朱熹是什麽如下：
1、朱嘉尊稱為朱子，世稱朱文公，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱海翁，今江西省婺源人。朱嘉是南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，是中國教育史上繼孔子後的又壹人。
2、朱嘉被後世稱為朱文公，十九歲考中進士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書院建設。官拜煥章圖侍制兼侍進，為宋寧宗皇帝講學。朱嘉著述甚多，有《四書章句集註》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集註》等。
朱嘉的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子後的又壹人。
知識拓展：
朱熹(1130年9月15日至1200年4月23日)，行五十二，小名沈郎，小字季延，字元晦，字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人、逆翁。溢文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源)，出生於南劍州尤溪(今屬福建三明市)。
南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最傑出的弘揚儒學的大師。
教育思想
朱熹的長期從事講學活動，精心編撰了《四書集註》等多種教材，培養了眾多人才。他的教育思想博大精深，其中最值得關註的，壹是論述“小學”和“大學”教育，二是關於“朱子讀書法”
論述教育
朱熹在總結前人教育經驗和自己教育實踐的基礎上，基於對人的生理和心理特征的初步認識，把個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區別又有聯系的階段，並提出了兩者不同的教育任務、內容和方法。