讀書，讓人任妳紅塵滾滾，我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事，壹笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。以下是我整理的初二學生讀書心得，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
初二學生讀書心得範文壹
哲學是什麽?應該是很枯燥難懂的吧。在閱讀《蘇菲的世界》之前，我從未接觸過哲學。
《蘇菲的世界》講述的是壹個14歲的少女蘇菲在壹天放學回家後，發現了壹封神秘的信。從此以後，蘇菲就開啟了學習哲學的道路。她學習了古希臘哲學，認識了柏拉圖、亞裏士多德、弗洛伊德等眾多的哲學家。可漸漸的，蘇菲意識到自己其實是不存在的，是少校艾柏特為慶祝女兒席德的生日而虛構出的人物。在故事的最後，蘇菲終於逃出了書中的世界，來到了席德的世界中。
整本書令我印象最深刻的，就是第壹封信上的那三個字：妳是誰。蘇菲收到信後再思考這個問題，正在閱讀的我也在思考這個問題。是，我究竟是誰呢?
這是也許每天都會有人問的問題，這是平時做自我介紹時必須要回答的問題。然而靜下心來想，答案似乎並沒有那麽簡單。
我是學生?我是女孩?那學生不止七壹個，世間也有成千上萬個女孩。如果我換了個名字，如果我的長相並不像現在這樣，那麽我是不是就不是我了呢?人會不會真的有靈魂。如果是這樣，我只是存在於壹個身體裏，靈魂與思想才是真正的我，是這樣嗎?
我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的.壹個星球，而我、我們，更是宇宙中非常渺茫的存在。地球少了任何壹個人，也不會停止轉動。那我該怎樣讓這個世界記住我，記住我是誰呢?
我思考了很久以後，我只能回答說：我就是我。除此之外我找不到任何詞語來說明。
妳是誰，這個問題看似非常簡單，卻又似乎永遠也沒有答案。或許為窮盡壹生也不知道：我，到底是誰。
初二學生讀書心得範文二
偶然有壹天，我讀到了《蘇菲的世界》這本書，它使我重新認識了世界並收獲了許多哲學方面的知識。哲學本是枯燥無味的，但《蘇菲的世界》幾乎讓我成為了壹個哲學迷，使我去追尋著“我是誰?”這個問題的答案。
《蘇菲的世界》主要講了蘇菲有壹天放學回家，收到了壹封信。“妳是誰?”“世界從何而來?”從這天起，哲學家艾伯特、席德、蘇菲亞、席德佳艾勃特少校等神秘人物壹個個出現，蘇菲也在運用少女的悟性和後天知識企圖解開謎團。然而，事實比他想象的要更加怪異……
“蘇菲”這個字，有智慧的意思，《蘇菲的世界》，也是智慧的世界，我就在裏面探索從古至今的哲學知識，從自然派哲學家開始，到蘇格拉底、柏拉圖、亞理斯多德、中世紀、文藝復興、浪漫主義、馬克斯、弗洛伊德……壹千年，兩千年，在每壹個時空裏的哲學思想都在這本書裏展示出來。其實，我在看書的過程中也在試著思考那些哲學問題，我好像不再是壹個深居在兔子皮毛底處的人了，《蘇菲的世界》把我拉了上來，使我用新生兒的眼光重新審視著這個世界，想要壹睹那個魔術師的真容。
《蘇菲的世界》，不但幫我學習了哲學知識，拉了我壹把，而且使我悟懂了壹個道理，讓我受益匪淺。
我還清楚的記得在534頁裏，艾伯特說的話：“壹個真正的哲學家永遠不能放棄。”是啊，我們在校園裏學習就像哲學家探索真理的過程壹樣，只有堅持到底，永不放棄，才能成功。例如蘇格拉底，他批評各種形式的不公不義和腐敗現象，向地方勢力挑戰，最後因此。蘇格拉底原本可以求饒，但他卻覺得如果不成仁取義，就無法完成他的使命，而由於他如此從容就義，所以吸引了許多徒眾追隨。蘇格拉底堅持不懈，寧死不屈，最後贏得了許多人的尊重。這正好說明了這個道理：只有堅持不懈，永不放棄，才能成功啊!
