例1：（2013江蘇卷第二題）“世味門常掩，時光簟已便”壹聯表達了詩人什麽樣的心境？（4分）
學生常見答案：不願與世俗同流合汙、感慨時光易逝的復雜心境。
參考答案：表達了厭惡官場、追求恬淡的心境。
解析：“不願與世俗同流合汙”雖不如“厭惡官場”那麽明確，但應該還算正確。但“感慨時光易逝”與“追求恬淡”卻相距甚遠，原因就是“簟”“便”無法理解，然後就抓住了“時光”不放，自然就成了“時光易逝”了。“便”運用組詞法，應該就是“便宜”之意，根據語境引申壹下即“適宜”的意思了。
將“簟”解釋為睡覺用的“席子”還是有好些方法的，比如根據字形中的竹字頭，根據題目“醉眠”，根據上下文的“好鳥不妨眠”、“夢中頻得句”，或聯系已學李清照《壹剪梅》中的“紅藕香殘玉簟秋”應該都能推斷出來。
例2：（2011年江蘇卷的第壹題）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什麽樣的高度評價？（3分）
字面含義翻譯：李白的詩作無人可敵，他那高超的才思也遠遠地超出壹般人。（李白的詩作）既有庾信詩作的清新之氣，也有鮑照作品那種俊逸之風。
解析：在理解含義的過程中，要註意第二句中的“思不群”是主謂短語，而非“動賓短語”，這裏的“思”是名詞“思想情趣”；要在三、四句前加上主語“李白的詩作”。在這樣理解的基礎上，就自然得出答案。
參考答案：詩壇地位，無人可敵；詩的思想情趣，灑脫不凡；詩歌風格，清新俊逸。
因此要讀懂詩歌的表層含義，我們也應該像文言文翻譯壹樣運用以下方法：
★ 實詞推斷--- 字形推斷、知識遷移、聯系上下文
填充內容——詩中省略的主語、賓語、狀語、過渡語等
調整語序——主謂倒裝、狀語後置、賓語前置等
整合句意——前後連綴，大體翻譯為意思相對完整的句子
補充舉例：
1、“可憐九月初三夜，露露似珍珠月似弓”。這裏的“可憐”聯系下文的美景，即為古義“可愛”之意。
2、“山光悅鳥性，潭影空人心”，這裏的“悅”和“空”在理解時就必須使動。
3、“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。理解時就應該調換語序為：晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。
4、“人面不知何處，桃花依舊笑春風”這裏的後壹句理解時必須倒裝和補充，即“桃花依舊（於）春風中笑”。
（二）讀懂深層含義的方法指導
1．品標題 標題是詩歌鑒賞的切入點，因為標題富含著諸多信息。可以這樣說，詩歌的題目是詩歌鑒賞的向導。
作用1：題目揭示內容（時間、地點、人物、事件）《春日憶李白》就直接點明在春天，詩人杜甫對李白的思念和仰慕的這壹主要內容。
作用2：題目表露心情 《春日憶李白》題目中的“憶”就直接點出了對李白的思念與仰慕。再如《春夜喜雨》《天凈沙·秋思》
作用3：題目顯示詩歌題材，暗示詩歌內容。因為相同的詩歌體裁，有大體相似的詩歌內
容。如《鷓鴣天·送人》《在獄詠蟬》《永遇樂·京口北固亭懷古》
例1.（（2007江蘇卷）
鷓鴣天·送 人
辛棄疾
唱徹《陽關》淚未幹，功名餘事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨雲埋壹半山。
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難！
（1）“浮天水送無窮樹，帶雨雲埋壹半山”蘊含了什麽樣的思想感情?
參考答案：（1）翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前途迷茫的郁悶之情。
解析：（1）我們從詩歌題目“送人”可以先大體上把握詩歌的題材為“送別詩”。
（2）回憶送別詩常抒發的感情：①依依不舍的留念、離愁別恨②情深意長的勉勵、贊頌、祝願之情③坦陳心誌的告白，借以壹吐胸中積憤或表明心誌。
(3)依據送別詩的大體情感,再結合這首詩的詩歌內容,確定這首詩歌蘊含的思想感情.
例2：（08江蘇卷）
登金陵鳳凰臺
李 白
鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去臺空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，壹水中分白鷺洲。
總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
註①壹水：亦作“二水”。
(1)分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容，並說說其中寄寓了詩人什麽樣的感慨。(4分)
參考答案：頷聯寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯寫金陵美麗的自然風物。寄寓人事滄桑，自然永恒以及六朝興廢的感慨。
解析：(1)根據題目“金陵鳳凰臺”,我們可以看出這首詩歌的題材,即懷古詠史詩.
