我靜靜地漂流在這暖流中，衣冠成了浮雲，身軀如壹艘皮艇，載著我的心向暖流源頭駛去，月亮是歸程，月亮是心源。下面是我整理的暖流的作文精選，希望對妳有所幫助！
篇壹：暖流作文
生活中總會有許多令人感動的瞬間，有時是來自溫暖的親情，有時是來自同學間的友情，有時是來自老師給予的關懷……它們似壹股股流淌於我心田的暖流，讓我無比感動。
那是本學期的第壹天，我跨進教室準備迎接新學期的開始。剛坐定，翻書包準備學習用品時，我壹下子驚呆了：我竟然忘記帶語文書了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒有語文書，我怎麽學習呢？老師發現了也不會原諒這麽粗心的我呀！再說，即使現在回家拿也很不現實！怎麽辦呢？
就在這時，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語文書悄悄地挪到了桌子中間。並輕輕地說了壹句：“咱們先合用壹本書吧！”隨後，我們便壹起用這本語文書開始了新課的學習。
那天回家後，我翻箱倒櫃地尋找自己的語文書，可是即使我翻遍家裏的每壹個角落，可是語文書的蹤影卻絲毫也沒有發現，我幾乎絕望了。
第二天早上，又要上語文課了。我忍不住發出了壹聲長長的嘆息聲。小軒看見了，又拿起他的新語文書遞給了我。我正準備還給他時，他居然像變戲法似的拿出了壹本舊語文書來。他笑呵呵地說：“這不就行了嗎？”
看到這壹切，我的心裏湧出了壹股暖流：這是多麽用心的準備，這是多麽友善而又熱情的幫助！
現在，我依然捧著同桌的這本新書在學習。每當我看到或撫摸這本書時，心中總會壹次又壹次地湧起壹股暖流。
篇二：暖流作文
記得有壹次，我和我的壹個好朋友吵架了，吵得很兇，第二天我們就互不搭理。在班隊課上她講了壹個笑話，大家都哈哈大笑，而我就硬是不笑。
下午，第壹節是體育課，老師讓我們自己在跑道上跑步，我就壹圈壹圈地跑著，拼命想發泄我對她的仇恨。這時，後面突然跑上來壹大群人，把我給絆倒了，我的腿上擦掉了壹大塊皮，鮮血直流。好朋友看見了，很是著急，急忙跑上來，帶著哭腔問：“妳怎麽這麽不小心呢？應該要慢慢跑嘛！”說著，便把我扶進教室，壹邊走還壹邊問我：“疼不疼？”壹直到了教室，她把我慢慢扶到座位上，又開始到處找醫藥箱，從這裏看到那裏，不停地找，終於，她找到了。她如獲至寶地抱在懷裏，來到我的座位旁，小心翼翼地為我擦紅藥水，壹邊擦還壹邊為我吹氣，扇風，希望我為此可以減少壹點痛苦。擦完了紅藥水，又給我找出包紮帶，壹圈又壹圈地繞在我的腿上，她小心地纏著，生怕把我給弄疼了，壹股暖流湧遍了我的全身。
真的，她是我的朋友，朋友就是要壹起***患難的。想起了以前，她為了我而被老師批評的事，她在我生病時為我擔心的樣子……
再看看今天，她是那樣的關心，每壹句話，每壹個動作，每壹個眼神都是關心，我還有什麽理由來怪她？
我被她徹底感動了，她卻開口說：“昨天，對不起，都是我不好，妳才摔交的，我真是太笨了，如果昨天就不計較的話，今天妳……妳也不會摔……摔倒了。”她哭了，那時除了感動還是感動。我也哭了，壹邊哭還壹邊說：“我們還是朋友，朋友與朋友之間難免會有壹些小摩擦的，不是嗎？好了，我們現在不是原諒對方了嗎？我們以後還是朋友啊！”她又笑了，輕輕地，和她之間的矛盾就這樣解開了。我和她抱著，兩個傻丫頭在教室裏化解矛盾，從此，操場上，依然有我們兩個玩耍的身影。
那傷雖然留下了壹條淡淡的疤，可是，每次看到這壹條傷疤時，我的身上就會有壹股暖流湧遍全身，同時，還有壹種無法形容的感動。
篇三：暖流作文
人們常說，“暖是父母帶來的。”可我並不這麽認為。
我覺得溫暖不壹定是父母給與我們的也可以是老師同學和身邊不認識的.人。
有壹次，我大包小包的，外公送我到公***汽車站。上了車上無座無虛席，就連扶手都沒有。我站在車上，被人群擠的喘不過氣來，這時，壹位阿姨正好要下車，她對我說：“小朋友，來這邊坐吧！”頓時壹陣暖流湧進我的心裏……
