章正宸，字羽侯，會稽人。從學同裏劉宗周，有學行。崇禎四年進士。由庶吉士改禮科給事中。勸帝法周、孔，黜管、商，崇仁義，賤富強。
禮部侍郎王應熊者，溫體仁私人也，廷推閣臣，望輕不得與。體仁引為助，為營入閣。正宸上言：“應熊強愎自張，何緣特簡。事因多擾，變以刻成，綜核傷察，宜存渾厚。奈何使很傲之人，與贊平明之治哉？”帝大怒，下獄拷訊，竟削籍歸。
九年冬，召為戶科給事中，遷吏科都給事中。周延儒再相，帝尊禮之特重。正宸出其門，與搘拄。歲旦朝會，帝隆師傅禮，進延儒等而揖之曰：“朕以天下聽先生。”正宸曰：“陛下隆禮閣臣，願閣臣積誠以格君心。毋緣中官，毋修恩怨，毋以寵利居成功，毋以爵祿私親昵。”語皆風刺延儒。延儒欲用宣府巡撫江禹緒為宣大總督，正宸持不可，吏部希延儒指，用之。延儒欲起江陵知縣史調元，正宸止之。延儒以罪輔馮銓力得再召，欲假守涿功復銓冠帶，正宸爭之，事遂寢。其不肯阿徇如此。未幾，會推閣臣，救李日宣，謫戍均州。
福王立，召復正宸故官。正宸痛舉朝無討賊心，上疏曰：“比者河北、山左各結營寨，擒殺偽官，為朝廷效死力。忠義所激，四方響應。宜亟檄江北四鎮，分渡河、淮，聯絡諸路，壹心齊力，互為聲援。兩京血脈通，而後塞井陘，絕孟津，據武關以攻隴右。陛下縞素，親率六師，駐蹕淮上，聲靈震動，人切同仇，勇氣將自倍。簡車徒，選將帥，繕城塹，進寸則寸，進尺則尺，據險處要，以規中原。天下大矣，渠無人應運而出哉？”魏國公徐弘基薦逆案張捷，部議並起用鄒之麟、張孫振、劉光鬥，安遠侯柳祚昌等薦起阮大鋮，正宸並疏諫，不納。改大理丞，正宸請假歸。魯王監國，署舊官。事敗，棄家為僧。
以下答案供參考：
4.A.望輕不得與 與：給予
B。遷吏科給事中 遷：升官
C。正宸爭之，事遂寢 寢：止息
D。宜亟檄江北四鎮 亟：緊急 答案：A
5.以下各組句子中，全都表明章正宸“有學行”的壹組是：
①從學同裏劉宗周②體仁引為助，為營入閣③應熊強愎自張，何緣特簡④奈何使很傲之人，與贊平明之治哉⑤召復正宸故官⑥正宸痛舉朝無討賊心
A①②③ B②④⑥ C③④⑥ D①⑤⑥ 答案：C
6.下列對原文內容的概括和分析，不正確的壹項是
A 章正宸上言阻止王應熊“入閣”，結果惹怒了皇上，被送入監獄拷打審訊。
B 周延儒再次任宰相，章正宸在周延儒門下做事，他們倆的關系不好，章正宸與周延儒意見常不合。
C 章正宸說“陛下隆禮閣臣，願閣臣積誠以格君心。毋緣中官，毋修恩怨……”這些話，是在諷刺皇上。
D 章正宸向福王上疏時，陛下應親率六軍駐紮在淮上，人人齊心同仇敵愾，勇氣自然會倍增。 答案：C
2. 課外文言文答案中考課外文言文專題練習 （壹）師曠問學 晉平公問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”
師曠曰：“何不秉燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 註釋：1秉燭：點燭。
當時的燭，只是火把，還不是後來的蠟燭。2盲臣：師曠為盲人，故自稱。
1、解釋下面加點的字。 ①問於師曠： 。
②安敢戲君乎： 。 ③如日出之陽： 。
④臣聞之： 。 2、將下列文言文語句翻譯成現代漢語。
秉燭之明，孰與昧行乎？ 譯句： 。 3、晉平公想學習，卻又“恐已暮矣”，他所說的“暮”指什麽？他為什麽有這樣的擔心？ 。
4、師曠的回答，說明他將“暮”理解成什麽意思？他為什麽要這樣理解？ 。 5、這則故事告訴我們的道理是什麽？ 。
（二）顏回好學 回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”
魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。”
註釋：1回：顏回，又稱顏淵。2慟（tòng）：哀痛之至。
3門人益親：學生更加親近。4遷：轉移。
5貳：重復。 1、本文選自《史記》。
《史記》是我國古代著名史學家和文學家 用畢生精力寫成的我國第壹部 體通史，魯迅稱它為“ ， ”。 2、指出下列句中的通假字。
