塑料袋可是使使用它的人得到最大的方便性；
塑料袋的普遍使用比其他同類產品便宜實惠；
塑料袋因自身體積輕壹箱就能使很多人使用；
塑料袋中新品“降解”型能使它更具環保性；
塑料袋的色彩藝術家還能把它打造成藝術品；
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作為20世紀的重大發明之壹 —— 塑料,確實大大方便了人們的生活,由它們制成的塑料袋,就更與人們的生活密不可分了.塑料袋的好處是顯而易見的,由於塑料袋使用便捷,如今,塑料袋已經悄悄地走進了大學食堂,過去的那種人人拿飯盒排隊買飯的情景已經"銷聲匿跡"了,站在學校食堂門口,看見的是這樣壹種景象:進去的人兩手空空,出來的時候卻都提滿了塑料袋,袋裏裝什麽的都有:米飯,炒菜,稀飯饅頭,砂鍋面條等等.可以說除了賣飯的人不能用塑料袋提回宿舍以外,別的妳都能提回來.
經過我們的初步了解,西安市很多高校都存在這種現象,塑料袋在高校正被高頻使用,並且大量丟棄,假如壹個學校有10,000人,每人每天用壹個塑料袋,那麽這個學校每天要扔掉10,000個,把它們疊起來大約高3m;按西安市有39所高校來計算,那麽每天要扔掉390,000個,把它們疊起來大約高117m.而這些數字仍是十分保守的估計,在我們調查小組實際的調查中,發現西安市高校食堂使用塑料袋的數量遠遠不止如此.那麽陜西省乃至全國高校的情況又是如何呢 這個數目定是無比巨大的.那麽僅僅由於高校學生就餐丟棄的塑料袋究竟對環境造成多大的汙染呢 懷著對保護環境的這份責任,我們調查小組對西安市的部分高校做了壹次問卷調查.
通過這次的調查和訪問,希望調查小組所有成員所分析的數據能給大家壹個啟發,壹個激勵--請使用消毒餐具或自帶餐具,遠離食堂塑料袋,為減少"白色汙染"盡壹份力,熱愛我們***同的家園!
調查情況
1.1 調查範圍
調查的10所高等學校,分別是:西北大學,西安交通大學,西北工業大學,西安電子科技大學,陜西師範大學,西安外國語學院,西安理工大學,西安石油大學,西安工程科技學院,西安體育學院.
1.2 調查時間
2005年3月份
1.3 調查手段
通過問卷調查的形式,將問卷分發到以上各高校的同學中.***發出去問卷450份,實際有效份數359份,其中在第壹部分的調查中,由於西安交通大學和西安理工大學的食堂不使用餐飲塑料袋,而不夠成有效份數,所以第壹部分關於高校食堂使用餐飲塑料袋的調查,實際有效份數為306份.
被調查高校同學填寫的都很認真,提出了很多好的建議和解決方法,同時調查者還以西北大學為側重點,訪問了西北大學食堂管理中心,馨園食堂辦公室的工作人員以及西北大學壹號食堂個別窗口的師傅們,得到了他們極大的支持和幫助,並為調查者的調查提供了更多詳實的數據,所以這些問卷的可信度非常高,數據的準確性非常可靠.
2 調查結果及分析
2.1 西安市部分高校食堂使用餐飲塑料袋現狀
在所調查的有效的8所高校中,西北大學有45.8%的同學平均每天至少使用1～3個塑料袋,37.5%的同學平均每天至少使用4～6個,15.3%的同學平均每天要使用6個以上,(這壹項,在所有所調查高校中所占的比例是最高的);西安外國語學院有48.6%的同學平均每天至少使用1～3個;45.7%的同學平均每天至少使用4～6個;西北工業大學的同學有66.7%的人平均每天至少使用1～3個;西安工程科技學院有82%的同學平均每天至少使用1～3個;西安石油大學有82.4%的同學平均每天至少使用1～3個;西安電子科技大學有82.6%的同學平均每天至少使用1～3個;西安體育學院有88.9%的同學平均每天至少使用1～3個;陜西師範大學有95.8%的同學平均每天至少使用1～3個.
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可見,塑料袋在高校中的"肆無忌憚"並不是"無稽之談".其中西北大學和西安外國語學院的食堂使用塑料袋現象最為嚴重.而西安交通大學的學生使用食堂餐具或自帶餐具;而西安理工大學使用可降解的塑料餐盒代替了對塑料袋的要求,這兩所高校也為其它高校在這方面樹立起了很好的榜樣.