還記得有壹次，我騎車外出去找同學，離同學家還有壹點的路程，我非常開心，不禁加快了車速，突然前面竄出了壹只狗，我急忙剎車，可不幸的是，因車速太快又是緊急剎車，車子毫無預兆地向左邊滑了下去。我來不及反應，膝蓋上被劃了兩個大口子，頓時血流如註。我嚇的站在那不知所措，這時剛好同學出來買冰水，看見我連忙跑出來，把我扶到她家去。
她媽媽趕快拿出磨成藥粉的雲南白藥給我敷上，又為我貼上了創口貼。接著朋友又拿了水給我喝，過了壹會兒她又要把我送回去。坐上它車的那瞬間，我心中泛起了幾圈漣漪，我輕輕的對朋友說了句：“謝謝！”而朋友卻說：“我們倆本來就是好朋友啊！互相照顧是應該的，再說妳不欠我什麽，幹嘛要說謝謝呢！”我再也忍不住了，感動的淚水溢滿了眼眶。
原來，人世間的真情不僅僅在於父母，有時也會在妳的朋友和妳之間，妳的老師和妳之間！
篇四：暖流作文
今天我又和媽媽大吵了壹架，自己壹個人生氣地跑了出來，漫無目的地遊蕩在街頭巷尾。不知路在何方，何處又才是我的家。這時，老天爺給我開了壹個巨大的玩笑，本來是萬裏無雲的天頓時電閃雷鳴，我還來不及避讓，豆大的雨點已經打到我的身上。我想：“老天爺呀！我都這樣了，妳還給我來這壹招。”
雨就是不停，而且比剛才還要大，我漫無目的地走著。這雨就是沒有要停的樣子，而我的衣服早已濕透了，壹股股迎面吹來的寒風，浸入了我全身，只能顫抖著往前走。壹滴滴水珠從我臉上流了下來，不知那是淚還是雨。
不知怎麽的，我不知不覺又繞回了那個熟悉的地方。
進去，不進去，進去，不進去……壹直在徘徊著。可受不了寒冷，意誌的防線也被摧毀了。怎麽也控制不住自己的雙腳，不由自主地走了進去。
進了門，她就坐在那，見我如同落湯雞的樣子沒和我說話，而是走開了。我也沒太在意，自己徑直走進了房間，換了衣服便躺下緊緊地捂著被子。
壹會兒，我聽見了腳步聲，知道是誰，於是閉上了眼。她走了進來，在床邊停了壹會兒，不知把什麽放在了桌子上便轉身離去了。我睜開了雙眼，噢！不是別的，而是壹碗姜湯。端起碗喝了壹小口，有了壹點暖意；又喝幾口，整個身體裏感覺有壹股暖流在流動，壹會兒就驅走了所有的寒意。
此時醒悟，如果母親不愛我，這只是壹碗姜湯，不可能有如此功效。這是愛的力量，是它幫我驅走寒冷，它是戰勝壹切的力量。我覺得父母不理解我，不愛我。錯了，全錯了，是我不了解他們，其實他們很愛我。
我走了出去，母親坐在客廳的沙發上，見我出來，只是靜靜地望著我。我走了過去，默默地握著她的手，我們誰都沒有說話，但此時我已覺得無比的平靜和輕松。
篇五：暖流作文
大雨，在我們毫無準備的時候，匆忙地降落了，“轟隆隆”的雷聲響徹雲霄，把寧靜打破了。
“嘩啦啦”的雨壹直下著，壹刻不休，而且越來越大了。放學後，我正準備拿著雨傘回家，可卻驚訝地發現自己的雨傘沒帶，看來自己要淋濕回家了。我渴望父母能過來給我把傘，於是我在校門口等著。
天逐漸黑了，雨還是那麽大。我翹首以盼，著急地等待著。這時，壹個人影向我靠近，借著學校的燈，我清楚地看見了那個人，他正是我們的班主任。他驚奇地看著我，上前來詢問我怎麽還不回去。我望著大雨，低頭不語。老師似乎看透了我的心思，說道：“走吧，我送妳回家。”說完，他撐起雨傘，拉著我的手，朝我家的方向走去。壹路上，我們很少交流，但卻能感受到彼此的內心。雨傘很小，雨水打在他的肩膀上，老師為了不讓我淋到雨，自己卻快要變成落湯雞了。
到了家門口，我與老師告別，並向他道謝，他笑了笑：“這沒什麽，以後記得帶傘哦！”頓時，壹股暖流湧上心頭，流遍全身。我知道，老師家和我家是相反方向的，送我回家，老師要走更遠的路，但他毫無怨言，寧可自己多走點路，也不讓我淋到雨。望著他匆匆離去的背影，我感到十分愧疚。
這壹晚，暖流流遍全身，我沈浸在溫暖之中，老師的背影我至今難以忘記，老師給予我的溫暖，暖在了我的心田上。