讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。關於作者寫的作品壹書，大家閱讀完後都學到了不少東西，讀後感能很好的記錄下這些感受。您也想了解寫好作品讀後感的秘訣吧！妳也許需要"經典誦讀的讀後感範文"這樣的內容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
經典誦讀的讀後感範文 篇1《小學生經典誦讀》這本書收集了富於教育我們明禮、勤學、勵誌、尚美、修身的詩文和名句，講了許多怎樣孝順父母、學習、做人的道理，教會我很多東西事情，糾正了我不少的錯誤。
每當我讀到書中節訊弟-子規》中的“尊長前聲要低低不聞卻非宜”這壹句時，總會覺得鼻子酸酸的。這句話的意思是：與長輩交談，聲音要柔和適中，但回答時的音量太小讓人聽不清楚，也是不恰當的。有壹次，快晚上10點了，我的家庭作業還沒有做完，可是電視節目很精彩，我就邊看電視邊寫作業。媽媽不高興了，就準備把電視關了，我大喊大叫起來，說什麽也不讓媽媽關電視，還和媽媽頂起了嘴。現在看到《弟-子規》中這幾句話，我的臉開始火辣辣的燙了起來，古人早就知道如何尊敬長輩，我卻蠻不講理的和媽媽吵架，這是何等的錯誤啊，我壹定得改正。
在日常生活中，我們要做到孝順父母，在壹切生活言語行為中要小心謹慎，要講信用，要懂禮貌，不能因為壹點小事就對父母大喊大叫，這樣會讓父母生氣、傷心。
這本書能讓我們的精神生命得以提升，願壹切絕妙的詩文韻律和經典美文，悄然無聲地從我們的口中和我們的手中滲入血液，滲入心靈的深處，成為我們生命的壹部份……
經典誦讀的讀後感範文 篇2經典誦讀，是大課間行為藝術課中的壹個重要環節，所謂經典，是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統文化精華組合的精神盛宴。黎明即起，灑掃庭除，這是告訴我們，壹個從小就要養成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，壹粥壹飯當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱勤勞節儉是中華民族的傳統美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養，小至家庭，大至國家與民族的優良傳統與良好習俗的形成影響是不言而喻的。 不貪意外之財，不謀意外之想這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，父母訓，要牢記這是在向我們闡釋尊老愛幼這壹中華民族傳統美德，同時更提醒我們從小養成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。
經典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間，
從表層看，豐富了知識，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領域，而且增加了自身的文化底蘊，實現了真正意義上的教學相長，而學生在從科學的記憶規律中體驗了傳統習俗中所倡導的背會唐詩三百首，不會寫了也會吟的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領域之中的壹棵長青之樹，那麽，經典誦則是這棵長青之樹所結的金色碩果，願這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
經典誦讀的讀後感範文 篇3《中華經典誦讀》是幾千年流傳下來的文化寶藏。讀過之後，收獲十分大。我不僅僅學到了不少知識，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……
這本書裏的篇章內涵豐富，意境深遠。有寫清風明月，大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，有寫忠君報國的，其中還有不少名言警句……每壹首都令人心動，每壹篇都妙趣橫生，意味深長。
讀李白的《獨坐敬亭山》時，那“相看兩不厭，僅有敬亭山”，讓我體會了李白此時因懷才不遇而磁生的孤獨寂寞的情感。對著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰能理解李白此刻的心境?大概僅有這高高的敬亭山吧!
