在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我收集整理的四年級下冊第二單元我想對妳說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊第二單元我想對妳說作文1春天，妳長出新芽，那蓬勃的生機在四處蕩漾，好像在告訴人們：“勤奮吧，努力吧，努力學習吧。它的生命力那麽旺盛、那麽蓬勃。
夏天，妳長成參天大樹，為人們遮陰，妳多麽像祖國的棟梁壹樣啊，挺直了自己的身軀，而為人們遮擋住太陽刺眼的光芒。火辣辣的太陽把熱盡情的灑向大地，太陽的光，像壹根根毒針，而妳卻絲毫沒有畏懼，這是多麽大的考驗啊!
秋天，果實累累，掛滿枝頭，松鼠在地上撿松果，讓人們在觀賞自然之美中得到了快樂，讓農民感受到了豐收的喜悅，似乎也在告訴人們，只有春、夏的努力，才有金秋時節的收獲。
寒冬，北風呼呼地吹著，而妳卻在風雪中屹立，“大雪壓青松，青松挺且直。”意誌呀，只有在最艱難的考驗中表達出來呀。春、夏那最能爭奇鬥艷的花兒枯萎了，而真正美的松樹卻得到人們的贊賞了，無意中告訴人們：意誌呀，要堅強啊!
妳敢於與困難挑戰，與困難相較量，妳只是在寒冬中靠著自己的勇敢、堅強，戰勝了寒風。這難道僅僅是寒風嗎?這是用寒冷來磨練意誌呀!為什麽人們不贊美春、夏的花，而贊美冬天的松樹?
妳讓人們在觀賞自然之中學到了努力、奮鬥、無私、收獲、喜悅、勇敢與堅強啊!仔細想想，它無私奉獻多少!
松樹，春天長出新芽;盛夏，為人遮陰;金秋，果實累累;寒冬，頑強屹立;妳壹年四季默默無聞為人們無私奉獻著，值得多少人的敬佩啊!
松樹，我對妳有多少句贊美怎能形容得出妳那麽高尚的品格呀!
四年級下冊第二單元我想對妳說作文2爸爸，我有很多很多話跟妳說。平時我都沒有勇氣說，現在終於有機會向妳說出來了，我經常讓妳生氣，傷心。其實妳對我的關心和愛護我是知道的。
記得有壹次，我突然不舒服，妳馬上趕來，把我送去醫院，為我找醫生，買藥，回家還忙著煮粥給我吃，壹直忙了大半天，妳自己壹點東西都沒吃。我吃完粥就上床休息，可是妳卻壹直守在我身邊，壹直不肯休息。我知道因為妳的心裏老是為我著想。
還記得有壹次，我的語文測驗成績不理想，我想爸爸妳準會大罵我壹頓，我還準備著接受大刑呢！壹想到爸爸妳那兇惡的表情，我的心裏就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸妳看。當妳拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸妳沒有大吼大叫，妳仔細地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“沒關系的，下次努力壹點，找出不會的地方，總會有進步，妳要對自己有信心。”我當時真的很感動，很感謝爸爸妳對我的鼓勵和信任。
爸爸，我還想對妳說，希望妳能有更多的時間陪我壹起去玩，壹起去打球。因為和妳在壹起真的很開心。
爸爸，妳的付出我會永遠記在心裏。長大後，我壹定要好好報答妳！
四年級下冊第二單元我想對妳說作文3衣袂飄飄，妳悄然離開，脫離官場，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑雲，不受拘束。
看似從容，看似孤傲，其實妳的壹生都只是逃避——做官時遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因為看不慣，仍是隱居。妳根本就沒有面對困難的勇氣，更沒有面對困難的魄力。
所以妳只能是菊——逃避春天，孤芳自賞於秋日的菊。而不是梅——斬開風霜，以錚錚傲骨迎來春天的梅。
既然從仕，就應該認認真真做壹個好官，官場的黑暗不足以作為逃避的理由。如果它是壹灘骯臟的泥潭，壹池絕望的死水，妳何嘗不能做壹枝清蓮，閃耀其中，給後世留下壹縷意味深長的幽香?
