《徐悲鴻勵誌學畫》課文
1919年春天，年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，後來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了壹些人的嫉妒。
壹天，壹個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：?徐先生，我知道達仰很看重妳，但妳別以為進了達仰的門就能當畫家。妳們中國人就是到天堂去深造，也成不了才!?
徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識壹下真正的中國人!
從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像壹匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
當時，巴黎的博物館裏陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常壹畫就是壹整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了壹間小閣樓，經常每餐只用壹杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。
功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。
那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了壹躬說：?我承認中國人是很有才能的'。看來我犯了壹個錯誤，用中國話來說，那就?是有眼不識泰山?。?
教材說明：
《徐悲鴻勵誌學畫》是壹篇人物故事，課文講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國時，為回擊外國學生的嘲笑，勵誌勤奮學畫，以優異成績為中國人爭光的故事，贊揚了徐悲鴻為祖國勤學苦練的可貴精神。課文層次清楚，過渡自然，用?更加奮發努力?、?功夫不負有心人?等詞句，承上啟下，轉承自然。另外課文首尾呼應，前文寫外國學生因偏見而出言不遜，後文寫那個學生，因徐悲鴻油畫轟動畫界而鞠躬道歉。文章前後對比更鮮明地突出了文章的主題。這是壹篇培養學生刻苦勤奮的學習態度、激發學生愛國情懷的好文章。