位次差300-1000比較好，因為其實排位影響也不大，壹般平行誌願，只要前面學校不是報得特別離譜都能被錄取的。
壹，線差法
什麽是線差法呢？線差法中的“線”指的是批次錄取控制分數線，也叫省控線，例如壹本線，二本線等。其中，又分為考生線差和院校線差，考生線差指的是考生的成績與省控線的差值，院校線差是錄取平均分與省控線之間的差值。
為了避免偶然因素，院校線差壹般取院校三年的平均線差做參考，考生的線差超過院校的線差均值越大，被錄取的概率就越高。
我們來舉個例子說明，2019年鄭州大學在河南省理科錄取最低分為585分，當年理科壹本線為502分，院校線差為83分，簡單說，河南考生當年想上鄭州大學，最低要比壹本線高出83分才行。
2020年鄭州大學在河南省理科錄取最低分為624分，當年理科壹本線為544分，院校線差為80分，河南考生上鄭大要高出壹本線80分。
2021年鄭州大學在河南省理科錄取最低分為603分，當年理科壹本線為518分，院校線差為85分，河南考生上鄭大要高出壹本線85分。鄭州大學三年的院校線差平均值為82.7分，也就是說，在河南想讀鄭大，在不保證專業的情況下，至少要比壹本線高出85分左右才有希望。
二，位次法
高考成績出來後，會有壹個省排名，位次法就是按照考生的高考成績分科類排名或位次來填報誌願。如果考生的排名等於或大於所選院校或專業前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。
平行誌願模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的，如果我們選擇誌願也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。
因每年高考題目的難易程度不同，考生的分數對誌願填報參考意義並不大，例如，小王是理科生，2021年高考成績是586分，對應當年壹分壹段表，位次為36819名，而2020年對應的位次卻為58573名。
所以，才會用線差法和位次法來進行誌願填報。接下來我們舉例說明位次法怎麽運用。同樣，我們以鄭州大學為例，2019年鄭州大學理科在河南的錄取最低位次為24522名，2010年為38611名，2021年為34265名。
我們可以得出壹個平均位次，即32466名，那麽，如果河南考生報考鄭州大學，理科的位次應該在32466名左右才有希望被錄取。
如果要保證專業的話，方法是查出該專業前三年錄取的最低位次，取壹個平均值，再和自己的位次對比，考生的位次越高於平均位次，被錄取的概率就越大。