1、教學目標要明確。教學目標的制定應符合課程標準的要求及學生的實際，課堂上的壹切活動，都應該圍繞教學目標來進行。
2、教學內容準確，要保證教學內容的科學性與思想性，在進行教學時，教師既要突出教材的重點，難點和關鍵點，又要考慮教材的整體性和連貫性，既要註重新舊知識之間的聯系，又要註意理論與實際的結合。
3、教學結構合理，教學要有嚴密的計劃性和組織性，何時講新內容，何時遊戲，何時練習，何時演示和輸出，學生動手操作等，都要進行合理的安排。
4、教學方法適當，教師要善於啟發，調動學生學習的積極性，各種方法有機結合，運用自如，師生密切配合，感情融洽，使教學過程中既有緊張的學習活動，又有生動活潑的學習氛圍。
5、講究教學藝術，教師教授課程的語言要流暢生動，語音準確，清楚，語調抑揚頓挫，富有節奏感，教師的表情動作要自然優美，富有情感和感染力。
6、板書有序，教師的板書設計要規範清楚，位置適當，內容上要突出教學重點，詳細得當。