2.2 現象分析
高校食堂使用塑料袋數量之巨大,究竟是什麽原因造成的呢 我們調查小組對此進行了嚴密的數據分析和整理.
在所調查的8所使用塑料袋的高校中306份有效問卷中,69.3%的同學認為使用塑料袋盛裝飯菜是因為方便,下課後可直接買飯回去;還有住在高樓層的同學,認為回宿舍再取餐具太麻煩,直接用塑料袋可以節約大量的時間;有11.8%的同學是因為懶的洗碗才用塑料袋的;10.1%因為別人都用,認為應該是安全潔凈的,所以也放心的使用.有關詳細數據見圖1.
圖1 學生使用塑料袋原因比例圖
由圖中數據可以看出,塑料袋確實大大方便了學生的生活;但是相信,只要同學們平時勤快壹些,使用食堂消毒餐具或者自帶餐具,食堂塑料袋便可以大量減少,甚至避免,從而可以緩解壹部分塑料制品對環境的壓力.
對高校食堂使用塑料袋如此嚴重的現象,我們調查小組做了壹個假設,即假設學校強制使用塑料袋,學生們的反應會如何呢 通過數據分析總結,發現有7.5%覺會給自己的生活造成極大的不便;37.6%的人覺得有點不方便;22.2%的人覺得無所謂;30.1%的人贊成學校這麽做,覺得對環境保護有利;2.6%的人選其他.從這組數據可以看出塑料袋確實在我們的生活中占據著壹定的地位,欣慰的是,仍有30.1%的同學願意選擇放棄這種便捷,加入到保護環境的行列中來.
我們在8所使用塑料袋的學校中,尤其對西北大學的學生的反應做了總結分析,其中9.7%的同學覺得極不方便,18.1%的同學覺得有點不方便,22.2%的同學覺得無所謂,50%的同學覺得這壹舉措很好.可見西北大學的半數同學對這壹舉措是贊成的,為食堂不使用塑料袋奠定了壹定的基礎.
此外,我們調查小組還設置了這樣壹個調查題目:如果您走在學校食堂,發現幾乎人人都拎4～6個塑料袋盛裝飯菜的現象,您有什麽感受 52.7%的同學選擇"無所謂",32.8%的同學選擇"反感",14.6%的同學選擇"其他".有壹半多的同學選擇了"無所謂",這正是由於現在塑料袋在高校中普及率非常之高,不可避免地使大家覺得食堂中進進出出的同學用塑料袋盛裝飯菜是正常現象了.可見,還是要從環保的宣傳教育中做起,才能徹底減少食堂塑料袋,減少"白色汙染".
圖2 西安市高校學生對"學校強制禁止使用塑料袋"要求的反應圖
2.3高校學生對白色汙染知識的了解情況
調查結果可看出大學生的環保觀已經到了令人擔憂的局面,尤其是竟然有高達52.7%的高校學生對食堂如此嚴重使用塑料袋這壹現象漠不關心,覺得無所謂.這引發了我們調查小組的深刻思考,並進壹步展開了針對高校學生關於"白色汙染"的知識的了解程度的調查.
在此 ,首先介紹壹下什麽是"白色汙染": 這要從塑料談起,塑料是壹種高分子材料,以石油為原料可以制得乙烯,丙烯,丁二烯,氯乙烯,苯乙烯等,小分子物質將其在壹定條件下聚合,即可得到壹系列大分子聚合物,例如聚乙烯,聚丙烯,聚氯乙稀,聚丙烯.我們經常使用的塑料袋就是由上述高分子材料吹塑而成.從上世紀六十年代開始,塑料進入廣泛實用階段.由於塑料有很多優點,原料易得,價格低廉,加工方便,質地輕巧等特點.因此壹問世,便深受世界各國歡迎,隨即進入社會生活的方方面面.塑料被制成碗,杯,袋,盆,桶,管以及建築材料等,因此塑料被稱為二十世紀最偉大的發明之壹.塑料的普及被譽為白色革命.
