古詩詞大全網 - 字典詞典 - 二曰砥礪德行這壹段用了論點是啥

二曰砥礪德行這壹段用了論點是啥

德淪喪,北京社會,尤為惡劣,敗德毀行之事,觸目皆是,非根基深固,鮮不為流俗所染。諸君肄業大學,當能束身自愛。然國家之興替,視風俗之厚薄。流俗如此,前途何堪設想。故必有卓絕之士,以身作則,力矯頹俗,諸君為大學學生,地位甚高,肩此重任,責無旁貸,故諸君不惟思所以感已,更必有以勵人。 “非根基深固,鮮不為流俗所染”的深刻含義是什麽? 這段文字的論點是什麽?並分析這段文字的論證。

答案: 答:1、只有具有優秀的品德操行才能不與當時汙濁的社會現狀同流合汙。2、砥礪德行。3、運用歸納法論證“砥礪德行”的必要性;運用演繹法論證大學生要以身作則,肩起社會責任。考查知識點:現代文閱讀思路分析與延伸:1、這個題考查句子的深刻含義,由於是演說,又是屬於講道理的,所以只要在理解這個句子的基礎上,解答出它的意思就可以了。2、這個題考查的是論點。論點其實也就是給我們講了壹個什麽道理,只要理解這段話,看這段話是圍繞什麽來寫的,也就找到了論點。3、這裏考查的是論證,做這樣的題需要區別開“演繹法”和“歸納法”:演繹法是從壹般到特殊,優點是由定義根本規律等出發壹步步遞推,邏輯嚴密結論可靠,且能體現事物的特性。缺點是縮小了範圍,使根本規律的作用得不到充分的展現;歸納法是從特殊到壹般,優點是能體現眾多事物的根本規律,且能體現事物的***性。缺點是容易犯不完全歸納的毛病。只要區別開這兩者,再結合內容就可以得出答案。