書中還有許多關於朋友送別之情的詩，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人”，更讓我體會到了王維對好友的不舍和關切之情，同時表露了自我從此要離開壹個能把酒言歡，對月論詩的知己的無可奈何，便會強烈地感到壹份孤單和失意。
我必須要把這本書繼續讀下去!它就像壹座明亮的燈塔，指引著我們人生旅途的前行。
經典誦讀的讀後感範文 篇4上小學了，每天誦讀經典已經成為我的學習生活不可缺少的壹部分。
融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席。就教會我做人要謙讓，玉不琢，不成器；人不學，不知理。這句話也讓我懂得知書達理的人也是經過不斷學習而來的。
漸漸地，老師又教我們讀論語孟子莊子老子壹路走來，我們壹同讀了很多經典詩文，出汙泥而不染，濯清漣而不妖的《愛蓮說》，無絲竹之亂耳，無案牘之勞行的《陋室銘》還有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的錚錚話語都已在我的心間沈澱。
讀書，可以使人心曠神怡，如沐春風。書能讓人的眼界開闊，書能讓人很容易地處理生活中遇到的問題。
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是動人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書是悅耳動聽的音樂，讓人樂在其中；書是色彩艷麗的圖畫，讓人贊嘆不已
總之，讀書帶給了我許多快樂，書香伴我成長，帶給我許許多多的美妙時刻。書中自有黃金屋。同沫四季風，***享讀書樂，讓我們壹起讀書，壹起讓經典伴我們成長吧！
經典誦讀的讀後感範文 篇5我現在已經是四年級的小學生了，每天都會抽空讀壹些課外書，因為我知道讀書，能豐富自己的課余生活。使人思維活躍，增長見識，可是我最喜歡的還是背誦經典，比如《弟子規》、《三字經》、唐詩、宋詞等等。
自從學校決定要背誦經典美文，我就壹直堅持背誦，慢慢地，我發現了背誦的好處。起初，我需要讀二十來遍才能背幾句，後來，我竟然只讀幾遍便可以理解著背了，原來背誦還可以增強記憶力呢。
經典誦讀課讓我懂得了許多道理。比如壹年級的時候我們學了《三字經》，文中融四歲；能讓梨，香九齡，能溫席，就是教我們做人要謙讓，要孝順。玉不琢，不成器；人不學，不知理，這句話告訴我們精美的玉器是經過精心雕琢而成的，知書達理的人也是經過不斷學習而來的。
多背誦經典，也讓我的詞匯量更豐富；讓我的作文語言更流暢；還可以在寫作文時引用壹兩句，使文章變得更獨特。每次的作文課上，我都嘗試著引用壹些背誦過的詩文，讓我的作文增加文采。每到放寒假暑假，我和爸爸就商量著背誦唐詩宋詞。幾個假期下來我已經積累了不少的經典名句，這也讓我受益匪淺。
我覺得我是越來越喜歡經典誦讀啦！ 每天誦讀經典已經成為我學習、生活不可缺少的壹部分。經典誦讀讓我的思維越來越敏捷，讓我的學習成績悅來與好，也讓我更健康的成長。
我愛妳，經典誦讀！
經典誦讀的讀後感範文 篇6《小學生經典誦讀》這本書收集了富於教育我們明禮、勤學、勵誌、尚美、修身的詩文和名句，講了許多怎樣孝順父母、學習、做人的道理，教會我很多東西事情，糾正了我不少的錯誤。
每當我讀到書中節訊弟-子規》中的尊長前聲要低低不聞卻非宜這壹句時，總會覺得鼻子酸酸的。這句話的意思是：與長輩交談，聲音要柔和適中，但回答時的音量太小讓人聽不清楚，也是不恰當的。有壹次，快晚上10點了，我的家庭作業還沒有做完，可是電視節目很精彩，我就邊看電視邊寫作業。媽媽不高興了，就準備把電視關了，我大喊大叫起來，說什麽也不讓媽媽關電視，還和媽媽頂起了嘴。現在看到《弟-子規》中這幾句話，我的臉開始火辣辣的燙了起來，古人早就知道如何尊敬長輩，我卻蠻不講理的和媽媽吵架，這是何等的錯誤啊，我壹定得改正。
在日常生活中，我們要做到孝順父母，在壹切生活言語行為中要小心謹慎，要講信用，要懂禮貌，不能因為壹點小事就對父母大喊大叫，這樣會讓父母生氣、傷心。
這本書能讓我們的精神生命得以提升，願壹切絕妙的詩文韻律和經典美文，悄然無聲地從我們的口中和我們的手中滲入血液，滲入心靈的深處，成為我們生命的壹部份