壹次性的塑料制品(包括發泡的塑料餐盒,塑料器具,塑料包裝材料和薄的塑料袋,塑料膜,塑料的農用地膜等)在其使用後,由於缺少有效的回收利用價值,其中絕大部分被丟棄在環境中,不緊破壞了景觀,造成了"視覺汙染",而且由於其具有在自然中難以降解,對自然生態環境也造成了直接和間接的破壞.這種壹次性的塑料制品通常以白色居多,所造成的"視覺汙染"和對自然生態環境的破壞被形象地統稱為"白色汙染".
通過調查,54.6%的同學大概知道"白色汙染"的知識;27.9%的同學了解"白色汙染"的知識;16.7%的同學不太了解,即只是大概知道有這麽回事;0.8%的同學壹點也不了解,其詳細比例見圖3.
在對於食堂使用塑料袋是否會造成汙染問題上,64.3%的同學認為會造成汙染;27.9%的同學認為會造成汙染,但不嚴重;7.2%的同學認為不會造成汙染.
對於塑料廢品的處理方法,有51.0%的同學壹點都不知道;還有39.8%的同學了解壹點;僅僅有9.2%的同學知道.
圖4 西安市各高校學生對白色汙染知識的了解程度圖
通過以上數據可以看出還是有相當壹部分高校學生不了解關於"白色汙染"的知識,更有甚者居然認為塑料袋不會對環境造成汙染,足見問題之嚴重,因此,加強環保宣傳教育迫在眉睫!
3 所調查高校學生的壹些建議
可以看出,高校食堂使用塑料袋的現象非常嚴重,經過調查獲知這些塑料袋幾乎全部被運往位於西安市江村溝的填埋場進行填埋處理,而填埋會使塑料袋自行緩慢降解,這壹過程中,塑料袋成分中分解的氯氣,二氧化硫等有害氣體對我們生活的環境更是帶來無法估量的危害.
在我們的問卷調查中,我們還征集了許多關於"如何避免使用餐飲塑料袋"的合理化的建議,現歸納如下:
(1)學校明令禁止使用餐飲塑料袋,杜絕壹切可能使用的源頭;
(2)學校做好關於"白色汙染"的宣傳工作,提高高校學生的環保意識;
(3)擴建食堂,增加就餐座位,保證食堂餐具的潔凈性,鼓勵學生使用食堂消毒餐具;
(4)鼓勵學生自帶餐具,可以在新生進校時發放不銹鋼餐具;
(5)食堂設置放餐具處,可以以宿舍為單位,為學生配備洗碗處,提供洗潔精;
(6)食堂使用易降解的環保性袋子代替塑料袋.
可以看出,同學們都非常希望能夠以各種可能的方式盡量避免使用塑料袋.
4 調查結果
就西北大學食堂而言,有的窗口壹天用塑料袋高達3600只,賣稀飯的某個窗口壹星期光在購買塑料袋上要花費70元人民幣(其中,塑料袋的單價約為0.01元/只).對於如此廉價的塑料袋,這些數字顯得何等的巨大.
西北大學所有食堂平均壹年要用588萬只塑料袋,也就是說每年要花費5萬元人民幣來購買餐飲塑料袋,試想這些錢如果用在提高食堂飯菜質量上,那麽,食堂和學生雙方都將會受益更多.
由這壹系列的調查數據的分析,西北大學食堂每天使用的塑料袋約16,110個,大約重32.2kg,面積大約為644.4㎡.由此推測,西安市***有39所高校,那麽西安市高校每天使用的塑料袋約628,000個,大約重1,256kg,面積大約為25,120㎡;陜西省***有62所高校,那麽陜西省高校每天使用的塑料袋約999,000個,大約重2t,面積大約為39,960㎡;全國有2,103所高校,那麽全國高校每天使用的塑料袋約33,879,000個,大約重68t,面積大約為1,355,160㎡.
這些數字足以反應高校使用塑料袋的嚴重性了,而這些塑料袋又是如何進行善後處理的呢 據了解它們幾乎全部被運往填埋場進行填埋,據美國,日本的報道稱,埋在泥土壤裏或在海水中的廢塑料降解分化的時間為200-300年.而且還會致使土壤有害物質溶出造成更嚴重的二次公害.由此可見"白色汙染"所帶來得後果的嚴重性,超出人類的想象.想想看,如果這種情況繼續發展下去得不到治理的話,我們將很快淹沒在布滿惡臭的"白色恐怖"中.
高校塑料袋正在對自然生態環境鯨吞蠶食!地球正在喘息!治理"白色汙染"刻不容緩!
