在壹個有趣的活動結束之後,我們壹定都積累了不少寶貴的經歷 經驗 ,讓我們壹起來學習寫 活動 總結 報告 吧。下面是我為大家整理的關於舉辦活動 總結報告 模板，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
舉辦活動總結報告模板1
端午節 作為中國的傳統節日象征著豐收、團圓。但由於大學裏不少同學都是異地生，為了讓她們能感受到節日的氣氛與祝福，同時也發揮--委員會的作用，我們自己 編織 了壹批紅手鏈，有選擇性的贈送給同學們，增強自管會與同學們之間的交流。讓有中國特色的端午 文化 流淌在淮師校園。
本次活動分為前期準備階段和手鏈換贈階段。前期準備階段，我部購買了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分配編織人物。在收上來的手工作品中進行篩選，把不合格的手鏈進行重新加工直到合格。手鏈換贈階段，我部成員分成四組，在學苑和雜糧煎餅店兩處設點。中午11點30—12點40，下午2點—3點，晚間5點—6點。活動期間，大家可以用舊書舊雜誌換取壹根手鏈，活動壹***換出手鏈將近100根。這次“迎端午，送手鏈”活動總體來說算是比較成功的，當然其中的不足之處也值得我們好好反省並從中吸取教訓。
首先，說下活動成功的方面：
1、此次活動分組明確，各組成員都很盡職。
2、活動整體策劃較細致，目的明確，可實施性較強。
3、通過照片的形式留下活動痕跡，並在壹定程度上宣傳了校自管會女工部。
其次，不足之處：
1、活動材料、手鏈質量較低，且數目較少，以至於同學們換取的熱情不是很高。
2、前期宣傳不夠，海報數量少，在校園內沒有壹定的影響力，以至於壹些想要換取的同學沒有及時帶舊書。
再者，改進之處：
1、以後舉辦活動要將活動原材料準備充分、精細。
2、在前期宣傳上，要提前海量宣傳，提前壹兩天，可貼海報、拉橫幅等。
最後，在此次活動中，我作為壹名協調者，發現事情很雜很細，比如：聯系展板、桌子，分配海報、貼海報，及時聯系各分組組長等事，這些事都必須考慮到，但在細節上還欠缺壹些。
經過這此活動，我想在以後的活動中要充分吸取經驗和教訓，爭取將以後的活動辦得出色。
舉辦活動總結報告模板2
學生們盼了很久，老師們愁了多日的秋遊活動今天總算拉下帷幕。如果讓我對這次秋遊作壹個評價，我個人認為有壹句話可以概括，就是“學生達成了心願，老師完成了任務”。我雖說不是這次活動的策劃者，但我是這次活動的組織者，我應該承擔責任!靜下心來想壹想，這次活動的優點很少，問題卻多。前車之鑒，不得不吸取教訓，總結如下：
壹、 做的好的地方
--學生 安全 教育 工作做得早，做得實。運用了周壹升旗儀式和班會雙管齊下，學生外出遊玩的安全意識強。整過活動始終沒有安全事故，這有感於各位班主任和副班的悉心照顧;
2、學生的衛生習慣養成較好。出發前各班進行教育並準備了垃圾袋，現場就餐後學生都能主動收拾餐具保持清潔，離開後也沒留下散落的垃圾，有的學生還將垃圾收回學校;
3、講秩序，組織紀律性強。各班少有不報告私自亂跑的學生，行進都保持了隊形，集合速度快;
二、 存在問題及改正 措施
--確定秋遊地點沒有實地考察，跟我們想向的有距離。教練組織的拓展活動有些草率，對學生心智教育意義不大，場地是壹個半拉工程，育人環境沒選好。以後我們要親自去考察，求壹個究竟，耳聽為虛，眼見為實。還可以通過 其它 參加過的學校或其它的方式求證，最好是親自去體驗壹天;
2、與旅遊公司商議制定壹個符合我校的旅遊行程單，既約束旅遊公司又對我們的老師有壹個指導，指導班主任提前對自己班級活動制定壹個合理計劃;
3、確定旅遊時間之前要對前後壹周的天氣做壹個調查，做壹個正案，做壹個預案。如果這次做到了，就不至於因天氣反復推遲時間;
4、安排旅遊車不能被旅遊公司牽著鼻子走，要按照我們自己分組的規劃給他們。旅遊車遲到，我們要爭回我們的時間，依照出發前雙方的協議;
5、出發前要分組，確定組長，並加強聯系。這樣就不會個別班主任不知所措;
6、這次沒有安排壹個主要領導跟隨第壹批學生隊伍前往，導致不能及時反饋信息，調整突發事件;
7、每次旅遊都有兩個小時的活動時間，需要班主任自行設計遊戲項目文藝節目以便豐富我們外出活動的意義，這次沒有提前規劃和安排;
8、叮囑班主任隨時清理檢查學生物品，以免遺失，這次有兩學生丟失衣物。
舉辦活動總結報告模板3
