雙減政策具體內容指的是：有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。
雙減，在我國教育領域中指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。2021年7月24日，中***中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。
同年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省“雙減”工作落實進度每半月通報壹次。2021年10月，全國人大表示：雙減擬明確入法，避免加重義務教育階段學生負擔。11月3日，市場監管總局等八部門發布《關於做好校外培訓廣告管控的通知》。
社會影響：
“雙減”政策的實施，讓教育行業大洗牌，大浪淘沙下，不少培訓機構紛紛轉向。家長們在長出壹口氣的同時，還有壹部分人有點樂不起來了，那就是師範生以及剛考下教師資格證的“小白”們。相關人士表示，“教師崗”備受推崇，以至於教資考試的熱度也不斷攀升，不少人覺得即便不去公立學校任教，在教育培訓機構當個老師也是不錯的。
“雙減”政策來臨，或將使教資考試出現短暫的降溫現象。需要明確的是，減負並非“放養”，學習本就是壹個競爭、拼搏的過程，合理的壓力反而能促進學生成長。我們反對的是無視孩子成長規律，打著教育旗號侵害群眾利益的行為。因此，既要嚴懲販賣教育焦慮的不良培訓機構，也要保障正規培訓機構的合法權益，真正讓教育回歸本源初心。