5 廢塑料處理方法
近日,國家經貿委發布《再生資源回收利用"十五"發展規劃》,到2005年,預計我國主要再生資源品種的年回收量分別為:廢鋼鐵3600萬噸到3700萬噸,廢有色金屬200萬噸,廢紙1700萬噸;回收拆解報廢汽車80萬輛,拆解廢船100萬輕噸,輪胎翻新總量790萬條,廢家用電器和廢電腦回收量達到廢棄總量的80%以上,而廢棄塑料制品就高達500萬噸到600萬噸.
5.1廢舊塑料回收技術
目前,世界上很多科研部門研發了很多現實可行的處理廢舊塑料制品的技術,這些技術手段在壹定範圍內緩解並有效的控制了"白色汙染"在地球上的快速蔓延.主要方法如下:
(1)掩埋處理廢棄物 這是處理廢舊塑料制品的最下策途徑,但比起不負責任的排放廢棄物仍不失為壹種積極的處理方式,掩埋深度為至少不影響地表植物的生長為準.
(2)廢舊塑料焚燒的熱能回收 廢舊塑料的燃燒熱壹般高於木材,其熱能回收頗具潛力.但廢舊塑料制品的燃燒爐壹次性投資大,且需專門設計,否則會對大氣造成二次汙染.
(3)廢舊塑料的熱分解技術 熱分解技術的基本原理是將廢舊塑料制品中原樹脂高聚物進行較徹底的大分子鏈分解,使其回到低分子量狀態.廢舊塑料熱分解技術的主要優點:分解產品的使用價值高;廢舊塑料的反復處理次數不受限制,即廢舊塑料裂解成單體,然後聚合成高聚物,其制品廢棄後可再進行分解,如此反復.
(4)廢舊塑料的再生利用 廢舊塑料的再生分為直接利用再生和改性再生利用.目前,以直接再生利用為主,而改性再生利用是發展方向.廢舊塑料的直接利用系指不需要進行各類改性,將廢舊塑料經過清洗,破碎,塑化直接加工成型或通過造粒後加工成型制品.優點是工藝簡單,再生制品成本低廉,缺點是再生料制品的力學性能下降較大,不宜制作高檔次的制品.為了改善再生料的基本力學性能,滿足專用制品的質量要求,應采用各種改性方法.經過改性的廢舊塑料的某些力學性能達到或超過願樹脂制品的性能.因此,對廢舊塑料的改性再利用是很有前景的途徑.廢舊塑料的改性方法有兩種,物理改性和化學改性.物理改性法多采用混煉工藝制備多元組分的***混物和復合材料;化學改性則采用交聯改性,接枝改性和氯化改性等方法,經改性的再生制品其力學性能得到改善和提高,可以做檔次較高的再生制品.
5.2各種新材料技術對比
(1)可降解塑料技術 可降解塑料技術是在塑料的生產過程中加入壹定量的添加劑,如光敏劑,澱粉等原料,這樣,可降解塑料制品在使用完,並廢棄在大自然中暴露三個月後,可由完整的形狀分解成碎片,因而至少在視覺上改善了環境.但這項技術最大的缺陷是,這些碎片不能繼續降解,只不過是由大片變成小片塑料,不能從根本上消除"白色汙染".
(2)植物纖維粉加胺熱壓技術 該技術是以植物纖維,例如稭稈,稻草,甘蔗渣等經過破碎得到纖維粉,然後混入大量的膠或樹脂,再註入到模具中加高壓及高溫下成型.利用該技術生產出的產品在降解性方面較好,但這種技術生產的壹次性餐具由於在生產中沒有去除纖維色素(因為要去除色素必須要采取化學的漂白方法,勢必造成水的汙染),產品的外觀顏色不盡人意.另外在生產過程中,植物纖維表面的農藥殘留物難以去除幹凈,用於制作食品容器不壹定安全.而且,由於工藝技術的局限,也難以實現工業化大生產.