（1） 發盡白，蚤死 （2） 今也則亡 3、解釋下列句中加點的字。 （1）門人益親（ ） （2）弟子孰為好學（ ） （3）不貳過（ ） 4、翻譯下面的句子。
有顏回者好學，不遷怒，不貳過。 。
6、根據積累，再舉幾個名人好學的實例。 （三）螳螂捕蛇 張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。
尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊樹，樹枝崩折。反側傾跌之狀，似有物捉制之。
然審視殊無所見，大疑。漸近臨之，則壹螳螂據頂上，以剌刀攫其者，攧不可去。
久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂雲。
註釋：1覘（chān）：探看。2圍：此處指蛇的身圍。
3殊：極、很，完全。4攧（diān）：跌。
1、下列句中加點的“之”與例句中加點的“之”用法相同的壹項是（ ） 例句：似有物捉制之 A、輟耕之壟上 B、受任於敗軍之際 C、悍吏之來吾鄉 D、環而攻之而不勝 2、解釋下列句中加點的字詞。 （1） 以剌刀攫其首 攫： （2） 蛇竟死 竟： 3、翻譯下面句子。
然審視殊無所見。 。
4、下列對文章的理解分析錯誤壹項是（ ） A、螳螂最後取得勝利的壹個重要原因是以已之長攻敵之短。 B、蛇被小小的螳螂擊殺的根本原因是以尾擊樹不重戰術。
C、姓張的是本文的線索人物，全文以他的所見所聞為線索。 D、本文步步設疑，環環相扣，文雖短但情節卻緊張曲折。
（四）景公令出裘發粟與饑寒 景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側陛。
晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”
晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。
今君不知也。”公曰：“善。
寡人聞命矣。”乃令出裘發粟以與饑寒者。
註釋：1雨（yù）雪：下雪。雨，落，降，用如動詞。
2陛：宮殿的臺階。3聞命：聽到辭命。
聞，聽；命，辭命。 1、解釋句中加點的詞語。
（1）景公之時，雨雪三日而不霽。（ ） （2）立有間（ ） （3）公被狐白之裘，坐堂側陛。
（ ） 2、翻譯 嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。
。 3、景公為什麽聽了晏子的壹番話，“乃令出裘發粟以與饑寒者”？ （五）勉諭兒輩 由儉入奢易，由奢入儉難。
飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費用。酒肉壹餐，可辦粗飯幾日；紗絹壹匹，可辦粗衣幾件。
不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無日，莫待無時思有時，則子子孫孫常享溫飽矣。 註釋：1費用：花費錢財。
2紗絹：壹種細薄的絲織品。3饞：這裏是饑餓的意思。
1、解釋下面加點的字。 （1） 可辦粗飯幾日 （2） 何必圖好吃好著 （3） 莫待無時思有時 2、翻譯：不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？ 。
3、由儉入奢易，由奢入儉難，就節儉問題，向我們提出什麽要求？ 。 4、在市場經濟繁榮的今天，商品供應充足，我們的物質生活水平大大提高了，還有必要提倡節儉嗎？ 。
（六）打撈鐵牛 宋河中府浮梁，用鐵牛八維之，壹牛且數萬斤。治平中，水暴漲絕梁，牽牛，沒於河，募能出之者。
真定僧懷丙以二大舟實土，夾牛維之，用大木為權衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉運使張燾以聞，賜之紫衣。
註釋：1浮梁：浮橋。2維：系，連結。
3治平：北宋英宗趙曙的年號。4真定：卻今天河北正定。
5權衡：秤錘秤桿。 1、解釋下列加點字的含義。
（1） 壹牛且數萬斤。 （2） 募能出之者。
（3） 徐去其土。 （4） 真定僧懷丙以二大舟實土。
