關於學富五車造句如下：
“學富五車”的意思是指讀書很多，學問淵博。成語出處：惠施多方，其書五車。——（先秦·莊子及其後學《莊子·天下》）。釋義：惠施是戰國時的壹位思想家，他非常博學多聞，著書(壹說藏書)很豐富，有五車之多。
學富五車造句：
1、學富五車的人學習往往名列前茅，但是社會實踐能力往往相對壹般。
2、學富五車的他才高八鬥，十分有才華，考試成績往往名列前茅。
3、他學富五車，見識宏博，深受學生的敬仰。
4、他自幼年起，便刻苦攻讀，到了青年時，便已是學富五車了。
5、他是個學富五車的學者，妳有任何問題都可以向他請教。
6、他學富五車,滿腹經綸。
7、丘建中確實才高八鬥，學富五車。
8、我的語文老師學富五車，同學們特別喜歡他。
9、李老師雖然學富五車，仍持續追求新知，勤學精神值得我們學習。
10、別看這人衣著隨便，行頭與香車寶馬無緣，但人家可是是真正的學富五車。
11、學富五車，書通二酉。
12、多才之士才儲八鬥，博學之儒學富五車。
13、博大是學富五車的豐厚；博大是胸懷坦蕩的寬廣；博大是大氣磅礴的雄偉。
14、他雖不是學富五車的能人，但是憑借自身努力往往能夠名列前茅。
15、我們的地理老師是個學富五車的博者。
16、如果不能活用貫通，就算學富五車，也只是讀死書。
17、讀書人應該以學富五車為自己的目標。
18、老王雖然學富五車，仍持續追求新知，勤學精神值得我們學習。
成語故事：
惠施，亦稱“惠子”，戰國時期著名的政治家、哲學家，是名家學派的開山鼻祖和主要代表人物。惠施是合縱抗秦最主要的組織人和支持者，他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國，並建議齊、魏互尊為王。
惠施是莊子的好朋友。他曾做過梁惠王的宰相。惠施認為，萬物流變無常，因此，壹個東西不可能有很固定的時候。他說：“日方中方晚，物方生方死。”就是說，太陽剛正中就偏斜，萬物剛生出就已死去。這是從時間長流的觀點來看，惠施認為，無物不變，無時不動。
他認為，任何東西的性質都是相對的，因此，事物之間沒有絕對的區別。他說：“天和地卑，山和澤平。”就是說，天和地壹樣低，山和湖壹樣平。他用論論的方式說明，天地萬物是壹體的。他提出了“太壹”“小壹”“大同異”“小同異”等觀點，認為萬物相同，也完全相異。
莊子對於惠施在《莊子·天下》中有這樣的記載：“惠施多方，其書五車，其道外駁，其言也不中。”意思是說，惠施的學術豐富、廣博，涉及多方面，贊揚他的書很多，五車也裝不下，但惠施講的道理很駁雜，言辭表達也不盡恰當。
成語寓意：
知識是擦亮心靈的清洗劑，是增長智慧的催化劑。它有壹雙隱形的翅膀，只有在妳需要的時候才會發揮它的力量。當妳學富五車，並能將這些知識靈活運用出來，小可以修身，中可以治國，大可以平天下。古代的書生雖然手無縛雞之力，卻可以扭轉乾坤，改寫歷史。
成語告訴人們，知識就是力量，學習改變命運，要用有限的時間去學習盡量多的知識。有不斷地學習，才能跟上時代步伐，才能讓更好地學會生存，促進社會發展，創造更美好的生活。