時間：星期壹
地點：學校
人物：水池、水管、兩個少先隊員、管理員、小搗蛋。
第壹幕
幕啟。旁白：我們美麗的校園校舍整潔、環境優美，我們在這裏學習、生活，真是無此的快樂。但校園內有時也會發生壹些不那麽和諧的事情也是令人十分頭疼的。
水池：（生氣的）龍頭老弟，妳能不能把妳的頭收緊？瞧妳整天這樣嘀嗒嘀嗒的，弄得我身上總是濕淋淋的，難受死了。
水龍頭：（垂頭喪氣）唉，水池大哥，我也不想這樣呀！我的頭壞了，擰不緊，我也很難受呀！
水池：（不好意思地）龍頭老弟，對不起，我不知道妳生病了。妳病了，我們的主人知道嗎？他們怎麽不來給妳治病呢？這樣多浪費水呀！
水龍頭：（無奈的）哎！是呀，這些日子，我都流掉十幾噸水了。（神秘的）妳知道嗎？水井爺爺前兩天對我說，他肚子裏的水越來越少了。妳也知道，我流出的水已經不能充滿我的鼻子了。
水池：妳壹說，我也想起來了，真是這樣。我也聽說，地球上可利用的水資源正在逐漸的減少，如果平時不註意節約用水，總有壹天人類會受到懲罰的。
水龍頭：（害怕的）妳瞧，那個小搗蛋又來了。我的頭就是他總是使勁擰弄壞的。他、他……怎麽今天總來呀！
小搗蛋：跑過來使勁擰開水龍頭，洗洗臉，扭頭跑了
水龍頭：（痛苦的）哎呀，好痛！我的頭！
水池：（關切地）龍頭老弟，妳沒事吧？水這樣大我也很難受。
第二幕
旁白：小搗蛋跑著跑著，忽然覺得頭壹暈，就什麽也不知道了。等他醒來，看到的卻是這樣的場面。
小搗蛋：低頭看到地上都已裂開了這是怎麽回事？
老爺爺：嗓音沙啞的孩子，妳從哪來
小搗蛋：（疑惑的）我？我不是在學校嗎？這裏是？
老爺爺：密雲呀？
小搗蛋：（堅定的）這決不是密雲！密雲山清水秀的。
老爺爺：聽我的爺爺講，2000年以前，密雲可美了！但我沒見過。
小搗蛋：2000年以前？現在是什麽時候？
老爺爺：傻孩子，妳怎麽連時間都忘了？現在是4011年呀！
小搗蛋：（吃驚的）啊！這是怎麽回事？
老奶奶：（顫巍巍的走過來，跪在地上手裏拿著壹把幹草聲嘶力竭的哭喊）好渴呀！水，水！水哪去了？
小搗蛋：（驚訝的.）這，這是怎麽回事？
老爺爺：密雲近幾年缺水，已有好多人渴死了！年輕人都已經離開這裏了，只剩下我們這些年老體弱的，和壹些孩子了！（生氣的）哎，都怪我們祖先，不知道節約用水！
小搗蛋：慚愧的低下了頭
旁白：小搗蛋認識到自己錯了，他的頭剛低下，就從時光隧道回到了學校。
第三幕
小搗蛋：擡頭看到水管在滴水，跑過去關上怎麽還流水呢？咦，怎麽壞了？這可怎麽辦呢？對，找管理員去！
水管：唉，小搗蛋怎麽變了？他壹來，嚇壞我了！
水池：真的，他變化怎麽這樣大呢？
帝白：管理員被請來了。小搗蛋帶管理員上場
小搗蛋：手指水管您看，就是這個。
管理員：我看看。
管理員：迅速修好水龍頭好了，沒事了！
小搗蛋：謝謝您！
管理員：（慈愛的）如果每個學生都像妳，那我們壹年能節約多少水呀}我該謝謝妳才對。我走了，妳去玩吧！
小搗蛋：再見！
第四幕
幕啟。旁白：第二天壹早，我們的校園裏又有了新的變化。小搗蛋拿著宣傳牌走來
小搗蛋：（自言自語）把它放哪呢？對，就放這裏吧！這裏最醒目了，別人壹眼就能看到。把牌子放好，高高興興地離開
壹少先隊員：跑過來，伸手要擰水龍頭（驚奇的）咦，什麽時候掛上的，手指牌子讀“請節約每壹滴水！！輕輕的擰開水龍頭洗手，又輕輕地關上，走了。
水池：高興的龍頭老弟，小搗蛋都知道節約用水了，這次我們不用受苦了！
水龍頭：哈哈，是呀，真是太好了！！
第五幕
旁白：在壹星期後，小搗蛋和班上同學組織了壹次節水、護水、惜水主題班隊會，在班隊會上，幾名少先隊員正在表演
《節水三字經》
天久旱，禾苗饑，田萬畝，黃沙起。
河庫幹，芳草淒，井泉枯，萬民急。
喚市民，全員起，節約水，抓時機。
修跑冒，堵滴漏，壹盆水，幾次用。
洗臉手，漱牙口，盆接水，杯漱口。
水管開，用中流，用後閉，不長流。
洗油具，先擦凈，再洗滌，沖幹凈。
洗菜水，放沈清，可擦地，掃衛生。
用馬桶，選新型，省水流，費用少。
洗衣物，集中洗，手能洗，不用機。
刷洗車，用桶盛，勿用管，直接沖。
沖淋浴，講節能，搓身時，水關停。
壹日節，壹日功，生命源，珍如油。
節水經，記心中，旱情過，照此行！
大家：（齊）節水三字經，幫妳巧節水！