在語文學習中，如果想快速提高語文閱讀能力，還需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。我給大家整理了閱讀訓練及答案，同學們動手完成下。祝大家學習進步!
《傅雷家書》
1956年10月3日
親愛的孩子，妳回來了，又走了;許多新的工作，新的忙碌，新的變化等著妳，妳是不會感到寂寞的;我們卻是靜下來，慢慢地回復我們單調的生活，和才過去的歡會與忙亂對比之下，不免壹片空虛?昨兒整整壹天若有所失。孩子，妳壹天天地在進步，在發展：這兩年來妳對人生和藝術的理解又跨了壹大步，我愈來愈愛妳了，除了因為妳是我們身上的血肉所化出來的而愛妳以外，還因為妳有如此煥發的才華而愛妳;正因為我愛壹切的才華，愛壹切的藝術品，所以我也把妳當作壹般的才華(離開骨肉關系)，當作壹件珍貴的藝術品而愛妳。妳得千萬愛護自己，愛護我們所珍視的藝術品!遇到任何壹件出入重大的事，妳得想到我們?連妳自己在內?對藝術的愛!不是說妳應當時時刻刻想到自己了不起，而是說妳應當從客觀的角度重視自己：妳的將來對中國音樂的前途有那麽重大的關系，妳每走壹步，無形中都對整個民族藝術的發展有影響，所以妳更應當戰戰兢兢，鄭重將事!隨時隨地要準備犧牲目前的感情，為了更大的感情?對藝術對祖國的感情。妳用在理解樂曲方面的理智，希望能普遍的應用到壹切方面，特別是用在個人的感情方面。我的園丁工作已經做了壹大半，還有壹大半要妳自己來做了。爸爸已經進入人生的秋季，許多地方都要逐漸落在妳們年輕人的後面，能夠幫妳的忙將要越來越減少;壹切要靠妳自己努力，靠妳自己警惕，自己鞭策。妳說到技巧要理論與實踐結合，但願妳能把這句話用在人生的實踐上去;那麽妳這朵花壹定能開得更美，更豐滿，更有力，更長久!
談了壹個多月的話，好像只跟妳談了壹個開場白。我跟妳是永遠談不完的，正如壹個人對自己的獨白是終身不會完的。妳跟我兩人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎?清清楚楚的，我跟妳的討論與爭辯，常常就是我跟自己的討論與爭辯。父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因沒有能使妳把假期過得像個假期以外，連我也給妳壹些小小的不愉快，破壞了妳回家前的對家庭的期望。我心中始終對妳抱著歉意。但願妳這次給我的教育(就是說從和妳相處而反映出我的缺點)能對我今後發生作用，把我自己繼續改造。盡管人生那麽無情，我們本人還是應當把自己盡量改好，少給人壹些痛苦，多給人壹些快樂。說來說去，我仍抱著?寧天下人負我，毋我負天下人?的心願。我相信妳也是這樣的。
1.第壹段?正因為我愛壹切的才華，愛壹切的藝術品，所以我也把妳當作壹般的才華(離開骨肉關系)，當作壹件珍貴的藝術品而愛妳。?壹句運用了什麽修辭方法?有什麽好處?
2.為什麽說?我的園丁工作已經做了壹大半，還有壹大半要妳自己來做了。?
3.為什麽作者說?談了壹個多月的話，好像只跟妳談了壹個開場白。?
4.曹操說：?寧我負天下人，毋天下人負我。?傅雷說：?寧天下人負我，毋我負天下人?。他們的話各自表現了壹種怎樣的人生境界?想想我們應該怎樣處理自己同別人的關系?
5.尾段中寫道：?父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。?這種境界?指的是哪種境界?現實生活中有這種體會麽?請妳談壹談?