（2）回憶懷古詠史詩的可能會有的思想感情。
（3）再結合頷聯和頸聯的內容，就可以得出其中蘊含的情感。
★ 知識鏈接：各種不同題材的詩歌常見情感
（1）惜別送別詩：
①依依不舍的留念；
②情深意長的勉勵；
③坦陳心誌的告白；
④別後情境的想象、擔憂與對友人的思念。
（2）思鄉懷遠詩：（羈旅行役詩）
①羈旅愁思：張繼《楓橋夜泊》
②思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》
③征人思鄉：李益《夜上受降城聞笛》
④閨中懷人：王昌齡《閨怨》
（3）山水田園詩：
①．歸隱田園，鐘情山水；
②．描繪山川美景，熱愛祖國河山；
③．厭棄官場黑暗，抒發閑適情調，表達自己決不同流合汙的高潔品格。
（4）邊塞詩：
①.主戰思想（謳歌邊關將士的奉獻精神、意欲建功立業的豪情、報效祖國的激情、抨擊主降派、諷刺當朝無能）
②.反戰情緒（環境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉愁和家中妻子的離恨）
③.歌頌祖國邊塞的大好河山、驚異於塞外絕域那種迥異於中原的風光
（5）懷古詠史詩：
①．表達像古人那樣建立功業的誌向，抒發對古人的緬懷之情
②．抒發昔盛今衰的感慨，暗含對現實的不滿甚至批判，多借古諷今
③．憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運。
④．悲嘆年華消逝，壯誌難酬。
（6）閨怨詩：
①．借閨情表現個人誌向，抒發個人情懷。最典型的是朱慶余的《近試上張水部》：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑，妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無。”朱慶余是唐代詩人，張籍身居高位，詩人曾得到張籍的賞識，而張籍又樂於薦拔後輩。因而詩人在臨應試前作這首詩，借以征求意見。
②．男子代女子言，抒發對遠行的丈夫的思念之情。在古代，女子無才便是德，女子思念遠方之人，但很少有詩歌流傳，於是，男子代女子言，抒發思念之情。如王昌齡《閨怨》便描寫了壹位閨中少婦。“閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓，忽見陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯。”“
③．女子直抒自己對丈夫思念之情。代表作家是李清照。
（7）寫景抒情詩：具體的情感種類極多，只能根據不同的景來確定相應的情感。
（8）詠物詩：詠物言誌，借所詠之物表達自己的誌向、誌趣或品質；或表達自己對生活的思考、對人事的評價。
例3（2013年安徽卷）
秋齋獨宿
唐韋應物
山月皎如燭，霜風時動竹。
夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。
和韋蘇州①秋齋獨宿
金招兵問
冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。
驚鳥時壹鳴，寒枝不成宿。
註①韋蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。
（1）兩首詩中詩人的心境有何異同？請作簡要分析。
參考答案：（1）相同點：兩首詩都表現了使人在秋夜的孤獨之感。韋詩以風動竹、鳥驚棲、人獨宿表現內心孤獨；趙詩以驚鳥無宿暗寓詩旨，含蓄地道出使人心境的孤獨
解析：根據這兩首詩歌題目中有兩個字“秋”、“獨”，抓住這兩個字，可以先推測這首詩歌表現了詩人在秋夜的孤獨之感。
2．知作者 要真正讀懂壹首詩，必須知人論世。“知人論世”就是說要了解詩人的思想性格、生活經歷、風格流派及其創作的時代背景、目的等。讀詩時，必須註意詩人的遭遇、境況，註意詩人所處朝代的國勢、朝政等方面的問題。知道了人與世，才能準確把握詩歌的思想感情。這方面的信息有的詩歌考題會提供相關的註釋，有的屬於名家名篇的則不再加註，需要從平時積累的知識中回憶提取。
例1（2013年新課標I）
鵲橋仙
陸遊
華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉①？酒徒壹半取封候，獨去作江邊漁父。
輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與！
註①這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的壹種棋戲。 ②占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉會稽當道士，玄宗詔賜他鏡湖壹角。
（1）上闋最後兩句是什麽意思？它表達了作者什麽樣的情感？
參考答案：那些整天酣飲的酒徒壹個個都受賞封侯，而自己只能做個閑散的江邊漁翁,表達了對自己壯誌未酬而只能隱居的無奈與牢騷．
