使弈秋海二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽。壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之,的意思

弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中壹個人專心致誌，只聽弈秋的教導；而另壹個人雖然在聽著，可是他心裏總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前壹個人壹起學習，卻學得不如前壹個。能說這是他的聰明才智不如前壹個人嗎？我說：不是這樣的。 原文

弈秋，通國之善弈②者也。使弈秋誨二人弈。其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠③將至，思援④弓繳而射之，雖與之俱⑤學，弗若⑥之矣。為是其知⑦弗若歟？曰：非然也。(選自《孟子·告子》)　

註釋

①誨：教導。②弈：下棋。③鴻鵠：天鵝。④援弓：拉弓，援，以手牽引。

⑤俱：壹起。⑥若：差，不如。⑦知：同“智”，智慧。　

譯文

弈秋，是全國最擅長下棋的大師。他曾經教了兩個徒弟學習下棋。其中壹個徒弟專心致誌，弈秋怎麽教，他就怎麽做；另壹人（樣子雖然也在聽講），心裏卻老想著將要有天鵝飛過來，該怎麽樣拉開弓箭將它射下。雖然兩人壹起跟弈秋學習，他卻遠不如人家。這是因為他不如人家聰明嗎？當然不是啊！　

賞析　

同學二人，同是師出名門，可技藝卻大相徑庭，原因何在？並非智力的差異，而是用心不專壹，功夫不到家。可見，專心致誌方能成功。