光陰似箭，日月如梭，時光飛速流逝，但《蘇菲的世界》這本書給我的啟示我永遠不會忘記。
初二學生讀書心得範文三
戰爭的起源或萌芽是從什麽地方開始的呢?戰爭這個名詞會不會從我們的字典裏消失?讀完《戰爭論》我只得到壹部分答案，還有壹部分答案可能永遠無法知道。
戰爭是敵我雙方搏鬥無限放大的結果，戰場上，我與敵人搏鬥為了生存，我會盡壹切辦法打敗敵人，格鬥技巧，武器狀況，都可能決定我的生死。無數個我這樣的軍人去搏鬥，去_敵人，那就是壹個國家，民族的武器狀況，軍人整體素質，陣型，戰術等決定壹場戰爭的勝敗。所以當西方列強的堅船利炮對大清的木質船，大刀片子占有絕對的優勢，也自然能得到戰爭的勝利。
那麽戰爭起源於何處?遠古時代人少，不可能有戰爭，只有兩個野人為壹個雌性野人打架或決鬥，就像動物那樣為了交配而已，其實就是為了生存的延續。隨著人口數量的增長，出現了部落與部落，人種與人種，國家與國家的戰鬥，說到底還是為了壹種目的，壹種更好的發展，生存的目的。如日本的擴張就是為了適應人口的增多。所有的戰爭都逃不開這樣的目的。從原始的征服到現代的政治。都是為了獲得利益，如果沒有利益，就沒有人願意去戰鬥，戰爭是兩敗俱傷的，從來沒有贏家。所謂的勝利只是將自己的損失加於敵方而已。所以戰爭是政治的壹種手段，壹種得到利益而流血的過程。
人存在於世界，如果不克制自己的欲望那麽就壹直會有爭鬥，小則國家內部而已的階級利益矛盾，大則國與國的生死存亡。戰爭會與人的思想境界有關，人類從來都是在索取，向大自然，向自己有能力征服的國家，(所以有了殖民地，有了奴隸)。上天給予人有限的能力，人卻有無限的欲望。
所以戰爭萌芽於人類的欲望，隨著社會進步，有了國家有了政治制度，戰爭就成了統治者獲取更大利益的工具。從秦滅六國到第二次世界大戰沒有逃出這個範圍，打著民族強大復興的旗號去強行奪取其他民族發展的權利(殖民要求，租界，關稅，巨額的戰爭賠款)，人類多麽可恥啊!!而戰爭則成為政治的手段，成為別國插手他國的工具。
而戰爭能否消失就在於人類社會能否真正的團結在壹起，沒有國界，沒有人種的歧視，讓教育真正發揮作用，認識到我們都是地球人。那樣戰爭才有可能真正的從字典裏消失。
而《戰爭論》從政治的角度出發，認為政治主導戰爭，戰爭只是手段，政治才是目的。這很正確，認識到這點，我們看待壹場戰爭就更能有力的把握它。我們不需要考慮“忘戰必危，好戰必亡”等格言，記住政治的目的就能深刻的理解戰爭，美伊戰爭就大概如此吧。人類的最終歸宿應該還是壹個大同社會，但願都能認清戰爭的本質。
中國人愛好和平，我們不希望戰爭，但若要是認為我們好欺負，妳們有能力征服，那麽來吧，我們接受挑戰。妳用妳的價值觀衡量世界，我必將妳的價值觀還到妳的身上。明犯我大漢者，雖遠必誅。
同時不要忘了壹句話：兵者，國之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也。
初二學生讀書心得範文四
戰爭的目的是使敵人服從我們的意誌。為打到這個目的，必然要使敵人無力反抗。而使敵人無力反抗就必須要消滅敵人的軍事力量。這裏的軍事力量應該包括軍隊和敵人的精神力量，即意誌力。因為戰爭是人與人之間的鬥爭，所以其必須在感情的範圍之內。因此戰爭的精神力量不應該忽視也不能忽視，特別是在壹些關系生死的殊死的鬥爭中。使敵人無力反抗壹定要摧垮其國家和人發的抵抗意誌，在理論上至少是這樣的，其表面的特征可以是簽訂和約，要求茍合。這些特征至少說明敵人目前承認了失敗，以後怎麽樣那是以後的事了。
在概念上分析，使敵人無力反抗會使鬥爭趨向於極端，然而在現實中必須也完全有必要對其修正。因為人是有感情的，不會為純粹的邏輯而獲得力量。戰爭是充滿偶然性的，這也是因為精神力量即意誌力在戰爭中起了很大的作用。
人們在戰爭尤其是在激烈的戰爭中不可能面面俱到，因此任何的疏忽都會導致戰爭進程的變化(相對於戰爭發生前的預測的)。這也是偶然性。
在任何時候不能忘掉，戰爭是政治以另外的壹種手段的延續。因此政治目的始終存在於戰爭的始末。也許戰爭過程的進程對原來的政治目的有影響，甚至較大的影響。但是我們通常認為這種影響壹般不會根本影響原來的政治目的或是影響的限度極為有限。需要說明的是，在兩方敵對感情和意圖不強或是力量相對稱時，政治目的往往起到很大的作用，甚至全左右戰爭的進程。即使在壹般條件下，政治目的也會極大的影響戰爭的進程，或是嚴格控制其規模，或是無忌的放大其規模(即使沒有什麽真正的敵對意圖和目的)。通常情況下是嚴格控制其規模。