解析陸遊，字務觀，號放翁，宋代傑出的愛國詩人。陸遊生活在北宋後期至南宋前期，當時戰爭不斷，百姓苦難深重，江山支離破碎，詩歌的內容也極為豐富，幾乎涵蓋了當時社會生活的各個方面，其中最重要的是愛國主題的日常生活和情景的吟詠，回蕩著愛國憂民的激情，包含著豐富的思想內容。他的詩毫無保留地體現了自己的肝膽肺腑。年輕時因觸犯秦檜被黜之後，仍保持萬裏從戎、以身報國的豪情，並壹如既往；壯年之後坐臥所思仍是抗戰立功、洗雪國恥；這些在他不同時期的作品中都表現的很明顯。即使是到了八十二歲的高齡，詩人的愛國熱情依然沒有壹絲衰竭，直至臨終時，還寫下來耀照千古的絕唱——《示兒》，表露出念念不忘祖國統壹的壹片丹心。而這首詞的作者正是陸遊，所以我們可以先大體推測詞中的感情，陸遊在描寫湖山勝景，閑情逸趣的同時，總蘊含著壯誌未酬、壯心不已的幽憤。
事實上，許多的詩人，他們的詩歌不僅使他們各人命運的寫照，氣質風格的體現，同時還打上了他所處時代的烙印。如李白的豪放飄逸，詩中多流露出自信達觀，傲視權貴，追尋精神自由之思想；杜甫詩的沈郁頓挫，多抒寫憂國憂民之思；陶淵明的恬淡閑適；再比如婉約詞派的柳永，豪放詞派的蘇辛，壹生憂國憂民矢誌北伐卻又壯誌難酬的陸遊。
3．讀註釋 詩歌的註釋有些介紹寫作背景，那是在暗示妳本詩的思想內容；有些是介紹相關詩句，那是在暗示妳本詩的用典或其意境；有些介紹作者，那是在暗示妳本詩的寫作風格。所以詩詞後的小註壹定不能忽略。
例1．（2013年江蘇卷）
醉眠
唐庚
山靜似太古，日長如小年。
餘花猶可醉，好鳥不妨眠。
世味門常掩，時光簟已便。
夢中頻得句，拈筆又忘筌。
註唐庚，北宋文學家，此詩為其謫居惠州時所作。
(2)“世味門常掩，時光簟已便”壹聯表達了詩人什麽樣的心境？（4分）
參考答案：表達了厭惡官場、追求恬淡的心境。
解析：註釋中交代了此詩為作者謫居惠州時所作，而大凡詩人詞人被貶謫，多會抒發懷才不遇之感，表達對官場的厭惡之情，對寧靜生活的向往之情。這首詩表達了厭惡官場、追求恬淡的心境。
例2．（2013年湖北卷）
臨江仙
歐陽修
記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。
聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞。
註歐陽修貶任滁 州太守期間，壹位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。
（1） 這首詞蘊含著豐富的情感，請簡要概括。
參考答案：（1）①久別重逢的喜悅；②宦海沈浮的悲惋無奈；③離別在即的愁緒。
解析：通過對註釋中的 “壹位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠道來訪” “歐陽修貶任滁 州太守期間”“將赴任“的解讀，我們大體可推測，這首詞蘊含的情感主要有：①久別重逢的喜悅；②宦海沈浮的悲惋無奈；③離別在即的愁緒。事實上，抓住了此註釋，差不多讀懂了這首詩歌的主要內容。
4．析意象 “意”,就是詩人的思想、情感、意念。“象”，就是物象、形象。“意象”就是意中之象，是客觀物象經過詩人的感情活動而創造出來的獨特形象。
例1．（2013年 江西卷）
水調歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作①
辛棄疾
長恨復長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。
壹杯酒，問何似，身後名？人間萬事，毫發常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。
註①紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。
②“余既”三句《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。
（1） 概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的***同內涵。（2分）
參考答案蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節操。
解析這首詞中有“蘭”“蕙”“菊”三種意象，註解告訴我們這些意象來自於屈原的《離騷》。蘭、蕙是香草，而菊在許多詩歌中就是“高潔”的代名詞，因此抓住了這些意象的特殊內涵，知道它們在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節操，也就能把握這首詩的主要內容
例2．（ 2013年湖南卷）
釣船歸
賀鑄
綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機。
南去北來徒自老，故人稀。夕陽長送釣船歸。鱖魚肥。
