三年級下冊口語交際該實行班幹部輪流制。實行千流制，很多同學都有當班幹部的願望，希望通過自身的表現來展示他們的能力和才華，獲得認可。
這樣做給我們提供了展示自我的舞臺，創造了各種表現自我的機會，感受到自己需要班級，班級也需要自己；同時認識到自己的榮譽與班級的榮譽密不可分，能增強主人翁意識，提高我們的自信心。
口語交際實行班幹部輪流制的好處
實行班幹部輪流制是有好處的，它可以調動每個同學的積極性，讓每個同學都有鍛煉的機會，也會增加同學們彼此間的交流，讓班級更團結，更有力量。
班幹部輪換制讓每壹個都參與班級管理，有利於消除學生的這些不良心理，不但重視智力的發展，而且更加重視意誌、性格、習慣等非智力因素的培養，能夠促進學生的心理健康。
班幹部輪流當，人人都是管理者，大家都得到壹種全新的心理體驗，明白只有自己先做個好榜樣才有資格管好別人，這就給班級註入了活力和動力。