兒歌如下：
未字添“口”味道好，下字添“口”嚇壹跳，刀字添“口”發號召，土字添“口”魚吐泡，合字添“口”哈哈笑，幾字添“口”嘰嘰叫，欠字添“口”吹號角，合字添“口”嘿嘿笑，門字添“口”問妳早。
口字旁與嘴巴、語言或嘴巴的動作有關。口字是由甲骨文演變而來的象形文字，口字的形狀長得像人的嘴巴，因此本義就是人的嘴巴。隨著文字的演變及文字所代表含義的增多，口字旁還引申出了與嘴巴說話、發出聲音的動作有關的意思。
在幼兒聆聽兒歌的過程中，可以使兒童加強與周圍人的情感，也可以讓他們的情感得到抒發，從而可以調節他們的情感，讓它們得到愉悅的感覺。如果是嬰幼兒聽兒歌，則可以在優美的聲音中體驗到親人的愛撫和關愛，從而產生情感效應，心理得到安全感和滿足感。
兒歌中有很大壹部分都是以啟迪知識為題材的，這類兒歌可以形象有趣地幫助幼兒認識自然、社會，開發他們的智力，發散他們的思維和想象力。比如壹些兒歌會介紹大自然中的花草蟲魚，有的會介紹社會中的各種交通……由於兒童時期不是所有的東西都會見到，而兒歌則可以在壹定程度上讓他們了解這些未知的東西的面貌。