種親昵，那麽壹種親熱，塑造了壹個迷人的兒童世界。
本詩選自《新月集》，這是泰戈爾壹部著名的兒童散文詩集，詩集問世之後，泰戈爾也因此被譽為“兒童詩人”。
全詩***五節，為我們著力描繪了壹個天真可愛的兒童形象。他本擁有著壹切美好的東西，但人世間總還有更吸引他的力量在召喚著他，那就是——母愛。這個兒童想盡壹切辦法獲得母愛，壹個聰明、乖巧的孩子就如同我們自己。讀著這首詩，使人猶如置身於陽光明媚的春天裏，那碧天的眼波柔和溫馨，清風的笑語圓潤清甜，翩翩紫燕剪出婀娜的柳條，暖暖細雨吻濕含羞的花冠。孩子天真的內心表達了對母愛的依戀與渴望，母子情深，令人動容。
詩人首先展開豐富的想象，賦予孩子“可飛上天去”的神力，但他不舍得離開，哪怕只有壹刻鐘，因為母愛的力量實在太偉大了，“他愛把他的頭倚在媽媽的胸前”，這裏有讓他舒服的溫度，有世上最迷人的笑容，這份依戀，足以成為他留下的理由。
接著，詩人又把孩子的童真表現得淋漓盡致。“孩子知道各式各樣的聰明話”，他可以對枕頭提出質疑“妳怎麽這麽胖”；他還可以說“媽媽的手臂像月亮，天天搖著我睡覺”……這種聰明話只能出自孩子之口，所以“世間的人很少懂得這些話的意義”。可他偏偏不要在母親面前炫耀，和母親***同陶醉於咿呀學語的快樂中，這才是人世間最溫馨、最撼人心魄的畫面。
“孩子有成堆的黃金與珠子”，可是這些東西與母愛比起來，顯得那麽微不足道。所以他寧可做壹個“乞丐”，來“乞求媽媽的愛的財富”，因為只有這些才能讓他滿足。陶醉於被呵護、被關愛的繈褓中，要遠比躺在冰冷的金山上幸福得多。
詩的第四節更把母愛的力量推向壹個新的高度。這個孩子寧可放棄最為寶貴的“自由”，也要投入媽媽的懷抱，因為那種“甜美遠勝過自由”。也許在與媽媽的生活中，總會從媽媽口中說出許多的“不可以”，但正是因為這些“不可以”的存在，才讓我們如此真實地感受到被人疼愛的幸福感覺。
哭泣是孩子表達情感最直接的方式，在詩的結尾，作者又展開想象，解讀了孩子放棄“樂土”而發出“小小的哭聲”的原因。正是“憐與愛”的“帶子”牢牢地牽住了母子之心，讓她們結下了壹生的情緣，他就是要通過這種方式獲得媽媽的憐愛和摟抱的甜美。
詩中如此反復強調孩子的“原本”，乍看是“荒誕”的，但經過作者與“愛媽媽”壹結合，反而給人以真實感，顯得入情入理，以示孩子對媽媽的深沈的愛心。對孩子來說，媽媽的心是他藏身的金屋，媽媽的笑臉是那圓圓的滿月，媽媽的臂彎是溫暖的搖籃。
本詩中，詩人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西——童真和母愛。他以天才之筆塑造了壹個神形兼備、熠熠閃光的天使般的兒童藝術形象。這是詩人對世界兒童文學的壹大奉獻！這個孩童的形象之所以如此感人，主要得力於兩個方面：壹是詩人充滿哲理的藝術思想，壹是他非凡的想象力。這兩個方面，也體現在整部《新月集》中，使這部著名兒童詩集，在思想和藝術方面，達到了壹個新的高度。
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