在小學生涯中，有許多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。那天正好是雨天，我沒有帶傘，就和媽媽在商店門口避雨。突然，我的目光被壹個可愛的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著壹把被雨水沖洗得亮光光的花傘，另壹只手拿著壹塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見他徑直走到了路旁的壹個乞丐面前。
“給妳，這是我用最後壹點零花錢買來的。”小男孩說。……乞丐睜開惺忪的眼睛，“給我的？太謝謝妳了。”他壹邊說著，壹邊用他那顫動著的手慢慢地接過蛋糕。可他卻把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來。“這是我兒子，”乞丐說：“他已經好長時間沒有吃過東西了。這次多虧有妳這塊蛋糕哇。”小男孩摸摸小乞丐的頭，說：“這沒什麽，人之間都要互相幫助的嘛。”他剛說完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來人往的大街上。
這雖然是壹件司空見慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地感動了、震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒有去理會壹下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識豐富，但是卻懂得關心別人、懂得人生最重要的道理。作為壹個大姐姐，我同樣要向他學習。
我為人人，人人為我。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，這是我壹生都忘不了的道理。
人教版六年級上冊第三單元考試作文書籍是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書可以說是人的精神糧食，愛讀書的人總是如饑似渴地抓著書本，似乎想把所有的知識壹股腦兒的學進腦子裏。知識是萬能的，想獲得更多的知識就必須多讀書。知識又像壹把鑰匙，去開啟妳的思維，妳的大腦：書就是壹把鑰匙，它能開啟知識的大門，能讓妳腦子裏的那些花花綠綠的幻想變成現實。書是壹艘萬能的船，它不用付通行費，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載著人們駛向遠方，駛向知識的未來，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設祖國。書也許是壹位不會說話的老師，壹位知識淵博的好老師。七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽壹起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數星星比賽吧，誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：壹顆壹顆數可不行，我得想辦法。
人教版六年級上冊第三單元作文題目關愛是壹種禮儀，是壹種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在壹件小事中，就可以發現關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中，有壹件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。
壹個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，壹出教室，便發現外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我帶了雨傘，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的壹幕。在樓道裏，有壹位男同學正在走廊裏左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什麽天氣啊，怎麽就下雨了呢，正好過來了壹位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？我還有壹把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發現，大哥哥也是只有壹把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了。可是那位小同學還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。看到這壹幕，我真的被感動的哭了，多麽好的人啊！在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼
急！跪求人教版六年級上冊第三單元作文關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 關愛他人可以從小事做起，譬如妳幫助壹個同學輔導功課，壹個好老師的壹句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如妳扶壹個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果妳給予了別人關愛，那妳自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著妳的心，引起妳的思考、關懷和擔心，那妳就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，妳在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！ 記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裏，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裏壹定暖洋洋的！ 還有壹次，我和爸爸媽媽壹起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了壹個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有壹個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著壹支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有壹些抱著孩子的父母看了壹眼就走了，沒有壹點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麽需要我們的壹顆顆愛心、和壹雙雙溫暖的雙手啊！ 在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！ 關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！ 壹出來，看見天色以晚，風又很大，我就加快了腳步。忽然，在離小區不遠處，我看見了壹位老奶奶摔倒了，而旁邊又沒有人，於是我飛奔而去。 到了老奶奶那裏，我使出吃奶的勁才把老奶奶扶起來。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的頭說：“小孩子，謝謝妳，妳真是壹個乖孩子。〃我說：“不用謝，老奶奶，告訴我妳是怎麽摔倒的呀。”“剛才呀，我踩到了壹個香蕉皮。”“哦，那您以後要小心壹點啊!天色不早了，您快點回去吧。〃 真所謂”關愛他人，快樂自己〃啊!我今天終於親身體會到了。望著老奶奶遠去的背影，剛才那件丟臉的事早就被我拋到了天邊。雖然我壹個人走在漆黑道路上，但我覺得身邊到處都是溫暖和光明。 關愛是壹種幸福 得到他人的關愛是壹種幸福，關愛他人更是壹種幸福。 金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的***同關註。 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 關心是壹種付出，關心是壹種奉獻，關心是壹種美德，讓我們從壹點壹滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。 關愛別人就是關愛自己，因為只有妳關愛了別人，在妳需要幫助的時候別人才會回報妳。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。 為人，則是為己。 “關愛生命”是壹種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對壹切的生命，我們都應懷有壹顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨壹無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別壹切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的壹種表現…… 白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。 