(3)以紙代塑技術 即采用紙漿為原料,在模具中成型,烘幹生產壹次性餐具.這種方法制作的餐具因其無毒無害,易回收,可再生利用,可降解等優點而被冠以"環保產品"的稱號,是目前綜合評價較好的替代技術.但從紙的生產使用全過程來評價的話,該技術也有不足之處.壹是紙漿的生產需要大量的森林資源,而我國的森林資源有限,大量的砍伐林木造成水土流失,因而不符合我國國情;另壹方面,紙漿在生產時會造成嚴重的水汙染,有的情況下汙染程度甚至超過塑料.所以從宏觀上來講,以紙代塑技術並不能完全消除對環境的汙染,只是將餐具對環境的汙染提前到了制作餐盒時對環境的汙染而已.再有,紙漿的生產成本高,使得用紙漿生產的紙餐具價格也比較高,因而以紙代塑也不是完美方案.
(4)生物全降解技術 該技術主要是采用澱粉為主要原料,加入壹年生長期植物纖維粉和特殊的添加劑,經過化學和物理方法處理制成生物全降解快餐盒.由於澱粉是壹種可生物降解天然高分子,在徽生物的作用下會分解為葡萄糖,最後分解為水和二氧化碳,對環境沒有任何汙染.另外,與其***混的材料也是全降解材料,因而用這種材料制成的快餐盒降解性能極好.通過國家有關部門檢測發現,樣品在堆肥狀態下五天開始發黴,十天時所測樣品與堆肥融為壹體,樣品失去測試前的形狀和顏色,四十天即全部變成水和二氧化碳.另外,其原料來源廣泛,可以是玉米,士豆,紅薯,木薯等等;並且價格低廉,用這種材料生產的生物全降解快餐盒每個成本僅為0.18-0.20元;生產過程也無任何汙染;添加劑采用的是無毒無害的可食用生物膠,因而該產品在使用後還可以進壹步開發作為飼料利用,具有再資源化功效.
這種技術制成的餐盒不僅降解性能極佳,其它各項性能指標也都順利通過了有關技術監督部門的檢測,全部符合國家的有關技術標準,在北京市科委主持的科技成果鑒定會上,有關專家壹致認為,該產品與同類產品比較,具有國際先進水平,是壹種理想的替代塑料發泡餐具的先進材料.特別令人高興的是,為了使其實現工業化大生產,研制開發單位還同時研制開發了生產生物全降解快餐盒全自動化生產線,從而為其全面替代塑料發泡餐具,徹底根除"白色公害"提供了堅實的工業基礎.我們祝願環保產品中這主新秀——生物全降解快餐盒能不斷完善,為改善和提高我國的環境保護水平做出應有的貢獻.
6 結論
通過幾個月來對高校食堂這樣壹個小單位的調查和分析工作,我們調查小組深深體會到了,塑料袋在高校使用的嚴重性和危害性.調查數據統計結束後,我們科技調查小組的每個成員都非常震驚,塑料制品用量竟如此之大,範圍之廣出乎我們每個人的意料.就全國高校而言,僅僅食堂使用量每天就高達3,387.9萬個,重約67.8噸.
在人口日益增長的時代,塑料廢品幾乎占據了城市的每個角落,與人類爭奪每壹寸土地.治理"白色汙染"刻不容緩,人人有責.
(1)各高校應該做好環保教育工作,並切實加強這方面的意識素質教育以及宣傳活動,切實使每個人意識到應該杜絕塑料袋如此猖獗的使用;
(2)高校有關部門應該加強管理措施,提供便利學生的壹系列有效舉措;
(3)我們高校的學生更應以身作則,在現有的禁令還未得到有效的貫徹實施的情況下,盡量不用或少用餐飲塑料袋,逛超市可自行帶塑料袋.不亂扔白色垃圾,提高塑料制品使用率,並盡自己所能,讓他人也少用壹次性塑料制品;
(4)我國在實際回收再利用的效益方面,遠遠落後與先進國家,今後需進壹步完善制度,建立健全切實的回收機制,管理利用法規.加強科研部門步伐,切實做好回收利用廢舊塑料的宣傳工作,借鑒國外的先進技術,讓今天的"白色汙染"成為造福人類的功臣;
(5)積極推進價格低廉,質量上乘的可降解塑料的研究步伐,從源頭上逐步消除"白色汙染".
最後願更多有識之士踏上消滅"白色汙染"的漫漫征途,***同繪出清潔而又美麗的嶄新世界.
7 參考文獻
⑴《環境》,"治理白色汙染的三條途徑",羅桂山,2004.12.47.
⑵《綠色生活與未來》,劉靜玲主編,化學工業出版社,2002.4.68.⑶ 環境網
關於西安市各大高校學生食堂使用塑料袋的