不甘於隱居的寂寞，不服於之前的逃避，妳再次出山，踏上征途。不久後，卻又敗北於家中。既然下定決心，為何做的不決絕壹些?最後還是淪為“逃”。不論怎樣，但妳壹定要堅信，壹切都會有的，妳會官場上大大小小的失敗，但通過努力，最終還是會實現造福於人民的願望。
從此妳便壹蹶不振，沈沒在自己的“桃花源”裏。“桃花源”是不存在的，而且任何事物的不存在必定都有它的理由——“桃花源”是妳理想中的樂土，或許對他人來說就是壹個小富即安，不思上進之地。殊不知光明是黑暗褪盡後的底色。
步履輕盈，妳悄然離開，告別夢想，放棄最初的方向。不驚起壹絲波瀾，但我想對妳說，世事並不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有壹天夢想會實現。
四年級下冊第二單元我想對妳說作文4老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候，陪伴我們壹起玩耍;老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。
我想大聲對您說：“您為我們付出的壹點壹滴，我們都記在心裏。
還記得那次，我生了壹場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的壹學期落下課程，心裏十分沈悶。在這時，您出現了，就像壹束陽光照射在我心中。妳堅持每天晚上來為我輔導。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已幹裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起壹陣漣漪。
您不止在學校對我們關愛有佳，而且還在休息日到養老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母壹樣。給他們餵飯、為他們擦拭身體，您的心是那麽善良。
老師我想真摯地對妳說：“謝謝您!您是壹位辛勤的園丁，培育我們長大;您是壹只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是壹個偉大的母親，哺育我們長大。妳讓我想起壹句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像詩中所說的那樣，為我們付出壹切，且不求回報。
老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”
四年級下冊第二單元我想對妳說作文5親愛的老師：
您好!是誰像蠟燭壹般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁壹般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求壹點回報?是老師;是誰像船夫壹般，送走了壹批又壹批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母壹般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裏，我們感恩於您!
老師，當您講每壹個難題，幫助我們攻克每壹堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們壹步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每壹篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麽專心致誌，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了壹部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松壹下，永遠保護壹顆年輕快樂的心。老師，您像壹朵幽香的小花，開在我心的某壹個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這裏，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!
四年級下冊第二單元我想對妳說作文6爸爸,我想對您說：“您非常關心我，關心我的學習和生活，您經常幫助我改正缺點，可是您的缺點卻沒註意，您抽煙、喝酒、別人給您提意見，妳也不接受。”
記得有壹次，我們壹家在壹起吃飯，您卻壹邊吃飯，壹邊喝酒，還壹邊抽煙，整個飯桌上煙霧彌漫，酒氣熏天，媽媽對您說：“老代，不能像這樣吃飯，好嗆人!”可是您卻不聽。我也勸您說：“爸爸，吃飯不能抽煙，煙裏有尼古丁，抽煙危害身體健康。酒也不能喝多了，裏面有酒精，容易中毒。”我滿以為您會點頭說好，可是您卻拍拍胸膛說：“怕什麽，妳看我是何等的健康，何等的強壯!”我們對您無可奈何。
還有壹次，我正在玩洋娃娃，您又開始抽煙，那是壹支接壹支地抽啊!本來房間就小，壹會兒功夫，整個房間裏就像那個西遊記裏邊的天庭，是雲霧繚繞，嗆得我喘不過氣來。我連忙對您說：“爸爸，別抽了，抽煙有害身體!”可您卻不聽，還說：“去去去，小孩子懂什麽?飯後壹支煙，快活似神仙。”說完得意地吐了壹個煙圈。我生氣地說：“爸爸，妳抽煙，我可受苦了!”這回您滿懷歉意地說：“孩子，妳去外面玩吧，讓爸爸再抽壹支煙，就不抽了，壹定不抽了。”我只好撅著嘴到外邊去玩了。可是等我回來，您嘴上卻還叼著壹支煙......
