的隱患。讓孩子早戀的同時，不要忘了回歸理性。比如，家長可以告訴他，這個時候的喜歡，更是壹種欣賞和友情，並非真正的愛情，讓他們明白，自己領悟。
5、認真傾聽孩子的心聲
喜歡和討厭都是有理由的，父母壹定要詢問孩子原因，並告訴孩子，愛情、友情、親情的區別，讓孩子認識到自己所謂“戀愛”的本質其實是友情，然後家長要多跟孩子接觸，多關註他的生活，多抽出時間跟孩子談談心。
老師看法：
作為壹名小學老師，早戀在小學真的是越來越低齡化，還有壹年級就喜歡別人的呢，不管是小姑娘還是小男生。對於這個話題，老生常談…首先要引導正確的方向吧，不能說壹刀切…我會問孩子，妳喜歡他什麽啊，如果孩子說不出來，那就告訴他妳這不叫喜歡…壹般往學習上引導，那喜歡就多想對方學習，努力追上，考個好成績，這樣別人也會喜歡妳…