1、趕集的本意是:?壹種民間風俗，也有“趕山”之稱。集市是指定期聚集進行的商品交易活動形式。主要指在商品經濟不發達的時代和地區普遍存在的壹種貿易組織形式，又稱市集。趕集是勞動人民生活中所必不可少的壹項活動。
2、課文中：“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。”壹句用了比喻、擬人句兩種修飾手法，把花兒比作像人”趕集”壹樣聚攏來，指的是花兒爭先恐後地發芽、開花，突出了春天樹木茂盛，花草芬芳，充滿了生機。
3、教材選編這篇課文的意圖，不僅是要讓學生了解”趕集似的聚攏來”的生機勃勃的春天景象，體會燕子的外形特點和活潑可愛，激發學生對充滿活力的春天的向往和熱愛的感情：還要鼓勵學生在生機勃勃的春光中主動學習，去發現、去探索、去想象。
擴展資料
課文《燕子》主要內容：
《燕子》這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了壹下水面， 有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
課文《燕子》教學目標：
1、會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、壹圈、蕩漾、音符、演奏、贊歌、生機勃勃”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。
4、學習作者細致地觀察和壹些表達方法，積累好詞佳句。