批評他人不足及建議20例如下：
1、在增強歷史自覺方面，擔當的還不夠自覺，對於推進工作開展中面臨的難題缺少迎難而上的擔當精神，求穩有余，闖勁不足。
2、在堅定理想信念上，政治理論學習的主動性和積極性還應該加強，對工作內容相關的學習比較重視，而把黨的理論知識當“軟指標”。
3、在履職盡責上，作為XX，對XX批評不夠，督促整改抓得不夠緊，責任壓得不夠實。
4、在立足工作崗位上，進取精神不足，雖說工作有熱情，但缺少必要的激情的進取精神，比如工作，滿足於按部就班做資料，沒有從高標準思考做好這項工作的深層次問題。
5、在立足工作崗位上，還存在疲於應付的現象，雖然完成了，但滿足於不出錯，過得去。
6、在發揮黨員先鋒模範作用上，對工作精益求精的意識不強，沒有按照高質量高標準高效率的要求去爭先創優。
7、在弘揚優良傳統方面，艱苦奮鬥精神不夠強，對於工作熱情和標準意識有所淡化，工作順利就熱情高，遇到矛盾時熱情就有所下降。
8、帶頭沖鋒作用發揮得不夠，有時認為自己年紀大了，奮鬥應該是年輕人的事，忽視了自身應起的帶頭模範作用。
9、大局意識還要增強，往往上級盯得緊的，推進得快，上級盯得不緊的，推進慢。
10、與班子間主動協調、有效溝通、團結協作的意識還需要增強。
11、在立足崗位上，業務能力還需要提升，對工作方法總結較少，導致工作完成度不高。
12、XX還不夠到位，沒有把XX工作放在重要位置，督促更多，過問結果少。
13、存在好人主義，有時礙於情面，對出現的問題批評教育得不夠，對下屬管理不嚴。
14、工作方式過於簡單，安於現狀，不求有突破。
15、手頭工作較多時，性子比較急躁，態度不夠和藹，沒有合理安排手頭工作、調整自己情緒。
16、學習積極性有待增強。有待思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
17、學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對XX掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在壹知半解。淺嘗輒止的問題。
18、在理論學習上不夠全面、不夠深入，沒有把政治理論學習放在壹個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。
19、工作中滿足於老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬。
20、愛批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人感受，特別是工作上出現了紕漏，不時給同誌們查原因、究根源，加重同誌們的負擔。