那天，正是壹個雨天，她被人領進來，腳上沾著泥，褲子上的水還在往下滴。
介紹人說，馬秀花，承德人，離了婚，壹個人跑出來的，人很勤快，之前做過兩家了，反映不錯。
母親說，試用3天吧。
父母都是高級知識分子，沒有時間做家務，母親又壹向怕油煙，所以，請壹個保姆好像是很應該的；何況，哥哥家的孩子還小，也應該有人幫壹下忙。
她只試用了壹天就留下了。因為她勤快得超出了所有人的想象，她的長相奇難看，才五十多歲的人，卻壹臉的褶子了。但她卻愛幹凈，手腳利落得很，第壹天就把屋子來個大掃除，把父親長期堆在茶幾下的煙頭清理幹凈了，把母親的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小寶的尿布全用熱水燙了。
她手還比較巧，還會做菜。那天晚上，就是她下的廚，四菜壹湯，紅燒帶魚段，素燒茄子，燉雞塊，還有壹個涼拌雪裏紅。我哥說，“好像比飯莊做得還好吃。”
那天，她就沒有走，住到了我們家。臥室沒有了，她只好在陽臺上搭了壹個床，其實她可以和我住壹個房間，但我總怕鄉下人不幹凈，況且，我壹個二十多歲的白領，憑什麽和保姆住在壹起
從她壹進門，大家都覺得她是壹個保姆，僅僅是壹個保姆而已。
我們叫她馬姨，她說，“不敢當哩，就叫我秀花吧。”
於是不懂事的我們真的叫她秀花。她的男人是因為嫌她醜才和她離婚的
她來了以後我們發現壹家人好像有了依靠。她先把壹家人的被子全拆了洗了，然後壹個個做上，這不是她分內的事，可她就是閑不住。再就是給哥哥家的孩子做小衣服，都是純棉布的，還有那些描龍繡鳳的小鞋子，保證都是純手工的。孩子抱出去後大家都說，這鞋子和衣服真漂亮，哪裏買的？我嫂子就特別得意
她總以為我們的衣服也是幾十塊壹件，所以，總是搶著拿去就給我們洗，有壹次她把我壹件寶姿的黑裙子洗了，那件幾千塊的衣服本來是要拿到幹洗店的，她多事給洗了。我急了說，“馬秀花啊，這是幾千塊壹件的衣服啊。”她聽了，臉都嚇白了，不相信地問我，“怎麽會有這麽貴的衣服？穿上能怎麽著？”
從此，她就變得小心了，洗衣服時總是問了又問，這件能洗嗎那件能洗嗎，她那個樣子，又讓我可憐起來了。
馬姨的勤快與善良在小區裏是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡覺，馬姨睡不了，陪著孩子玩，孩子熱，怕吹空調，她就拿扇子給她扇，從來不嫌煩，怕影響我們睡覺，有時大中午她就抱著孩子出去玩。
開始母親不放心她，總是自己去買菜，後來看她這樣壹心壹意對我們，母親便把錢交給她，讓她去采買。
小攤上的人便都認識了她。
有壹次我順便買了點菜，那些賣菜的人說，“妳們家保姆真會過，總是左還價右還價，把價降到最低，還有，她總誇妳們家人好。”
她在我們家壹做就是5年。
她成了我們家的壹分子，我們再也沒有疑心過她什麽，她那麽坦誠實在，周圍的人沒有壹個不說她好。
父母曾經說，讓她繼續給我照看我的孩子，然後能呆多久就呆多久，老了，我們養著她。
聽了這話，她的眼淚就掉下來，說我們壹家人心眼好。
我們總以為，她身體那麽好，可以為我們做到老，壹直在我們身邊，沒想到有壹天她會離開我們。
那是壹個很平常的秋天，我正在上班，母親來了電話：“妳快回來吧，馬秀花要走了。”
“啊？”我只覺得世界好像要亂壹樣，把單位的事扔下就往家跑，到了家，看到客廳裏坐著壹個快60歲的男人，而她已經收拾好的東西，只壹個小小的包。
“馬秀花，”我叫著，“妳要幹什麽去啊？”
原來，是她的男人後悔了，非要接她回老家。那個與她離了婚的男人，那個曾經拋棄了她的男人，此刻就坐在我家的客廳裏。我說他憑什麽想接走就接走啊，不跟他走。
她看著我說，“囡囡，壹日夫妻百日恩，他身體不中了，我還是跟著他回去吧。”
那個男人低著頭，我看到她的眼裏已經浮現出淚花，我壹下就哭了，抱住她就哭：“馬秀花，我舍不得妳呀，我真舍不得呀。”
父母也流了眼淚，我們開始給她收拾東西，能給的全給，錢是錢，衣物是衣物，母親給了3000塊錢，她堅決地推辭著，倒是她男人說：“人家給，妳就要吧。”
她這才接了。
送他們上火車時，我跟著火車壹直跑，她伸出脖子來說，“囡囡，跟妳男人好好過日子，別跑了，看碰著。”
“馬姨——”我叫著，“馬姨——”
火車帶走了她，我蹲在地上，絕望地哭著，她疼我愛我寵我，比我的母親更甚，在最後的最後，我多想喊她壹聲“媽媽”！
（選自《經典美文》有改動）
19．這篇文章用了多個事例來塑造馬秀花這壹人物形象，突出表現了她三個方面的特點。壹表現她的 勤快（幹凈利落）； ，主要事例是第壹天把屋子來了個超出所有人想象的徹底、幹凈的大掃除；二表現她的“靈巧”，主要事例是做飯好吃，做衣服、做鞋子漂亮 ；三表現她的善良 ，主要事例是用心照顧小孩，幫我們節省家用，同意照顧離異的丈夫。(4分)
20．在這篇文章中，“我”對馬秀花稱謂的變化體現了“我”對她感情的變化。請依據課文的內容，將下面圖示內容填寫完整。(4分)
稱謂的變化：直呼“馬秀花”→“馬姨”→想叫“媽媽”
↓ ↓ ↓
感情的變化：（ 嫌棄、瞧不起、冷漠 ）→尊重、親切→（ 感激、依戀、熱愛，不舍 ）
21．描寫是刻畫人物的主要手法，請從文中找出壹段妳認為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然後分析這段描寫的好處。(4分)
摘錄的文字（1分，有兩個或兩個以上錯別字該項不得分） 好處（3分，描寫方法1分，分析好處2分，分析合理即可得相應的分）
22．文中寫道“她的長相奇難看”“馬秀花的男人是因為嫌她醜才和她離婚的”。作者兩次寫到馬秀花難看的長相，妳認為其用意是什麽？(2分)
襯托馬秀花內在的美（以醜襯美）（2分，大意正確即可得相應的分）
23．讀了這篇文章，我們由“馬秀花”自然會聯想到課文中的“阿長”“老王”等任務，其實這樣的人在現實生活中也有很多，請妳談談我們應該怎樣對待這些人，為什麽？(4分)
能圍繞物質和精神兩方面，就“關愛、幫助，理解、尊重，平等對待”等其中壹點進行闡述即可