2、翻譯：用大木為權衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。 。
3、試說明懷丙和尚是怎樣把鐵牛從河中打撈出來的？
參考資料：
宋史詹體仁傳原文詹體仁，字元善，建寧浦城人。
父綎，與胡宏、劉子翚遊，調贛州信豐尉。金人渝盟，綎見張浚論滅金秘計，浚辟為屬。
體仁登隆興元年進士第，調饒州浮梁尉。郡上體仁獲盜功狀當賞，體仁曰：“以是受賞，非其願也。”
謝不就。為泉州晉江丞。
宰相梁克家，泉人也，薦於朝。入為太學錄，升太學博士、太常博士，遷太常丞，攝金部郎官。
光宗即位，提舉浙西常平，除戶部員外郎、湖廣總領，就升司農少卿。奏蠲諸郡賦輸積欠百余萬。
有逃卒千人入大冶，因鐵鑄錢，剽掠為變。體仁語戎帥：“此去京師千余裏，若比上請得報，賊勢張矣。
宜速加誅討。”帥用其言，群黨悉散。
除太常少卿，陛對，首陳父子至恩之說，謂：“《易》於《家人》之後次之以《睽》，《睽》之上九曰：‘見豕負塗，載鬼壹車，先張之弧，後說之弧，匪寇婚媾，往，遇雨則吉。’夫疑極而惑，凡所見者皆以為寇，而不知實其親也。
孔子釋之曰：‘遇雨則吉，群疑亡也’。蓋人倫天理，有間隔而無斷絕，方其未通也，湮郁煩憤，若不可以終日；及其醒然而悟，泮然而釋，如遇雨焉，何其和悅而條暢也。
伏惟陛下神心昭融，聖度恢豁，凡厥疑情，壹朝渙然若揭日月而開雲霧，。丕敘彜倫，以承兩宮之歡，以塞兆民之望”。
時上以積疑成疾，久不過重華宮，故體仁引《易》睽弧之義，以開廣聖意。 孝宗崩，體仁率同列抗疏，請駕詣重華宮親臨祥祭，辭意懇切。
時趙汝愚將定大策，外庭無預謀者，密令體仁及左司郎官徐誼達意少保吳琚，請憲聖太後垂簾為援立計。寧宗登極，天下晏然，體仁與諸賢密贊汝愚之力也。
時議大行皇帝謚，體仁言：“壽皇聖帝事德壽二十余年，極天下之養，諒陰三年，不禦常服，漢、唐以來未之有，宜謚曰‘孝’。”卒用其言。
孝宗將復土，體仁言：“永阜陵地勢卑下，非所以妥安神靈。”與宰相異議，除太府卿。
尋直龍圖閣、知福州，言者竟以前論山陵事罷之。退居霅川，日以經史自娛，人莫窺其際。
始，體仁使浙右，時蘇師旦以胥吏執役，後倚侂胄躐躋大官，至是遣介通殷勤。體仁曰：“小人乘君子之器，禍至無日矣，烏得以汙我！”未幾，果敗。
復直龍圖閣、知靜江府，閣十縣稅錢壹萬四千，蠲雜賦八千。移守鄂州，除司農卿，復總湖廣餉事。
時歲兇艱食，即以便宜發廩振捄而後以聞。 侂胄建議開邊，壹時爭談兵以規進用。
體仁移書廟堂，言兵不可輕動，宜遵養俟時。皇甫斌自以將家子，好言兵，體仁語僚屬，謂斌必敗，已而果然。
開禧二年卒，年六十四。 體仁穎邁特立，博極群書。
少從朱熹學，以存誠慎獨為主。為文明暢，悉根諸理。
周必大當國，體仁嘗疏薦三十余人，皆當世知名士。郡人真德秀早從其遊，嘗問居官蒞民之法，體仁曰：“盡心、平心而已，盡心則無愧，平心則無偏。”
世服其確論雲。論曰：彭龜年、黃裳、羅點以青宮師保之舊，盡言無隱。
黃度、林大中亦能守正不阿，進退裕如。此數臣者，皆能推明所學，務引君以當道，可謂粹然君子矣。
陳骙論事頗切時病，詹體仁深於理學，皆有足稱者。然骙嘗詆譏呂祖謙，至視趙汝愚、劉光祖為仇，而體仁乃能以朱熹、真德秀為師友，即其所好惡，而二人之邪正，於是可知焉。
（《宋史·列傳第壹百五十二》）參考譯文 詹體仁字元善，建寧浦城人。其父詹忄造，與胡宏、劉子翚交遊甚多，被調任贛州信豐縣尉。
金人背棄盟約後，詹忄造拜見張浚陳述了滅金之計，張浚召他為屬下。詹體仁在隆興元年（1163）考中進士，被調任饒州浮梁縣尉。
郡府呈上詹體仁捕捉盜寇的立功狀建議加以賞賜，詹體仁說：“因此而受賞，不是我的本意。”婉言謝絕了賞賜。
詹體仁任泉州晉江縣丞。宰相梁克家是泉州人，他向朝廷推薦詹體仁。
詹體仁進入朝中為太學錄，被升為太學博士、太常博士，調任太常丞，攝金部郎官。 光宗即位後，詹體仁任提舉浙西常平官，拜為戶部員外郎、湖廣總領，就任司農少卿。
詹體仁奏請蠲除各郡積欠的應交納的賦稅壹百余萬。有逃跑的士兵壹千人進入大冶境，他們用鐵鑄錢，剽掠財物，騷擾百姓。
詹體仁告誡駐地軍隊統帥“：這裏離京師壹千多裏，如果等到向上面請示得到回音，敵人的勢力已十分囂張了。應立即加以討伐。”