在別人需要幫助時，如果壹個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是壹點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己 助人為樂是我們中華民族的傳統美德，壹個人的成長過程中，壹定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了壹個和諧的社會。 朋友，是妳播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長；是妳幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令妳受益無窮。 只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。 真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。 無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它紮根在人格的土壤裏，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。 送人玫瑰,手有余香
小學生六年級上冊第三單元作文(人教版）我的理想
每個人都有自己美好的理想。同學們有的長大想成為白衣天使——醫生，救死扶傷，驅趕病魔，還給患者健康強健的體魄；有的同學長大後想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰藉的優秀文章；還有的同學長大後想成為教師，像園丁壹樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗，為國家培育出更多傑出的人才......大家心中的理想都各有不同，我，長大就想成為壹名優秀的歌手。
我經常坐在電視機前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂在舞臺上用他們那優美清新的唱腔動情地演唱。那些像孩子般活潑可愛地跳到著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海裏。我完全沈浸在音樂中，忘了世界，也忘了自我。那時候我就像掉進蜜罐子裏頭那麽甜蜜，那種感覺真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產生了心情的變化，曲子輕快而優雅，讓我感到心情舒暢；曲子深遠悠長，讓我覺得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來越激動，甚至身體也不聽使喚，不由自主地動起來！那時候我覺得世界上最棒的魔術師非音樂莫屬了。於是我就想長大之後成為壹名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的青少年，把歌聲送給孤獨的老人，把歌聲送給守衛祖國邊疆的戰士，送給留守在家孝順父母的軍嫂。我要好好學習，考上音樂學院，為自己的理想而努力奮鬥！ 理想是人生奮鬥的目標，我相信，只有我們肯努力奮鬥，我們心中的理想就壹定會開花結果！
冀教版六年級上冊語文第四單元作文讓我感動的壹件事400字
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有壹件事，讓我
，感動不已――那壹份深沈的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我壹把傘，說：“波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我擡頭看看天空，萬裏晴空，怎麽會下雨呢？我丟下傘，壹溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也壹個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我壹個人在教室裏呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了壹個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙紮著向我艱難地走來。
“波波，快過來，穿好
。”媽媽邊說邊脫下身上的
披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
壹把傘撐起壹片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
人教版六年級上冊作文第三單元650（關愛為題）那壹次,我笑了
如果不是笑，又怎麽沖淡原本無味的生活，使之精彩呢?如果不是笑，又如何叫那悲傷的往事隨風而去呢？
我坐在公交車上，眼睛壹眨壹眨的，差點入了睡，全身都在休息，壹切都是靜止的。
“快,上去坐......”壹位老奶奶上了車，呼喚她的孫女坐上我旁邊的座位。
老奶奶的聲音打破了壹切靜止的事物，引起了我的註意。我睜開朦朧的眼睛，大量了眼前的老人：她頭發夾雜著銀絲，臉上泛著歲月遺留的痕跡，肩上還背著壹個似乎很沈重的書包，使身子下垂。因為還沒有空出的座位，老人只好站著。
我開始意識到關於讓座的事情，我不清楚自己該怎麽做。老人肩上的書包，我肩上的書包，使我不知所措。
哎，算了，還是敬老吧！
“讓您坐吧。”我站起身，漫不經心地說。
“妳不坐嗎？為什麽？妳還是坐吧！”老人驚訝的問，壹邊指著還熱乎乎的座位。
“不用了，讓妳坐。”我面無表情的說。
“這樣不太好，妳還是坐吧！”她羅嗦著。
周圍的人全往我倆看來。
我笑了，是非常自然地笑，我有禮貌地說：“不用了，我喜歡站著。”
老奶奶無話可說，不好意思地坐了下去。
我的心平靜了下來，不知為什麽，我似乎得到了喜悅，那壹句“我喜歡站著”大概是最好的答語吧，至少不會讓老人意識到歲月奪走了她的青春而悲傷。
我不是僅僅為了敬老而讓座的，還有壹個微不足道的原因——是老人肩上的書包，背著她對孫女的愛。這愛的力量，推著我這麽做。
老人坐下之後，對她的孫女說：“快，謝謝這位姐姐。是她把位置讓出來的，”說著，手指向我來。
那個小妹妹並無謝謝我，只是看著我。但我的臉卻早已紅了，我甜甜地又笑了壹次，雖然無陽光般的燦爛，水仙花的美麗，但那始終是最自然的。
那壹次，我笑了，就在公交車上。至今，無法忘懷，學會，笑對生活。
沒數字數啊！
人教版六年級上冊語文第三單元考試卷作文 六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的壹個年級，最後壹個年級。小升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細復習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。時刻準備，萬萬不可怠懈，不可松懈。六年級的學生也正處於心理發展的驟變期，所以家長和老師要***同引導和幫助他們正確的認知人物及社會。 六年級上冊語文三單元作文，人教版的，有木有？人間處處有真情——失而復得的錢包
人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰知道那裏擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。
那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊！大夥選中了自己想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：“我的錢去哪兒啦？怎麽褲子破了個大洞？”
商店的老板直視著我們的眼睛，那眼睛裏分明是充滿信任，關心的目光，老板沈思片刻，對我們說：“沒關系，孩子們，妳們拿去吃吧！是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只不過……不要給我捉到！”
大人們壹群騷動，他們都非常同情我們。最後他們決定每壹個人捐壹元給我們。
看著大人們捐錢，我們的眼眶裏蕩漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿著錢回到家的時候，突然發現裏面有那壹只被偷的錢包，還有壹張紙條。紙條上寫著：對不起，我不應該做那事，原諒……
我們再壹次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……
僅供參考 歡迎采納 希望幫到妳 祝妳學習進步
人教版五年級下冊第四單元作文寫壹件令我感動的事。(不要太多，500字)妳可以按這個提綱來寫
壹個下雨天， 我走在路上，看見了壹位老爺爺推著壹位坐在輪椅上的老奶奶，老爺爺的手裏拿著壹把雨傘，老奶奶和老爺爺互讓雨傘，從而體現出他們細膩的關愛，我寫的時候老師得的優加兩顆星，我們的最高標準