罵人更是壹種極其不文明的行為，輕者有傷和氣、重者引發他人的怨恨和報復。生活中有許多人際沖突常常是從互罵開始的。
孩子為什麽會說不文明的臟話和口頭禪呢？
為了引起他人註意
孩子在說這句臟話的時候，能引起周圍人的哄然大笑或者板起臉來訓斥他。那麽孩子會認為自己說的話很好玩、很有趣或者能引起別人的註意。
因此就會出現“越不讓他說，他卻說得厲害”的情況。
學習別人罵人
別人罵，我也跟著罵，是孩子學罵人的壹種普通心理。
聽到身邊小夥伴罵人的話語，或是父母平時不註意說出的臟話，以及電視等社會環境的影響。
孩子沒有是非觀念，不知道這句話的含義，只是壹味跟著學
被迫罵人
這種情況壹般發生在小夥伴之間。
發生了矛盾，以牙還牙，受了欺負，借罵人來發泄自己的不滿。
習慣罵人
孩子壹開始出現罵人現象的時候，家長沒有及時進行幹預，導致孩子逐漸將罵人變成壹種習慣。
說臟話、罵人是壹種不文明的行為，是缺乏教養的表現，它直接影響到人與人之間的交往。
那麽，該如何糾正孩子罵人的不良習慣?
父母應該以身作則
生活中有很多父母著急了就會爆粗口，說臟話，這些舉動會影響到小孩子。
因為小孩子沒有是非觀念，會經常模仿大人，因此壹些不好的舉動也是因為大人引起。
所以父母應該以身作則，做個文明人。
冷處理，不予過分註意
年幼的孩子還不可能真正理解所說的臟話中影射的不健康的內容，更沒有意識到說臟話、罵人有什麽不對。
假如家長對此不予大驚小怪，而是悄悄註意孩子舉動，他也許不會再重復說臟話了。
反之，家長的驚駭和憤怒、旁人的發笑和慫恿，會引起孩子對自己所說臟話的註意，讓他覺得臟話具有刺激性和傷害性，待到他憤怒、興奮時，便會口出臟話來攻擊他人。告訴孩子罵人的嚴重性
必要時可以哄壹下孩子，告訴孩子罵人非常不好。大家都討厭罵人的孩子，讓孩子自意識到自己的錯誤。
我們來壹起看看孩子說臟話的原因以及臟話的源頭是哪裏。
應當先明確臟話的源頭不是學校，學校是不教臟話的，另外我們的老師也不說。那麽孩子的臟話源頭來自於哪裏呢？只有是孩子在別的地方學了，然後在學校裏說了，別的孩子聽見壹個孩子說，覺得很過癮、很能表達自己當下的情感。於是就學了、用了；慢慢臟話就在學校裏傳播開來。
那麽孩子學習臟話的渠道最初的來源只有是家庭和社會。我們就要思考孩子平時看電視、接觸的朋友、外出購物這些時候聽到臟話時，父母應如何引導。另外有沒有家庭成員自己本身就是喜歡說臟話的。
如果還壹直是在有臟話的環境當中成長，那麽即使學校做出再大的努力也難以根絕。
那麽孩子學習臟話的渠道最初的來源只有是家庭和社會。我們就要思考孩子平時看電視、接觸的朋友、外出購物這些時候聽到臟話時，父母應如何引導。另外有沒有家庭成員自己本身就是喜歡說臟話的。
如果還壹直是在有臟話的環境當中成長，那麽即使學校做出再大的努力也難以根絕。
那麽面對孩子說臟話我們到底應該怎麽辦呢？
首先就是孩子不能夠接觸有說臟話的環境，因為每壹次聽見有人說臟話對於孩子來說都是壹次錯誤的教育，會讓孩子養成說臟話的習慣。尤其是家人的無心之言。我們嘗嘗聽到壹些家長無意當中說出了臟話罵人，下意識性的說甚至自己都沒有感覺。這樣的情況最危險因為孩子也有可能變成這樣，對於自己嘴巴說出的臟話沒有感覺。所以要想孩子不說臟話首先得創造壹個沒有臟話的家庭環境和學校環境。
也可以跟孩子做約定假設誰忍不住說了臟話就說好話壹百遍（可以自己定）。但是壹定要以家庭會議和平召開的原則在雙方都同意的情況下打成。不能以父母或是老師的權威去壓迫，哪裏有壓迫哪裏就有反抗。
還有就是用自身的影響讓孩子意識到說臟話這個行為是真正的不好的行為，真正的做到出淤泥而不染。這樣孩子不僅自己不說臟話還會勸誡別人也不要說。當然這需要家長和老師做非常好的榜樣作用以及長期堅持的習慣養成。
家長是孩子的第壹任老師，家長對孩子的影響是非常大的。每壹位家長都應該懂得教育，懂得調節自己的情緒，理智的面對孩子的問題。
用榜樣的力量去影響孩子，用心得的分享去引導孩子，用和平的約定去規範孩子，用奉獻的心態去成就孩子，孩子就好了。
臥槽壹詞是從我*壹詞演化而來，本來是非常粗俗下流的意思。壹些有低級趣味的現代人，為了表達自己粗俗下流的態度，又怕社交平臺的審核過不了，於是把詞改成了臥槽，這樣同樣低俗的人就明白其中的意思。可是，沒想到這樣的詞竟然流行了起來，被很多人傳播使用，甚至當成常用語。當表達驚訝害怕高興的時候，壹些人會用臥槽來表達，甚至壹些女生也用這個詞來表達，筆者認為是很不文明的。
有人說，奈何自己沒文化，壹句臥槽走天下。這個理由算是把自己愛說臟話的原因說的很清楚了，愛說臟話的人就是缺乏文化教育的正面影響，每當表達對事物看法的時候，就詞窮了，只能用臟話來表達。因為缺乏系統的文化教育，不但不會表達，而且亂表達亂說話。
喜歡說臟話的另外壹個原因是人心態浮躁，有壹種放縱自己的心理。就跟隨便在公眾場合放屁壹樣，只顧自己發泄心中不快的情緒，不想對大眾和壞境的影響。那麽多人喜歡說沙雕和臥槽，雖然不是原詞那樣的粗俗下流，但也是不文明的行為。只不過原詞像在公***場合放屁聲音大壹點，改過的詞像放屁的聲音小壹點。
人的心理具有憤怒的壹面，心情不好的時候就有說臟話的沖動；人的生理有新陳代謝，所以有屎尿臭汗等不好的壹面。人與人之間的交往，如果要禮貌相待相見，就要把生理和心理這些不好東西全部排除掉，這樣就是文明。如果像畜生壹樣，不穿衣服身上粘著屎尿相對而視，像畜生壹樣汪汪大叫不避親疏，那就不是人類了。
還要壹些人，比如未成年人，不知道沙雕和臥槽的原意，就被傳染壹樣的頻繁的使用，這是對學校教育和家庭教育的侵蝕。有壹種毒害就是垃圾文化的毒害，垃圾文化誕生在低俗的人身上，引導人墮落，往往帶有軟色情和粗暴的成分。這些東西很容易給人刺激，還會讓壹些相同趣味之人甘之如飴，很容易引起壹些人的***鳴和傳播。
環境分人文環境和自然環境。在公***場合摳腳放屁破壞了自然衛生環境，人們馬上就能察覺和從心裏譴責；可有些人說臟話破壞了人文環境，卻少有人明顯的表達出自己的不滿，這是為什麽呢？如果自己的孩子在現場，不怕學壞嗎？