統帥按照他的意見行事，亂黨全部散去。 詹體仁拜為太常少卿，他晉見光宗對話時，首先就陳述父子之間恩情至為深厚的道理，說：“《易經》在《家人卦》之後就是《睽卦》，《睽卦》的上九爻辭說：‘見到滿身是泥的豬，觀到裝滿著鬼的壹輛車子，先張開弓，又放下弓，因為不是敵人，卻是親家迎婚。
前行，遇雨則吉祥。’當人極度懷疑而至迷惑時，凡有所見都以為是敵人，卻不知道其實是他們的親人啊。
孔子解釋道：‘遇雨則吉祥，是因為種種疑惑都沒有了。’大體說來，人倫天理，會有隔閡卻不會中斷消失，當其正處在隔閡不通之時，人們就會心情不暢，郁悶煩亂，似乎難以終日，等到突然清醒明白，煩郁壹下子消融釋放，如遇霖雨，這是何等歡悅舒暢啊！竊以為陛下神人之心光明融和，聖者之度恢宏豁達，所有懷疑之事，壹朝渙然而解而有如撥開的霧，見及日月，好好地暢述天倫之情，以承接太上皇和皇太後的歡心。
4. 課外文言文閱讀題及答案壹、楚人學舟 楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。
於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。
註釋①楚：古國名。②折：調頭。
旋：轉彎。③椎：用椎敲。
古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。
犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
11.解釋下列句中加點的詞語。 （1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顧膽落（ ） 12.用現代漢語解釋文中畫線的句子。
（1）遂以為盡操舟之術。___________ （2）椎鼓徑進…… ____________ 13.本文告訴人們的道理是：_________________ 二、魯人徙越 讀下列這則文言文，回答14~16題 魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙於越。
或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發。以子之所長，遊於不用之國，欲使無窮，其可得乎？”（選自《韓非子·說林上》） 註釋①屨：麻鞋。
②縞：白絹，周人用縞做帽子。③履：鞋，這裏用作動詞，指穿鞋。
④跣：赤腳。 14.解釋句中加點字的含義。
（1）或謂之曰 （2）以子之長 15.翻譯劃線句。 屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發。
16.這篇短文告訴我們壹個什麽道理？ 三、農夫毆宦 嘗有農夫以驢負柴至城賣，遇宦者（太監）稱“宮市”取之；才與絹數尺，又就索“門戶”（指“門戶”稅），仍邀（強要）以驢送至內。農夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，曰：“須汝驢送柴至內。”
農夫曰：“我有父母妻子，待此然後食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者。
1.解釋文中加點詞： （1）才與絹數尺 （2）農夫涕泣 （3）不取直而歸 （4）遂毆宦官 2.下列句子中加點的“以”與“仍邀以驢送至內”中的“以”用法相同的壹項是： （ ） A、以刀劈狼首 B、余故道為學之難以告之 C、不以物喜，不以己悲 D、有好事者船載以入 3.把畫線句子翻譯成現代漢語： 我有父母妻子，待此然後食。 4.文中賣柴農夫的遭遇，揭露了怎樣的社會現實？ 四、敝帚自珍 文人相輕，自古而然。
傅毅之於班固①，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休。”夫人善於自見，而文非壹體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。