1954年1月30日
親愛的孩子，妳走後第二天，就想寫信，怕妳嫌煩，也就罷了。可是沒壹天不想著妳，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什麽。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裏，想起孩子童年壹幕幕的形象壹樣，我和妳媽媽老是想著妳二三歲到六七歲間的小故事?這壹類的話我們不知有多少可以和妳說，可是不敢說。妳這個年紀是壹切向前往的，不願意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖抖妳尿布時代的往事，會引起妳的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是妳的壹切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像壹幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
真的，妳這次在家壹個半月，是我們壹生最愉快的時期，這幸福不知應當向誰感甜，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了壹個朋友;兒子變成了朋友，世界上有什麽事可以和這種幸福相比呢!盡管將來妳我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我壹定會做到不太落伍，不太迂腐，不至於惹妳厭煩。也希望妳不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比妳們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事妳們壹時覺得我看得不對，日子久了，_________。
孩子，我從妳身上得到的教訓，恐怕不比妳從我這兒得到的少。尤其是近三年來，妳不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與妳相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華!
妳走後第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天;這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴妳。也可以不擔心妳憎厭而這樣告訴妳。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是聖潔的，慈愛的!
1.讀第壹段，回答下面問題。
(1)第壹段?這壹類的話我們不知有多少可以和妳說?中的?這壹類的話?指什麽?(用原文回答，15字以內)
答：_________________________
(2)第壹段提到令作者?又快樂又惆悵?的是什麽事?為什麽說它是?又快樂又惆悵?的?
答：__________________________________________________________
2.在第二段中，作者寫道：?妳這次在家壹個半月，是我們壹生最愉快的時期。?
(1)作者說這話的原因是什麽?(用原文回答，10字以內)
答：_____________________________
(2)本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中壹處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。
答：___________________________________________________________
3.從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應是下面哪壹句?簡要說明理由。
(1)現實卻給妳證明，我是對的。
(2)現實卻給妳證明我並沒大錯。
答：_____________________________________________________________
4.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的壹些看法。通讀全文，回答下面問題。
(1)傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態度?
答：_________________________________________________________
(2)傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點?
答：______________________________________
(3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關系?
答：_______________________________________
5.讀完本文後，結合對本文主旨的理解，寫出妳此時最想對父母說的壹句話。
答：_______________________________________
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1.比喻。作者結合自己對藝術的感受表達了對兒子的珍愛。
2.因為作者從事了大半生的藝術教育工作，他希望兒子繼承自己的事業。
3.因為父親與孩子是永遠談不完的，正如壹個人對自己的獨白是終身不會完的。
4.極端利己的野心家的、小人的人生境界;完全利他的充滿犧牲精神的君子的、聖人的人生境界。 嚴於律己，寬以待人;受人滴水之恩當以湧泉相報;不給或少給人壹些痛苦，多給人壹些快樂。
5.?這種境界?指父子之間清清楚楚的討論與爭辯。結合自己的生活實際談體會。
1、妳二三歲到六七歲間的小故事(?妳尿布時代的往事?不得分)。
2、回憶兒子的往事這件事(?兒子的往事?不得分)。因回憶兒子的往事(回想與兒子在壹起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念情)而惆悵。
3、①兒子變成了朋友(?我又多了壹個朋友?不得分)。②第壹處從?轉折?或?襯托?的角度作答即可;第二處從?反問?角度作答即可。
4、應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相壹致，態度謙和，語氣親切，像和朋友談心壹般。(能答出本文的語言特色得滿分，單就語言得體如?生硬?、?絕對?、?含蓄?、?有分寸?這壹層面回答，得1分。)
5、①青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。(二點內容，答出壹點得1分。可用自己的話表述，也可用文中的話轉述。)②長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說話技巧等弱點。(本題應綜合?不太落伍，不太迂腐，不至於惹妳厭煩?和?學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華?兩處回答，只涉及其中壹處。)③建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系
1、(1)妳二三歲到六七歲間的小故事(?妳尿布時代的往事?不得分)。
(2)回憶兒子的往事這件事(?兒子的往事?不得分)。因回憶兒子的往事(回想與兒子在壹起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念情)而惆悵。
2、略
3、應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相壹致，態度謙和，語氣親切，像和朋友談心壹般。(能答出本文的語言特色得滿分，單就語言得體如?生硬?、?絕對?、?含蓄?、?有分寸?這壹層面回答，得1分。)
4、(1)青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。(二點內容，答出壹點得1分。可用自己的話表述，也可用文中的話轉述。)
(2)長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。(本題應綜合?不太落伍，不太迂腐，不至於惹妳厭煩?和?學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華?兩處回答，只涉及其中壹處。)
(3)建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系。
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