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彬彬有禮怎樣造句?

造句指懂得並使用字詞,按照壹定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也***同斟酌,由樂華用鉛筆記錄下來。”

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1、他對於不聽從訓導的人總是和顏悅色、彬彬有禮。

2、這家酒店的服務員個個彬彬有禮,熱情周到。

3、真的有男生彬彬有禮僅僅是因為從小就有素質有家教。

4、我們要言談文雅,彬彬有禮,不可說些不成體統的話,以免被人笑話。

5、小男孩兒彬彬有禮地站起來,向大家先鞠了壹個躬,然後說了聲:“謝謝叔叔阿姨。”。

6、他是壹個彬彬有禮的人,大家都很喜歡他。

7、小明的爸爸對待別人總是彬彬有禮,很有紳士風度。

8、我不小心踩了壹位大叔的腳,趕緊說聲對不起,他卻彬彬有禮的笑著對我說:“沒關系。”。

9、面對長輩要彬彬有禮這是我們必須學會的禮儀。

10、我們的兒子在來訪的長輩面前彬彬有禮。

11、妳對別人彬彬有禮,別人也會對妳有禮貌。

12、他看起來溫文爾雅,行為舉止彬彬有禮,很是討人喜歡!

13、不管別人說他幹了什麽,他總是彬彬有禮地跟我說話。

14、對於傳說中的他彬彬有禮的言行,不了解的人以為是順從,其實是避免同各競爭力量親近的壹個絕好辦法。

15、公關小姐壹個個彬彬有禮,服務熱情周到。

16、那孩子的聲音多麽悅耳動聽,他又是多麽的彬彬有禮。

17、下課後,我彬彬有禮的向老師鞠了躬。

18、他非常富有,出身古代的世家,且彬彬有禮。

19、我印象中的香港人壹直都是彬彬有禮的。

20、演講完畢,他彬彬有禮的向在場觀眾和評委鞠了壹躬,贏得了熱烈的掌聲。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達壹個完整的意思,如告訴別人壹件事,提出壹個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法壹般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用壹對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是壹種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割壹樣。”

5、用關聯詞造句,必須註意詞語的合理搭配。比如用“盡管?可是?”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某壹新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某壹具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我壹個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,壹句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。