裏話曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自見之患也。
註釋：①傅毅、班固均為東漢文學家，史學家。②[超]班超。
班固之弟，東漢名將。③[自休]（冗長松散）自己也止不住。
④[自見]即見自，表現自己的長處。⑤[體]體裁⑥[裏語]俗語，民間諺語。
1.解釋下列句中的加點字： （1）自古而然（ ） （2）而固小之（ ） （3）鮮能備善（ ） （4）斯不自見之患也（ ） 2.選出與“是以各以所長，相輕所短”中加點的“以”字用法相同的壹項：（ ） A、武仲以能屬文 B、威天下不以兵革之利 C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道 3.文中分析“文人相輕”的原因是什麽？ 五、樊重樹木 樊重欲作器物，先種梓漆，時人嗤之。然積以歲月，皆得其用。
向之笑者，鹹來求假焉。引種植之不可已出。
諺曰：“壹年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木。”此之謂也。
註解：樊重：人名。梓漆：梓樹和漆樹。
1.解釋句中的加點詞： （1）向之笑者 （2）鹹來求假焉 （3）然積以歲月 2.下列句中的“之”與“時人嗤之”的“之”用法相同的壹項是：（ ） A、悵恨久之 B、何陋之有 C、親戚畔之 D、汝心之固，固不可徹 3.用現代漢語翻譯句子。 壹年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木。
4.“此之謂也”說的是什麽道理？對妳有何啟示？ 道理： 啟示： 六、齊人有好獵者 齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對其家室。出則愧對其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。
欲得良狗，人曰：“君宜致力於耕作。”獵者曰：“何為？”人不對。
獵者自思，得無欲吾致力於耕作有獲而後市良犬乎？於是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，於是獵獸之獲，常過人矣。
非獨獵也，百事也盡然。 1.解釋下列各句中的帶點詞。
（1） 入則羞對其家室 （2） 其所以不得之故 （3） 君宜致力於耕作 （4） 於是退而疾耕 2.和“曠日持久而不得獸”的“而”用法不同的壹項是： A、於是退而疾耕 B、環而攻之而不勝 C、可遠觀而不可褻玩焉 D、殺所不足而爭所有余 3.將文中劃線的句子翻譯成現代漢語。 得無欲吾致力於耕作有獲而後市良犬乎？ 4.讀了這則故事，妳受到了什麽啟發？ 七、張良受書 五日平明，良往。
父已先在，怒曰：“與老人期，後，何也？”去，曰：“後五日早會。” 五日雞鳴，良往。
父又先在，復怒曰：“後，何也？”去，曰：“後五日復早來！” 五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當如是。”
出壹編書，曰：“讀此則為王者師矣。後十年，興，十三年，孺子見我，濟北谷城山下黃石即我矣。”
遂去。無他言。
不復見。 旦日，視其書，乃《太公兵法》也。
良因異之，常習讀誦之。 1.解釋下面句中加點的詞。
（1）遂去，無他言 （2）與老人期 （3）喜曰：“當如是” （4）良因異之 2.下列句子中加點的“之”與“常習誦讀之”中的“之”用法相同的壹項是：（ ） 。
5. 張袞文言文閱讀答案閱讀下面的文言文，完成1-5題。
崔玄伯，清河東武城人也，少有俊才，拜陽平公侍郎。眾務修理，處斷無滯。
苻堅聞而奇之，征為太子舍人。辭以母疾不就，左遷著作佐郎。
太原郝軒，世名知人，稱玄伯有王佐之才，近代所未有也。 太祖幸鄴，歷問故事於玄伯，應對若流，太祖善之。
遷吏部尚書。命有司撰朝儀，定律令，申科禁，玄伯總而裁之，以為永式，深為太祖所任。
勢傾朝廷，而儉約自居，不營產業，家徒四壁。太祖嘗使人密察，聞而益重之，厚加饋賜。
太祖常引問古今舊事，王者制度，治世之則。玄伯陳古人制作之體，及明君賢臣，往代廢興之由，甚合上意.未嘗謇諤①忤旨，亦不諂諛茍容。
