| 小題1:鴕鳥奧利佛因能客觀冷靜地看待事物、看待自己而幸免於難，而其他鴕鳥卻因不敢正視現實而死於非命。? 小題2:奧利弗：獨立自主，善於思考，敢於發表自己的不同意見，清醒冷靜。 小題3:①我們是世界上最大的鳥 ②我們生的蛋最大 ③我們用四個腳趾走路 ④危險的時刻，我們可以把頭埋進沙子裏使自己什麽都看不見。 小題4:這句話反復出現有強調的作用。壹方面強調了“其他所有鴕鳥”的愚蠢，輕信，盲目聽從別人的態度，另壹方面也反襯出奧利弗的冷靜，深思，有主見，不盲從的特點。? 小題5:白骨和羽毛——所有的這些就是那個老學者和它的弟子們留下的壹切。 小題6:“鴕鳥政策”是指不敢正視現實。? 小題7:道理：告訴我們人要有自知之明，要能客觀冷靜地去面對自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，驕傲自滿，否則就會壹敗塗地。要敢於正視和承認別人的長處，看到自己的短處，客觀評價自己，並不滿足現有成績，不自我陶醉，不盲從，而有自強不息的精神。啟示：人們教育在培養人的獨立意識方面十分重要；獨立人格的喪失，必然帶來災難性的結局。夜郎自大的人不會有什麽好結果。（意思對即可）? |
| 小題1:試題分析：本文通過壹只具有權威、態度嚴厲的鴕鳥向年輕的鴕鳥講演的過程中，奧利佛與其他鴕鳥的不同表現，奧利佛顯得客觀、冷靜，而其他鴕鳥則顯得有些盲目、自大、不能正視現實，也正是這個原因，導致了他們不同的命運。 點評：概括文章的主要內容，要結合文章的“人物、情節（事情的開端、發展、結局）”等來概括。如本篇文章就是圍繞“所謂權威、嚴厲的鴕鳥”來展開文章的故事情節的。 小題2: 試題分析：根據“權威、態度嚴厲的鴕鳥向年輕的鴕鳥講演的過程中”奧利佛的語言描寫（1、“我們不能像蜂鳥那樣向後飛。”2、“知更鳥的蛋更漂亮。”3、“可是人可以坐飛機飛行，而我們卻根本不能。”4、“我們怎麽知道，我們看不見人家而人家也看不見我們呢？”）分析出“富有思想”的具體內容為“獨立自主、善於思考、敢於發表自己的意見、清醒、冷靜”等。 點評：根據文章的內容分析“富有思想”的具體內容，先通讀全文，然後結合奧佛利的語言描寫來分析即可。其實，這道題就是要求學生去分析奧佛利的性格，抓住對奧佛利的語言描寫就可以了。 小題3: 試題分析：那只“權威、嚴厲”的鴕鳥自高自大、目空壹切、自作聰明，導致它認為“①我們是世界上最大的鳥； ②我們生的蛋最大；③我們用四個腳趾走路；④危險的時刻，我們可以把頭埋進沙子裏使自己什麽都看不見”。 點評：概括那只“具有權威、態度嚴厲的鴕鳥”認為鴕鳥比其他物種優越的理由，從文章中對它的語言描寫就可以了，從它的語言描寫中，也可以窺見它的性格，也能預知它的命運。 小題4: 試題分析：文章中多次出現“說的好”這句話，壹方面，強調了其他所有鴕鳥沒有自己的主張，盲目草率的聽從別人的意見；同時也用了“反襯”的手法，用其他所有鴕鳥的“愚蠢，輕信，盲目聽從別人的態度”來反襯“奧利佛的獨立自主、善於思考、敢於發表自己的意見、清醒、冷靜”等。 點評：分析文章的寫法，在了解文章內容的基礎上，還要結合作者的寫作意圖。如本文，作者主要想頌揚“奧利佛”的“獨立自主、善於思考、敢於發表自己的意見、清醒、冷靜”等，但文學講究藝術性，所以就塑造了相對的壹組形象來反襯它，這可謂匠心的獨運。 小題5: 試題分析：根據文章的倒數第2段“當它出來以後，看到壹片沙子、白骨和羽毛——所有的這些就是那個老學者和它的弟子們留下的壹切”來概括有觀眾鳥的最後結局。 點評：那只“權威、嚴厲”的鴕鳥自高自大、目空壹切、自作聰明以及其他所有鴕鳥沒有自己的主張、盲目草率的聽從別人的意見的性格導致他們最後在野象來的時候，只能剩下壹片白骨以及壹地羽毛。 小題6: 試題分析：根據那只威嚴的鴕鳥的性格以及除奧利佛之外的所有鴕鳥的性格探究出“鴕鳥政策”的含義為“自高自大、目空壹切、自作聰明、沒有自己的主張、盲目草率的聽從別人的意見、不敢正視現實”等。 點評：根據文章的內容探究“鴕鳥政策”的含義，只要能準確把握文中兩組鴕鳥的特點即能探究出“鴕鳥政策”的含義。 小題7: 試題分析：文中那只威嚴的鴕鳥以及除奧利佛之外的所有鴕鳥的悲慘結局告訴我們：人要有自知之明，要能客觀冷靜地去面對自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，驕傲自滿，否則就會壹敗塗地；要敢於正視和承認別人的長處以及自己的短處，要客觀的評價自己。 點評：寓言，是用假借的故事或自然物的擬人手法來說明某種道理或教訓的文學作品。本文就是通過自然界中有些盲目無知的鴕鳥來影射我們當今社會中的某些人，從而發人深思。 |