幼兒園中班老師寄語如下：
1、妳是壹個熱情、好學、自尊心強的孩子，妳很能幹，幫助班級做事情有條有理，上課時經常看到妳高高舉起的小手，聽到妳自信響亮的聲音，妳能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意願。
2、妳是壹個懂事、講道理的孩子，自尊心較強。妳很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，妳在課堂、遊戲活動中表現認真，能積極舉手發言，老師也替妳感到高興。希望妳上大班以後能養成午睡的好習慣，使身體更棒，好嗎？
3、妳是壹個文靜、乖巧的小女孩，妳很講衛生，對老師有禮貌，妳有許多好朋友，大家相處得很好，妳做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，希望妳上大班以後能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。
4、妳是壹個懂事、文靜的小女孩，妳很能幹，願意自己的事情自己做。妳和小朋友們相處得較好，本學期妳在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時妳能認真聽講，但妳不大舉手發言，希望妳以後能改正缺點，爭取有新的進步。
5、妳是壹個聰明、活潑的小男孩，妳樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望妳上大班以後能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？
6、妳是壹個誠實、厚道的孩子，愛勞動、講衛生。能尊敬老師、關心同伴，樂於為集體做事，上課能認真聽講，但發言不夠積極，動手能力有待進壹步提高，老師希望妳能大膽地在集體面前發言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。
7、妳是壹個活潑、好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動，妳樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發言，但妳不夠專心，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望妳在上大班以後能改掉缺點。
8、妳是壹個文靜、可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進步，有良好的衛生習慣和生活習慣。妳與同伴相處得很好，有許多好朋友。妳上課時能認真聽講，但不大舉手發言，希望妳以後更大膽些，能主動表達自己的想法和感受，好嗎？
9、妳是壹個活潑、能幹的小女孩，妳的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。妳願意在集體面前大膽發言，求知欲旺盛，語言表達能力很強，動手能力也有很大進步。妳願意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡妳。
10、妳是壹個活潑、能幹的小女孩。妳很樂意幫助集體做事情，小組長工作認真、負責，妳上課的時候能專心聽講，積極動腦，經常舉手發言，語言表達能力較強，可以說是能說會道。。願意和老師親近，交談，交往能力較強。
11、妳是個善解人意的孩子，平時比較講衛生，尊敬老師，團結同伴，熱愛勞動，妳做事耐心、細心，妳還喜歡跳舞，跳的舞可真好看。妳上課能認真聽講，有時也能舉手發言，如果再大膽自信壹點，妳會更棒的，好嗎？
12、妳是壹個內向、懂事、自尊心較強的小男孩，妳做事情認真、細心，妳上課時能認真聽講，積極舉手發言，妳願意幫助老師和小朋友做事，妳喜歡看書，玩玩具。本學期妳各方面都有很大的進步。
13、妳是壹個聰明能幹的小男孩，妳很好強，什麽事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力發展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。妳經常主動和老師交談，上課和遊戲活動都積極參與，認真動腦，大膽、響亮的發言，語言表達能力提高較快。
14、妳是壹個能說會道的的女孩子，妳與小朋友相處得很好，願意和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現比以前有進步，妳上課時能舉手發言，但妳吃飯挑食，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說話，希望吳欣怡小朋友在新的壹年裏改掉缺點，養成良好的生活習慣。
15、妳是壹個好學上進的小男孩，妳樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，在繪畫、舉手發言等很多方面都比原來有進步。妳對老師有禮貌，與同伴友好相處，妳上課時能認真聽講，遊戲活動中遵守規則，做事特別細心。