這是首詠物應制詩，應制詩是封建時代臣僚奉皇帝命所作或所和的詩，唐以後大都是七言、五言六韻或八韻的排律，內容多為歌功頌德，少數也陳述壹些對皇帝的期望。婉兒的這首詩旨在詠物，在應制詩中是不多見的。
首聯兩句，緊扣著剪彩花著墨，頭壹句便令人想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”同樣壹個“裁”字，雖然都是突出樹木新葉精巧細致的形態，但是，在不同的人的筆下，就賦予不同的意境。在這裏，給予“裁”字更多的意味。開宗明義，點出主旨。“逐”字則將詩中紙翦彩花擬人化，如鮮花般競相開放，從而增添幾分生趣，也是詩人要表達的效果。
頷聯兩句，承接上聯對剪彩花的枝條和花蕊進行描繪，句句從花著筆，但又處處言明它是彩花。這種“以假亂真”的手法，比直接描繪更能收到意想不到的效果，突出了剪紙作品的生動逼真、惟妙惟肖。
頸聯兩句，從時序的更替上來寫出彩花和真花的異同。彩花因是立春日剪裁而成，所以說是同真花壹樣，紙花本無生命，詩人卻把它寫得鮮活如生，極富生命力。而且把它置於真的桃李花中，渾然壹體，以假亂真。從中可以看出制作紙花的藝人手藝高超。
以上三聯，從真假、異同的對比中，寫出了彩花的特點，著墨雖不多，但卻異常貼切，真實可感。
尾聯兩句，以感嘆、抒情為全詩作結。這最後兩句，詩人突發奇想，同桃李直接對話問得巧妙，問得有趣，既出意料之外，又在情理之中，可謂妙筆結得不俗。用壹句作總結“相亂欲何如”，此舉既是疑問，也是回答。可以說，此句是全詩的焦點，也是重點。借助前面寫的景色，引出自己想說的話語，婉兒是在含蓄地詢問武則天，妳明明知道我和李賢之間的純真愛戀，卻依然將我們分開，妳這樣是為何。同時也隱藏著婉兒放不下李賢，依然還存有壹絲幻想，想做李賢沒有名分的女子，也就是現在所說的地下情人。既然被李顯寵幸，成為昭儀，也就意味著她和李賢已經回不去那心心相印的情景。 另外，上官婉兒處於男權思想占絕對統治的封建社會，而武則天則冒天下之大不韙稱帝並且統治天下，這句話也實則在問武則天：“女皇統治天下已多年，那女性掌權與男性掌權有什麽區別嗎？”
這是壹首較為成熟的格律詩，對仗工整，平仄規律，對律詩的發展是有壹定作用的。全詩屬時工切，清新自然，雋永活潑，語言流暢不滯，煉字入神。 正是律詩時代的最格律“矜嚴”之作。——現代學者鄭振鐸