“教”字除了“教育”這個本義之外，還有古代諸侯王公的文告壹類的文體也稱為“教”。古人說過：“教，效也。”“教”也有“效法”或“學習”的意思。
上級的命令下達以後，百姓要照辦，所以“文告”也可以稱“教”，如在蕭統《文選》中有傅亮為南朝宋劉裕所作的《修張良廟教》等。從“教育”又可以引申為“使”的意思，如白居易的《琵琶行》：“曲罷能教善才服。”也就是說：樂曲奏完了，能使樂師都非常佩服。
“教”字除了“教育”這個本義之外，還有古代諸侯王公的文告壹類的文體也稱為“教”。古人說過：“教，效也。”“教”也有“效法”或“學習”的意思。
上級的命令下達以後，百姓要照辦，所以“文告”也可以稱“教”，如在蕭統《文選》中有傅亮為南朝宋劉裕所作的《修張良廟教》等。從“教育”又可以引申為“使”的意思，如白居易的《琵琶行》：“曲罷能教善才服。”也就是說：樂曲奏完了，能使樂師都非常佩服。