根據區和街道辦事處關於組織開展20--年“防災減災日”系列活動方案，圍繞活動主題“城鎮化與減災”，街道職能科室會同社區單位有關部門並組織居民區***同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮化建設相結合，切實提高社區防災減災能力和水平，主要活動情況總結如下：
壹、廣泛宣傳，提高群眾知曉率為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，淩雲網站開設防災減災專欄，通過街道公***文化服務信息平臺發送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
在淩雲社區文化活動中心的大屏和社區事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳 口號 。
生活服務中心在小遊園開展防災減災大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社區事務受理服務中心發放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、 黑板報 出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區居民學習收看公***安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關註並識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。
二、開展排查，清除隱患，減少災害損失結合創全工作、“美麗樓道”創建工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發動社區居民、平安誌願者開展社區災害風險隱患排查工作。居委綜治幹部、物業經理、社保隊員、消防誌願者、平安誌願者等壹起對社區內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照創建標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和誌願者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公***通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯合派出所重點對社區的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發生。還與派出所、房地辦對居民區群租情況上門進行了集中檢查和整治。
三、開展培訓與演練，提高自救互救能力 學校 工作總結 為進壹步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造壹個安全有序的居住環境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區的小區物業、社區民警和居民***同參加社區消防、應急疏散的防災減災綜合演練。通過現場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區書記為大家講解消防器材的使用 方法 和註意事項，然後在消防誌願者的組織下，進行火災發生時，樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之後再在小區的開闊地集中，由消防誌願者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐壹遍。
社區事務受理服務中心在傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“淩雲街道陽光之家”師生壹起近50余人，進行了壹次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同誌對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示範，依步驟講解逃生動作要領，並且明確了安全註意事項。警報響起後，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢並以濕毛巾捂鼻口，由三樓到壹樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現場。學員們在演練結束後，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今後在生活中的應急處置能力培養有很大的幫助。
