“動靜結合”手法是壹種寫景方式，往往是在壹種意境裏描寫動態與靜態，形成形象在意境中的和諧統壹的手法。在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如生的文學場景。下面是我的答案，僅供參考：
“壹二年級放學時間已到……”廣播聲準時響起，同學們像箭壹般地沖出教室。
在放學後的校園裏，寂靜無聲，連被秋風吹起的楊樹葉的沙沙聲都能聽見，操場上空蕩蕩的杳無人跡 ，在校門口的家長們，正心急火燎地等待著自己的孩子，有的家長三五成群的在壹起閑聊，有的在校門口張望著自己的孩子，還有的家長目不轉睛的盯著手機。
放學後的校園可真安靜，我想它也該休息休息了，明天我們會再次回到它的懷抱。