大臣多犯威怒，玄伯獨無譴者，由於此也。太祖曾引玄伯講《漢書》，至婁敬說漢祖欲以魯元公主妻匈奴，善之，嗟嘆者良久。
是以諸公主皆厘降於賓附之國，朝臣子弟雖名族美彥，不得尚焉。 太祖崩，太宗未即位，清河王紹聞人心不安，大出財帛班賜朝士。
玄伯獨不受。太宗即位，命玄伯居門下，虛己訪問，以不受紹財帛，特賜帛二百匹。
詔遣使者巡諸郡，糾察守宰不如法者，令玄魚與宜都公穆觀等案問之，太宗多其平當。又詔玄伯坐朝堂，決刑獄。
太宗以郡國豪右，大為民蠹，乃優詔征之。民多戀本，而長吏逼遣。
於是輕薄少年，因相扇動，所在聚結。西河、建興盜賊並起，守宰討之不能禁。
太宗乃引玄伯及元城侯元屈等問曰：“前以兇俠亂民，故征之京師，而守宰失於綏撫，令有逃竄。今犯者已多，不可悉誅，朕欲大赦以紓之，卿等以為何如？”屈對曰：“民逃不罪而反赦之，似若有求於下，不如先誅首惡，赦其黨類。”
玄伯曰：“王者治天下，以安民為本，何能顧小曲直也？法度不平，須蕩而更制。夫赦雖非正道，而可以權行。
若其赦而不改者，誅之不晚。”太宗從之。
泰常三年夏，玄伯病篤。太宗遣侍中穆觀就受遺言，更遣侍臣問疾，壹夜數返。
及卒，下詔痛惜，贈司空，謚文貞公。 （節選自《魏書·崔玄伯傳》，有刪改） 註①謇諤：言語正直。
1.下列各句中加點字的解釋，不正確的壹項是（ ） A.玄伯總而裁之 裁：判斷，決定。B.不得尚焉 尚：崇尚，尊重。
C.朕欲大赦以紓之 紓；緩和，解除。D.須蕩而更制 蕩：滌除，廓清。
2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的壹組是（ ） A.①以不受紹財帛，特賜帛二百匹 ②以地事秦，猶抱薪救火 B.①乃優詔征之 ②余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子 C.①於是輕薄少年，因相扇動 ②批大郜，導大窾，因其固然 D.①夫赦雖非正道，而可以權行 ②浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸3.以下六句話分別編為四組，其中全都體現崔玄伯受皇帝器重的壹組是（ ） ①稱玄伯有王佐之才，近代所未有也 ②太祖常引問古今舊事，王者制度，治世之則 ③玄伯陳古人制作之體，及明君賢臣，往代廢興之由，甚合上意 ④善之，嗟嘆者良久 ⑤太宗即位，命玄伯居門下，虛己訪問 ⑥又詔玄伯坐朝堂，決刑獄 A.①③⑤ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①④⑥4.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的壹項是（ ） A.崔玄伯擔任吏部尚書後，在朝廷中權傾壹時。太祖因此對他有所忌憚，派人秘密調查，發現他簡樸貧寒後，又厚加賞賜。
B.崔玄伯為官既不因言語正直而與太祖相抵觸，也不阿諛奉承討好太祖，在其他大臣大多觸怒過皇上的情況下，很好地處理了君臣關系。C.崔玄伯為太祖講《漢書》時，提到婁敬勸說漢高祖將魯元公主遠嫁匈奴的事，太祖受到啟發，也將公主下嫁到臣服歸順之國，以利國家安定。
D.西河、建興兩地盜賊紛起，當地官員無法禁止，崔玄伯反對元屈誅殺首惡的觀點，支持太宗大赦盜賊以安撫他們的主張。5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）太祖幸鄴，歷問故事於玄伯，應對若流，太祖善之。（2）詔遣使者巡諸郡，糾察守宰不如法者，令玄伯與宜都公穆觀等案問之，太宗多其平當。
答案：1.B 2.B 3.C 4.A5.⑴太祖到鄴地，向玄伯遍問以前的典章制度，玄伯應答如流水壹樣自如，太祖認為他應答得非常好。⑵（太宗）下詔派遣使者到各郡縣巡視，督查檢舉不守法規的官員，命令玄伯與宜都公穆觀等人審查他們，太宗稱贊他們（做得）公平得當。
解析：1.尚：仰攀婚姻，特指娶公主為妻。2.均為副詞，於是。
A①介詞，因；②介詞，用。C①介詞，趁著；②介詞，依照。
D①連詞，表轉折；②連詞，表修飾。4.“太祖因此對他有所忌憚”壹句原文中沒有依據。