演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，越來越多人會去使用演講稿，那麽妳有了解過演講稿嗎?以下是我收集整理的小學生愛護環境演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生愛護環境演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同學們：
大家好!我是……我今天演講的題目是《低碳生活，就在妳我身邊》。
請問：妳們看過《2012》這部電影嗎?在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、 疲於奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是壹部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。
當今隨著世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們壹直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。
也許妳會說，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家裏電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱裏塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。
妳可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高壹度，就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳!
同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其余時間只開5W的節能燈，並養成了外出隨手關燈的好習慣;電腦用完及時關閉;夏天盡量不開空調，即使酷熱難耐，開空調溫度也要調高壹度;多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家裏照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活!
做壹個緊跟時代潮流的負責任的少年吧!
小學生愛護環境演講稿 篇2
親愛的老師們，同學們:
大家好!早晨走進校園，聽見壹片瑯瑯的讀書聲，看見整潔優雅的校園，壹定會心情舒暢，課間我們在綠樹成陰的校園中漫步時，壹定會感到心曠神怡;我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，壹定也能全神貫註?優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是壹個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，近期有些不好的習慣出現在我們的校園裏。有些同學把吃過的泡泡糖、口香糖啊什麽的亂吐在地上，或者隨地亂吐痰，每天打掃衛生的時候，總要倒很多次垃圾，什麽零食袋、碎紙屑、飲料瓶多得不得了。上午才掃了地，下午馬上就又有很多。盡管老師壹再強調不要亂丟垃圾和紙團，可同學們還是像往常壹樣。在我們的教室、走廊、操場上，還時常散落著同學隨意亂扔的果皮紙屑、食品包裝袋、牛奶盒，雞蛋殼等廢棄物;教室的桌椅歪歪扭扭、有的墻上已斑斑點點……有的同學喜歡在桌子上亂寫亂刻，或者拿起塗改液在課桌上又塗又畫，甚至有些同學塗到了校園的宣傳欄玻璃上面來了。上周發現有些同學隨意采摘校園的花朵。還有些同學亂踢教室門、使勁搖晃樓道門，任意損壞學校公物。所有的這些，都跟我們嶄新的教學樓是極不相稱的。我相信，沒有哪壹個同學希望在壹個垃圾遍地，放眼壹片狼籍的環境中學習、生活。
我們，作為壹名學生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時幹凈、整潔，讓全體師生擁有壹個良好的工作、學習環境。我們應做到“看見汙跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”， 語言美、行為美，不損壞壹花、壹草、壹木，不浪費壹滴水、壹度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。愛護校園環境，那是妳我***同的責任!
小學生愛護環境演講稿 篇3
老師們，同學們，
大家好!
低碳，就是減低二氧化碳的排放量。低碳，在這個社會壹點也不陌生的詞，我們天天都把低碳掛在嘴邊，但是，我們有做到嗎?因為溫室氣體的積聚，氣候驟變已經直接影響人類的健康，人們患腎結石的機率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的動物體積正在變小，圖瓦盧、馬爾代夫這些國家被無情的海水正壹步步吞噬它們的家園，遷居已經開始，背井離鄉、熱土成廢墟。即使轉移到安全的地方又如何?美麗的花兒帶不走!可愛的蝴蝶飛不動!圖瓦盧受教育程度之低，以致於他們派不出壹個代表在哥本哈根氣候大會上爭駁他們的利益。壹個澳大利亞人幫助圖瓦盧呼喊著：“我希望妳們停下手頭的事，因為我們的生命和未來都掌握在妳們手中……”
沈默過後，路在何方?哥本哈根幾天激烈的討論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進的腳步不能停止。我們在今天做的壹件小事都有可能徹底摧毀我們子孫的未來!
為了改變這個現狀我們能做的有很多很多，在出門或長時間不用電器的時候，妳是否把電源拔了，雖然處在待機狀態，但長時間也會消耗不少能量。在家裏妳是否打著空調，吹著電扇，壹邊又用毯子裹著呢?洗澡塗抹沐浴乳的時候水是否壹直是放著的呢?外面吃東西的時候是不是壹定用的壹次性用品呢?外出旅遊是否願意自己帶牙刷，毛巾等生活用品呢?壹些身邊的小事，我們真正去對待嗎?
低碳環保不只是壹個口號，我們要讓這個口號變成行動，要讓這個行動付諸於每個人身上。只有彼此都為社會做壹份的貢獻，我們的明天，城市的未來才會更美好!
謝謝大家!
小學生愛護環境演講稿 篇4
老師們、同學們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當妳們跨入校園，步入教室時，妳們是否感覺到又走進自己的另壹個家呢?是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校裏的壹名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，幹凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪壹樣不是我們渴望見到的呢?
今年暑假，我們的教學樓進行了加固，隨之而來的是我們校園面貌的煥然壹新：教學設備的重新添置、環氧的地面、雪白的墻壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木，為同學們的學習創造了更好的環境。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。壹株株綠樹、壹棵棵小草、壹朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。開學以來，我們的班主任老師也帶領著同學們用自己的巧手裝扮自己的教室，壹盆盆花草、壹面面墻壁、美麗的板報、精心設計的圖書角，都是老師和同學們的用心在布置。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的***同努力。為了使我們美麗的校園多壹份綠，添壹份生機，有壹個舒適的學習生活環境。在這裏向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
壹， 樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園環境的小衛士;
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃裏。
四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行壹小掃，教室每天放學要壹大掃，確保地面的幹凈，校園無果皮紙屑。
五、愛護公***設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節點節能，教室內不開無人燈;下課及時關閉教學設備。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。美麗的校園壹定會因我們的文明而更加美麗。
小學生愛護環境演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，壹粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機……
溪流旁，工廠不斷地排放汙水，廢氣;樹林裏，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣。難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎?不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起!可現在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。例如：出門時不知道隨手關燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經常用壹次性的`東西;破壞樹木。節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用壹次性筷子，壹次性勺子等。
人類呀!快點醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那麽會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會占據天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為壹個垃圾堆，我們的生活也就不會這麽舒適;試想，如果不節約用塑料袋，那麽現在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什麽樣的景象?
我想要呼籲大家，愛護環境，保護我們賴以生存的家園!