妳急迫想要的是什麽？
我們何從不為自己而困惑過，其實困惑的時候是不堅定的，也是陷入無力感的時候，有時甚至就讓自己那樣待著，仿佛在等待那個不清晰的未來隨便以什麽樣到來。
那麽作為教練，我們怎麽陪伴他撥開雲霧，看清他想要的。教練的GPS思維在這裏就開始顯現作用啦。（壹）指南針，根據不同的人幫他設定他當下的目標，以成果導向，找到目的地。（二）鏡子，教練積極反饋，全面特別是看到被教練者的優勢，幫他確定現在的位置。（三）引導者，引導對方看到新的可能和新的選擇，明確路線。（四）催化劑，鼓勵對方面對自己要去的目標采取行動，做出選擇，承擔。
這是教練思維，讓教練時刻記得他的責任與使命。
簡單幾個問題，可以讓GPS發生作用：1.妳最近有沒有要提升改善的地方？2.妳對…的衡量標準是什麽？3.遇到了哪些困惑與挑戰？4.還有哪些（什麽）呢？5.準備先做什麽？
教練要創造場域，讓被教練者架起與自己對話的橋梁，人在愉悅的狀態下，才能聯想未來，壹旦觸發了爬行腦就會產生對抗和逃離。
現在我們好多管理者，希望成為教練式的領導者，從傳統領導人走向教練型領導人存在哪些障礙呢？往往體現在以下幾個方面的思維模式或者行為方式上：1.強將手下無弱兵；2.親力親為；3.追求快速答案；4.使用絕對權利。
要成為教練型領導者，需要平衡指揮式行為與引導式行為，這些行為綜合起來有六項：
指揮、權威式：
Prescribing 提問式：通過提問給予建議、指示，直接給予方向。
Informing 信息式：給予知識含義及信息，簡單明了的提供信息。
Confronting 質詢式：描述觀察到的行為，給予反饋，終止對方慣性思維，給予對證，直接的反問“為什麽？”
引導促進式：
Cathartic 導瀉式：辨識對方的思維及情緒，邀請對方重新回顧從今的體驗，反思。
Catalytic 催化式：引導對方發現新視角、新思維，促成采取行動。
Supportive 支持式：給予關註、認可、肯定 表達對對方的關心和關註，不帶偏見的驗證對方的意見，分享個人體驗。
? 這六項行為結合使用，可以讓團隊獲得明確的指令，又可以讓團隊成員獲得激發和激勵，發揮出潛能，排除幹擾，取得超常的績效。
對於指揮式的行為，或許我們天生就會，而引導式的行為就要進行專門的學習。五維教練領導力包含了測評和引導工具的教學，可以讓自己很清晰地看到自己的強項和弱項。而我自己又發現，這六項行為可以用在大客戶銷售方面，強化銷售人員對客戶的影響力，從而推進銷售進程。
妳是什麽風格？指揮權威式、引導促進式、二者兼具？
下面要和大家介紹的，就是五維教練領導力集大成者的教練工具---九宮格。這是我們高效談話、創造奇跡的思維邏輯和教練流程。
第壹步，Refocus目標與調整階段。在工作或者具體實踐中妳想實現的目標是什麽？在被教練者的回答中我們需要明確幾個關鍵點：關鍵詞、事實和數據、成果、曾經的努力、重述目標及評價目標。啟動目標不壹定是最佳目標，如果目標太大，給予“越欲”，目標太小進行激發，用GPS澄清目標。
第二步，Reality現實與困難察覺階段。教練過程的幾個關鍵點是：讓被教練者看到現在的狀況、數據對比、激發情緒、區分事實和演繹、發現優勢差距、具體目標。對於當下狀況的判斷要還原成事實，如果是情緒要註意導瀉，覺察情緒背後的事實，辨識被教練者的思維及情緒，邀請被教練者重新回顧曾經的體驗，反思。
第三步，Relation關系原因階段。請被教練者描述價值、自我激勵、自我感受、描述實現目標後的身份或者價值、描述未來、肯定自己。找到被教練者與目標的關系，描述成功畫面，啟動三腦。為什麽要實現這個目標？從價值系統進行方案和創造，使目標與生命相關、與未來相關、與價值觀相關。
第四步至六步，Resources Option資源選擇階段。幫助被教練者提出自己的方案、開拓思路、更大成果、深入挖掘、評估方案、現在行動方案。這三個選擇是平行的，選擇的標準怎麽確定呢？要承擔的責任，最快的、最大的等。
第七步，Responsibility責任意願階段。再次用標準衡量，哪個方案最好並且最意願去做？可以選擇三個方案中的其壹，也可以都選，尊重被教練者的意願。進壹步激發意願，這個方案使妳感到興奮的是什麽？對行動方案確定出階段化步驟。
第八步，Responsibility Supporter責任支持者確定。對行動計劃的落實，建立問責環境，向誰匯報進度，什麽時間做到什麽程度。
第九步，Report Score報告分數階段。對行動計劃的滿意度打分，對意願度的評估打分。還有...分的差距是什麽？要做哪些修改?要做哪些努力？
總結：有什麽新的思考？