（1）探究本詞的思想感情。（4分）
參考答案詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫，展現出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂，不再以世事縈懷的內心世界。（4分）
解析這首詞，只有詞牌、沒有題目，沒有提供註解、對作者了解甚少，談不上知人論世，也沒有明顯的表情達意的關鍵詞，那現在能做的就是抓住具有象征意義的意象，來揣摩情感。從“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”可以看出詩人正過著隱居生活，且自得其樂。
★ 知識鏈接：常見意象的含義
楊柳 表現離情別恨或柔情
楊花 象征離散
梧桐 表現寂寞惆悵、淒苦淒涼悲傷
木葉 表現惆悵落寞的心境
梅花 象征高潔或不屈不撓 純凈潔白
蘭花 象征高潔、美好
菊花 象征隱逸、高潔、脫俗、高雅
竹 象征正直、不從俗、向上、有氣節
桃花 形容美女的容顏 牡丹 表現富貴、美好
松柏 高潔、堅強、堅貞或富有生命力
綠葉 表現希望、活力
黃葉 象征新陳代謝或表現美人遲暮
禾黍 表黍離之悲（對昔盛今衰的感嘆）
草 ①表現生生不息和希望 ②表現荒涼、偏僻 ③象征地位、身份的卑微
黃粱 表現虛幻的事或欲望的破滅
花開 象征希望、人生的美好
花落 表現失意、人生挫折或惜春之情，感傷
鴛鴦 常喻夫妻，表現夫妻情深
鴻雁 表現書信、兩情交往或思鄉之情
鷓鴣 烘托荒涼破敗或惆悵落寞
杜鵑 哀怨、淒惻、思歸或冤魂悲鳴表
猴猿 表現淒厲、哀傷、孤寂，愁苦
鷹 表現剛勁、自由或大誌
杜鵑 哀怨、悲傷、淒涼
燕 溫情、惜春、愛的思念、滄桑、漂泊、信
魚 表現自由、閑適
烏鴉 不祥之物或比喻小人、凡夫俗客
沙鷗 表現人生的飄零或傷感愁懷
青鳥 指代情人的使者
太陽 表現希望、活力或時光流逝
細雨 表現生機、活力或纏綿的友情、愛情
夕陽 比喻年老或表現失落、悲嘆滄桑
細雨 潛移默化的教化
月亮 ①象征人生的圓滿、缺憾； ②表現親人的團圓、分離； ③寄托思鄉、思親之情； ④表現曠達、瀟灑，美麗 ，冷清
霜 象征人生無常易老，表前路坎坷
5．明典故 詩詞中往往引用壹些典故，用典的好處是能以少數文字表達比較豐富的含義，增加表達的生動性、含蓄性。可收到言簡意豐，耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。
例1（2013年 江西卷）
水調歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作①
辛棄疾
長恨復長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。
壹杯酒，問何似，身後名？人間萬事，毫發常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。
註①紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。
②“余既”三句《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。
（1）指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達了什麽情思？（6分）
參考答案兩個典故分別出自《論語》和陶淵明的《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故，表達了詞人抗金復國理想無人理解的悲憤；後者以陶淵明自況，抒發了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。
解析“聽我楚狂聲”出於《論語 微子》，楚國隱士接輿曾唱歌當面諷刺孔子迷於從政，疲於奔走，《論語》因稱接輿為“楚狂”。辛棄疾在這裏運用這兩個典故，目的是為了抒發他雖有滿腔“長恨”而又無人理解的悲憤，壹個“狂”字，更突出了他不願趨炎附勢、屈從權貴的耿介之情。 “富貴非吾事”出於陶淵明《歸去來兮辭》中的：“富貴非吾願，帝鄉不可期。”陶淵明生於東晉末葉，社會動亂，政治黑暗，而他本人又“質性自然”（《歸去來兮辭序》），“不慕榮利”（《五柳先生傳》），因有是辭。這裏詞人引用陶詩，表明自己此次奉召赴臨安並不是追求個人榮利，並且也不想在那裏久留，以表明自己的心跡。
6．抓關鍵（包括表情達意的關鍵詞和點明主旨的關鍵句）
（1）捕捉詩中主觀色彩較濃的詞語 如：愁、喜、客等等
（2）抓抒情議論的句子點明感情的句子
如《夢遊天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
《琵琶行》中“同是天涯淪落人”的淪落天涯之恨。
（3）抓首句和尾句 首句往往交代寫作緣由或奠定感情基調，尾句往往會直接點明主旨。