聆聽《歌唱二小放牛郎》?
1.今天，老師請錄音機給大家講壹個故事，請妳們聽仔細——播放本歌錄音。?
2.設問：誰聽清楚了這個故事?能復述壹遍嗎?
3.再聽壹次：記著歌曲的情節。歌曲中的主角是誰?配角是誰?有幾個場景。?
4.師生討論：歌曲的人物及場景。?
5.在教師指導下布置場景、分配角色。註意：要發動學生設計與自薦表演角色(王二小、鬼子)，其他同學扮群眾角色及牛群、小草等。
6.插放本歌錄音，根據歌曲的敘事過程學生演小品。
聆聽《歌唱二小放牛郎》?
1.今天，老師請錄音機給大家講壹個故事，請妳們聽仔細——播放本歌錄音。?
2.設問：誰聽清楚了這個故事?能復述壹遍嗎?
3.再聽壹次：記著歌曲的情節。歌曲中的主角是誰?配角是誰?有幾個場景。?
4.師生討論：歌曲的人物及場景。?
5.在教師指導下布置場景、分配角色。註意：要發動學生設計與自薦表演角色(王二小、鬼子)，其他同學扮群眾角色及牛群、小草等。
6.插放本歌錄音，根據歌曲的敘事過程學生演小品。