街道紅十字會在淩雲路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區居民以及社區中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。
舉辦活動總結報告模板4
自20--年8月8日起，我認真參加了辦公室組織的“五比五創”活動，積極參加辦公室組織的集中學習，采取自學及與辦公室領導幹部職工相互交談等方式，加強理論知識和業務知識的學習，進壹步增強了保持***產黨員先進性的意識，各方面的素質得到提高。在學習階段，我認真學習，理論聯系實際，取得了壹定的實效;在自檢自查階段，我認真查找了自已在思想上、學習上、工作上、生活上存在的不足，正確認識了自已;在整改提高階段，我對查找出來的突出問題進行認真整改。現將我個人活動體會作如下總結。
壹、對開展“五比五創”活動的重要性和必要性認識得到增強
“五比五創”活動的開展是保持***產黨員先進性教育活動的延續。縣委辦公室作為全縣黨委系統的核心，對外是窗口，對內是榜樣，因此對其所屬的每壹位成員來說，代表的是更高的素質，更強的業務水平，需要的不僅僅是“過得去”，而是“過得硬”。保先教育活動剛剛結束，辦公室就及時開展了“五比五創”活動，因此“五比五創”活動最大的特點就是在保持***產黨員先進性的基礎上，與辦公室工作實際相結合，從素質、團隊、風貌、作風、業績五個方面對每壹位辦公室工作人員提出了更高的要求，使每壹位成員時時處處有爭先創優的榮譽感和緊迫感，在不適應到適應的過程中提高各方面能力，使自己在縣委辦公室這個大家庭中全面成長。
二、自身素質得到提高
通過學習、自檢自查、整改提高，進壹步增強了對黨的理論、路線、方針、政策的認識，加強了黨性鍛煉，堅定了理想信念。知識的廣博於學習，知識的優化也於學習，業務技能的提高同樣於學習。可見，自身素質的提高離不開學習。針對自己知識的不足，堅持學習，擴大知識面，優化知識結構，提高業務技能，時刻牢固樹立終身學習的思想，時時學習，處處學習，向書本學習，向實踐學習，向領導學習，向群眾學習。學習經濟、法律、哲學、管理、辦公自動化、公文規範、公關禮儀等方面的知識。從學習中不斷吸取智慧和力量，真正用豐富的知識提高從事新形勢下辦公室工作的本領，利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室領導辦事的機會，細心學習他人長處，彌補自己不足，並虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在各方面都上有所提高。
三、服務意識得到增強
通過比服務，我自己不斷總結自己的服務工作，認真克服自己存在的不足和困難。始終堅持從小事做起，從大事著眼，牢固樹立為領導超前服務的意識，認真做好領導的服務工作。在開展工作中，我經常與各局室股互通情況，以達提高整體服務水平的目的。打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇於發現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷改進自己的 思維方式 和工作方法，不斷追求，奮發進取，以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要，努力提高自己的服務水平。
四、遵紀意識得到增強
通過對各項 規章制度 的深入學習，自己的遵紀守法意識得到增強，更加模範地遵紀守法，保持清正廉潔。工作中，我切實做到講規矩，守紀律，始終牢記“兩個務必”，能夠耐得住寂寞、吃得了苦、任得了怨，踏踏實實，兢兢業業，始終保持蓬勃向上的精神狀態，切實轉變了工作作風，推動各項工作的順利開展。
五、各項工作水平得到提高
開展“五比五創”活動的最終目的就是促進各項工作，通過參加“五比五創”活動，我更加自覺地按照職責，切實做好了領導服務工作，提高了自己的工作效率和質量，為領導服務質量有了新提高，辦事、辦會的水平有了新提高，工作效率和質量取得新突破。
