閱讀測試是高考語文的重要組成部分，它的變化發展關系到高考語文改革的整體進程。多做壹些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。在語文學習中，如果想快速提高語文閱讀能力，還需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。我給大家整理了閱讀訓練及答案，同學們動手完成下。祝大家學習進步!
螢火蟲閱讀答案
①?螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈蘢
②關於螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學習，但由於家貧買不起蠟燭，不能讀書，於是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子裏。四五十只螢火蟲發出的光;真能抵得上壹支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學習，後來成為壹位有大學問的人。
③螢火蟲的壹生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲後，生活幾天就變成蛹。最後由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲幼蟲有壹套神奇的?法寶?。妳看，當幼蟲找到蝸牛以後，先用它那針頭壹樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是幹什麽呢?原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以後，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最後終於癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛註射消化液。蝸牛皮內的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，壹齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮內，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農民除了害，立了功，是農作物的好朋友。
④幼蟲長到成蟲以後，開始在夜空中飛舞，壹邊飛舞壹邊發出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什麽呢?原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發出閃光，意思是在尋問：?螢姑娘，妳在哪裏?附近草地上的雌螢火蟲也發出閃光，那是回答的信號，意思是說：?螢小夥，我在這裏。?雄螢火蟲得到信號以後，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會為止。
⑤螢火蟲那美麗的閃光是怎麽發出來的呢?科學家們經過仔細觀察研究，發現在螢火蟲的腹部有個發光器。這發光器由發光層、反射層和透明表皮三個部分組成。發出的光是由呼吸時使稱為?熒光素?的發光物質氧化所致。螢火蟲發出的光是冷光，它不會產生熱。人們通過螢火蟲的發光原理發明了熒光燈?日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。後來人們又發明了礦燈，用在礦井裏。因為礦井裏有瓦斯，達到壹定濃度，遇到壹定熱量就會爆炸，這種燈不發熱，所以使用安全。科學家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發射到其它星球表面，去探測那裏是否有生命存在。
⑥妳瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢!
閱讀題：
1.請根據文章內容。概括螢火蟲的發育過程和螢火蟲的有關特性。
(1)螢火蟲的發育過程：
(2)螢火蟲的有關特性：
2.第③段?螢火蟲幼蟲有壹套神奇的?法寶?中的?法寶?具體指什麽?
3.用壹句話概括第⑤段說明文字的中心意思。
4.本文的說明語言有什麽突出特點?試舉例分析。
5.大千世界，日月星辰、草木魚蟲都是與人類息息相關的。請圍繞?人與自然?這壹話題，對下面提供的資料作壹番探究，歸納出幾個觀點。
①人們通過螢火蟲的發光原理發明了熒光燈?日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。(《螢火蟲》)
②雲就像是天氣的?招牌?，天上掛什麽雲，就將出現什麽樣的天氣。(《看雲識天氣》)
③近100年來，中國原有的森林面積已減少了50%，木材蓄積量減少了33%;130多個林業局中，已有36個局的可采資源基本枯竭。(《中國環境危機報告》)
④去年我國主要汙染物排放量超過環境容量的70%，江河湖泊普遍遭受汙染。(《⑤?嘩的壹聲，鷺鳥們早已警覺，展翅高飛?這時，我才想舉起照相機，?哢嚓、哢嚓?壹通猛拍。但是，恐怕怎麽也拍不出杜甫?兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天?那樣的詩情畫意了。(《同在藍天下，人鳥相與歡》)時事報告》)
螢火蟲閱讀答案，僅供參考：
1.(1)卵?幼蟲?蛹?成蟲 (2)發光;是害蟲蝸牛的天敵;用閃光吸引異性;由腹部的發光器發光;發出的光是冷光。
2.用針頭壹樣的嘴先給蝸牛打麻醉針，再給蝸牛註射消化液。
3.螢火蟲的發光原理及其在生產生活實踐中的應用。
4.運用生動形象的語言來介紹螢火蟲。例如：對螢火蟲?吃蝸牛?作細致形象的描寫，說明它是害蟲蝸牛的天敵;對雌雄?相互吸引?，作想象和描寫。
5.可以歸納四個觀點：①大自然是有規律可循的;②要遵循自然規律，利用自然規律，讓大自然為人類服務;③資源浪費，環境汙染，生態平衡被破壞，給人類帶來生存的危機;④人類要與自然和諧相處。(大意相同即可;鼓勵學生發表合理的獨特見解。)
以上是我收集整理的螢火蟲閱讀答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握《螢火蟲》這篇文章的重點內容，並有所啟發和收獲。