爸爸啊爸爸，您不知道啊，我經常夢見妳戒煙了，戒酒了，我多麽想對您說：“不要再抽煙了，不要再喝酒了，您也聽聽我們的意見，就像我聽您的話壹樣改正錯誤吧!”
四年級下冊第二單元我想對妳說作文7事態萬千，有多少人，試圖想埋沒於世間滾滾紅塵中，惟留壹方心靈的`凈土。可走出去的又有幾個人?只有妳，陶潛。右手可有千年無人能懂得丹青墨巷，左手可有令妳悟已往之不諫的醇香良液，悠悠靠著南窗，扶孤松眄庭柯，字斟自飲，傲然自得。
在那個亂離的時代，無人能懂妳超脫的思想，也無人知道妳究竟看盡多少血淚縱橫、離亂痛苦。妳放棄了，帶著失望，帶著無奈，離開了那個少年時代想要“大誌濟於蒼生”的現實社會。可妳卻得到了，帶著欣喜，帶著解脫，回到了松菊猶存，撫松盤桓的簡居。妳得到真正屬於心靈的真實，放棄的是對外物的壹時悲喜;得到的是最潔凈、永恒的心靈，放棄的是爾虞我詐的黑暗。
妳可知，當事無知音後世懂妳者的含義?妳壹定想不到北宋歐公評價妳的《歸去來兮辭》晉無文章，惟陶淵明歸去來兮辭壹篇而已。妳壹定想不到顏延之說：“賦詩歸來，高蹈獨著，亦既超曠，無適非心”。妳更想不到，淵明，千百年後的今天，妳這樣撫松養菊的老人，早已帶去我心中的壹瓣菊香。
時至今日，妳這壺卷於手，尋壑經丘，舒曉賦詩的隱逸傳說依舊存在我們深深的腦海裏，不曾離去。淵明。我們，懂妳。
四年級下冊第二單元我想對妳說作文8踏進校門，我看到了壹幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場、校園裏各種各樣的花草樹木。
母校，記得第壹次來到這裏的時候，我還是壹個天真的孩子，轉眼間，我已經長大了、成熟了。這七年來，妳為我抵擋風雨，遮陰乘涼;傳授我知識，教會我做人的道理。因為妳，我認識了親切、美麗的老師，三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了壹個大家庭。
七年的時光很長也很短，因為長期的風吹日曬，妳已經老了。而壹些同學們的所作所為，更加快了妳衰老的速度。
妳的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每壹個角落：教室裏的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園裏的石板路、壹年級的大平臺。
時光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這壹別便是永遠。在此，我想對妳說：母校，祝妳永不衰老，永遠輝煌!
我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那壹張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。
再見了，母校!
四年級下冊第二單元我想對妳說作文9光陰似箭，日月如梭，壹轉眼六年的小學生活即將結束，在我們即將離開母校的懷抱時，我們的心情格外激動。六年的小學生活至今還歷歷在目，母校的壹磚壹瓦、壹草壹木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細教導我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師壹直都在默默地教導著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊!
忘不了互幫互助的同學，課上、壹個個難題被我們攻克;課下、壹個個笑臉在我們臉上浮現。同學們互幫互助，團結友愛。每個人之間都有壹股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園，母校像壹位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏，我們養成了團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對母校的回憶必然是美好的，辛勤教導我們的老師就如同園丁，而課本則是知識的泉水，母校當然就是我們的園圃，有了它們，我們就壹定能茁壯成長，天天向上!
我們對母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的老師;再見了，哺育我們的母校!
祝：建設街小學越辦越好，蒸蒸日上!
四年級下冊第二單元我想對妳說作文10在我的記憶裏，有壹位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經壹年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那壹次，我們全校師生壹起到小學去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多麽希望那些熟悉的身影中有壹個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事後我從您班上的同學口中得知，那壹周您去學習了。
還有壹次，我和初中二年級的人連同陳老師壹起到小學與小學生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那麽的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前壹次又壹次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把壹次又壹次的失望給我。那壹天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。