總之，通過參加“五創五比”活動，工作中雖然取得了壹定成績，但也存在壹些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務上還有差距，學習不夠深入。在今後的工作中，我壹定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好，使自己在新形勢、新發展中立足，從而更好為領導服好務，為人民服好務。
舉辦活動總結報告模板5
在我幫扶的四年2班有五名困難生，其中壹名家庭困難，另外壹名是學困生。為了幫扶轉化他們，使他們重新樹立起自信心，努力學習，克服困難，我從以下幾個方面做了努力。
壹、對家庭困難學生多給予物質上的幫助，以 勵誌書籍 和 故事 加以開導，使他們克服了因為貧困而產生的自卑心理，重新認真審視自己，給自己壹個合理的評價;同時教會他們認識自己，不盲目攀比，把心思全部放到學習上來。經過壹段時間，對他們認真觀察之後，根據他們的表現及特點做出合理評價。這是激發他們上進，調節他們的行為，指給他們努力的方向，使他們的自信心大大加強非常重要的因素。不合理的評價，不僅不能促進特困生的學習，甚至會妨礙他們的學習，使他們容易變壞。所以經過壹段時間的開導幫扶，他們的學習有了明顯的進步，自信心也大大加強，變的陽光開朗了。
二、針對學困生，我采取了多給學困生表現的機會的方法，使他們走出了學習的誤區，學習上有了長足的進步。學困生自身的特殊性，與優等生相比較，他們獲得的成功的體驗是很少的，所以我針對他們的特點，給他們提供表現得機會，讓他們獲得成功，在成功的快樂中培養學習的興趣，體驗成功的快樂。具體的做法是：
1、降低提問的要求。壹般學困生由於基礎較差，思維反應較緩慢，加上難得體驗成功、參與學習，久而久之，便心安理得地任自己的思維遊離於課堂之外，心甘情願地充當課堂學習的陪客。為了改變這壹現狀，我常常降低提問的要求，設計壹些他們獨立思考後能回答的問題，讓他們主動參與回答，體驗成功，不斷給他們灌輸“我能行”的意識，從而激發他們主動參與的學習欲望。這些學生雖然基礎較差，但語言思維能力不至於特差，於是課堂上我就故意多給他發言的機會，這樣時間壹久，他學習的積極性就越來越高，逐漸養成參與課堂，積極發言的習慣。對自己也越來越有自信。
2、布置壹些自由選擇性作業。每個學生都是不同的個體，他們之間存在差異，所以對學困生我要求他們與其他同學壹樣，每天壹定要完成作業，但作用內容、題數可以自由選擇，可以從老師布置的統壹作用中挑選幾題自己認為有把握的題目，有時我也給他們另外出題。這樣壹來，也慢慢對作業產生了興趣，而且對自己的作業要求也越來越高，有的還被評上優秀作業呢!有的同學壹開始由於無法完成課後練習題，他經常就自己選擇作業來完成，壹般是練寫漢字;我適時地加以評價贊賞肯定，這些學生慢慢的可以完成課後練習，現在幾乎能和大家壹起完成同樣的作業，進步非常大。
三、加強個別輔導。這些學困生基礎差，知識漏洞大，如果老師對此不給予重點的關註，不加以個別輔導，假以時日，他們的漏洞就會越來越大，學習成績也就會越來越差。因此，我經常利用課外活動時間進行輔導補課，查露補缺，使他們的學習的興趣壹天天高漲，學習的自信心大大加強，學習在短時間內有了較大的進步，學習成績有了明顯的提高，很快就趕上了其他基礎較好的學生。
當然我所指的輔導不是壹味地加班加點，不是強行灌輸，而是讓他們在我的真愛的感召下，讓他們的學習興趣得以激發，學習信心得以增強，缺漏的知識得以彌補。
現在我們班的這幾名困難同學，由於和我接觸時間長、單獨談話次數多的原因，不僅和我的感情越來越深，而且也越來越愛上我的課，其他課程的學習成績也有了明顯的提高。這些學生因為克服了學業困難，不僅增強了自信心，而且性格也變得活躍、陽光、健康，同學之間的關系也非常融洽，整個班級的凝聚力也大大增強，形成了非常良好的學習氛圍，同學、師生都能愉快的感受到來自集體的溫暖與力量。
在這次幫扶特困生的活動中，使我明白了壹個道理：只要付出的是真愛，就壹定能感動壹顆渴望關愛的心靈。我堅信，只要努力了，就壹定會有收獲!在以後的教學工作當中，我壹定會再接再厲，讓特困生有更好的發展，讓我在幫扶特困生的過程中體驗成功的快樂，體驗感動的真誠與美好。
舉辦活動總結報告模板相關 文章 ：
★ 活動總結報告模板
★ 各類活動工作總結報告模板
★ 活動總結範文精選5篇
★ 活動總結報告模板
★ 活動總結範文
★ 參加活動總結模板
★ 活動總結格式優秀範文
★ 推廣活動總結模板範文
★ 活動總結該怎麽寫
★ 活動總結格式個人大全