戰爭是政治的延續這是戰爭的固有屬性。政治往往要比戰爭理智精明的多。而戰爭本身往往是充滿偶然性的，暴力的。其中人的感情是關鍵的因素。
在現實中消滅敵人的軍隊和意誌力往往要考慮自己的消耗，要考慮自身是否會被敵人消滅，還有當敵人的防禦強於進攻時產生的間歇，這樣戰爭也不會向極端發展。綜上考慮由於自身的顧慮和客觀的情況可能會使戰爭進程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實事也說明在很多的情況下真正的戰爭(即是兩方的真實的撕打)並沒有發生。應該認為戰爭中進行的軍事行動應該包括兩個方面的內容：壹是為真正的戰爭進行的所有的準備，包括軍事動員，物資運輸，軍隊的調整集結。二是真正的戰爭，真正的撕打。可以知道在兩方的力量相差懸殊時，當壹方認識到對方的軍事力量遠遠超出自己的力量時，就自動的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰而屈人之兵”。其實戰爭進程已經開始了。
這種不確定性並不與戰爭的目的即使敵人無力反抗矛盾。因為當壹方不為消來敵人做準備或決心不進行決占而對方抱有積極的目的時刻消滅對手時，這壹方在戰爭中必然會處於不利的局面，因為他在戰爭中在沒有判定出對方不進行決戰的情況下做出了消極的不決戰的決心，這樣在戰爭中他必然處於慌亂並且不能集中力量，限度使用力量。這樣的結果必然是可悲的。
所以使敵人無力反抗，消滅敵人軍事力量，摧垮敵人的意誌力這個戰爭目的雖然不是每次戰爭都要達到的目的，但是它自戰爭壹開始就存在於所有的軍事行動中，只是由於政治目的或其它原因緩和或是遏制了。
初二學生讀書心得範文五
“不管怎麽說，明天就是新的壹天了。”斯佳麗站在紅黑色的土地上，帶著壹顆從疲倦中蘇醒的心，堅定地說出這句話，昏黃暮色刻畫出她倔強的美麗輪廓。
《亂世佳人》，這部的外國名著，在我第壹次閱讀它的時候，就被它深深地吸引和震撼。那時的我，才十歲。懵懂年幼的心，即使並沒有完全了解這本書的深切內涵，卻也為之折服。隨後的幾年，我總會不時再閱讀壹次，重新品味。如今，我不能說我已經完全領悟了它的內涵，但多多少少，我也有了自己看法。這本書以南北戰爭為背景，描寫壹個暴發戶的女兒斯佳麗和幾個男人的愛情糾葛。作者瑪格麗特米切爾成功地塑造出壹批栩栩如生的任務形象，如相貌出眾、敢愛敢恨的斯佳麗，溫文爾雅固、守傳統禮儀的阿希禮，賢淑端莊、心地善良的玫蘭尼，粗獷豪放、具有獨特處事哲學的巴特勒等等。這部看似通俗的作品產生了感人的藝術力量。
在這部書中，既描寫了在戰爭中永恒不變的愛情，又描寫了感人至深的親情，更令人感動的，便是沒被湮沒的友情。這如此_不安，戰火紛飛的年代，閃耀的人性光芒依然奪目，甚至被血與淚洗滌得更為晶瑩剔透，更為崇高至上。
當斯佳麗得知母親死於疾病，父親因此瘋了的時候，她毅然離開了安定的小城，回到了烽火四起的莊園，用她稚嫩的雙肩肩負起整個家庭的重擔。她不再是流連於各種舞會的花蝴蝶，不再是嬌縱人性的千金大小姐，她，開始了通徹心扉的蛻變。她必須用自己的雙手去耕種，壹雙白嫩的手變得枯黃，長滿了代表成長的厚厚的繭。她，累了。可是，她卻不能停止，整個莊園的人都離不開她。她多想像以前那樣，聽到母親溫柔的聲音，在父親的懷抱盡情撒嬌。可是，壹切，都因戰爭而改變。母親病逝，父親神誌不清，兩個姐姐還是如此懵懂無知。想到這，斯佳麗狠狠擦掉了兩頰的眼淚，在驕陽下重新開始勞作。
這是這部書最令我感動的情節。曾經嬌生慣養的斯佳麗，曾經沈_愛不能自拔的斯佳麗，曾經驕傲幸福的斯佳麗，斯佳麗，這個美麗的女孩，在戰爭中並沒有倒下，而是依然以驕傲的姿態，生活於生活之上。每壹次似乎無法逾越的困難在壹旁冷冷嘲笑的時候，斯佳麗都無畏地去面對。糧食沒了，她到廢墟下去挖，直至手指出血也不放棄;辛苦種了壹季的棉花被炮火燒了，她毅然放棄，到城市做起了令人不屑的“女商販”;與最愛的男人巴斯特的小女兒因騎馬摔死了，她悲痛欲絕，但還是理智地準備了後事……她以常人難以想象的堅強和毅力，戰勝了壹個個如大山般沈重的困難，外表柔弱的她，藏了壹顆火熱的心，壹顆充滿信念的心，壹顆令人無法不動容的人。
戰亂後，廢墟連連。而斯佳麗，宛如盛開在廢墟上永不頹敗的花朵。開到荼蘼，芬芳馥郁，氤氳開來，溫暖了這個四季，這個戰亂裏的四季。
生活總是布滿了荊棘和陷阱，四處危機四伏。可是，只要我們具備“斯佳麗式”的美麗心靈，荊棘會變成鮮花，陷阱會變成糖果。困難是生活給予我們的慷慨饋贈，抓住並戰勝它，生命的財富便是如此積累而來。