1．下列詞語中加點字的讀音完全相同的壹項是（ ）（3分）
A．鮮艷 新鮮 鮮活 鮮為人知
B．差別 差錯 誤差 參差不齊
C．強求 牽強 強迫 強詞奪理
D．背景 背負 背後 背道而弛
2．選擇正確的詞語填寫在橫線上。（4分）
①道路交通繁忙時，駕駛員在行車中（必須 必需）放慢車速。
②上周，體育老師已經把學生要求開放足球場的意見（反映 反應）給了校長。
③蓓蕾文學社在國慶專刊的征文（啟示 啟事）中明確規定，投稿日期不得超過9月20日。
④《勞動法》規定勞動者享有休息的（權利 權力）。
3．按要求修改下面的文段。（5分）
“慈心壹日捐”活動5月2日在國際會展中心正式拉開序幕。A許多市民積極執行武漢市慈善會的號召，將壹天所得送到社區捐贈點，奉獻愛心。B界時，有關人士認為開展這項活動不僅可以募得善款，還能夠增強全社會關愛弱勢群體的意識，展現和諧社會的風彩。
①文段中A句是病句，請用修改符號在原句中做修改。（3分）
②文段中B句裏有兩個錯別字，找出並改正。（2分）
改為 改為
4．閱讀下面的名著片段，回答後面的問題。（5分）
他開始教化“星期五”。 “星期五”很快成為他的好幫手，並漸漸學會了說話。他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄幹。
（1）這個片段選自名著《 》，選文中的“他”是指。（2%）
（2）相信妳壹定讀過這部名著了，談談妳讀後的心得。（3分）
5．按要求默寫。（12分）
①明月別枝驚鵲，。（2分）
②，楊柳依依。今我來思，。（2分）
③，吾將上下而求索。（2分）
④《石灰吟》中作者以物喻人，贊美石灰高尚節操的句子是：，
。（2分）
⑤“我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃烈的秋霜臨過黃鶴樓，還在壹個冬夜摸到了寒山寺。我的周圍人頭濟濟，差不多絕大部分人的心頭，都回蕩著那幾首不必引述的詩……這些詩，他們在孩提時代就能背誦。”（選自余秋雨《陽關雪》）
文中提到的那幾首在孩提時代就能背誦的詩妳壹定也很熟悉，請在下面的橫線上默寫出含有以上加點名勝名稱的古詩句子。（三處名勝任選兩處）
A：，（2分）
B：，（2分）
6．用自己的話說說下面這幅對聯的意思。（4分）
好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書。
7、管寧①、華歆***園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者②，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐③，曰：“子非吾友也！”
註釋①管寧：字幼安，漢末魏時人，不仕而終。②軒冕：此指貴族人家豪華的車子。③寧割席分坐：後人以“管寧割席”、“割席分從”喻朋友斷交。
讀上面的短文，說說管寧與華歆“割席分坐”的原因。（3分）
8．閱讀下面的詩歌，回答後面的問題。（4分）
秋思
洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
（1）這首詩歌的作者是代的詩人。（2分）
（2）聯系全詩，談談對“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”的理解。（2分）
現代文閱讀（30分）
閱讀下面的文章，回答後面的9——12題。（14分）
①壹張發行過百萬的地方報上，有壹幅特大號彩色圖片，教人在狹窄的臥室擺設壹盆植物，還介紹說這樣做可以讓“讓春天在家中綻放……”
②這盆巨型的有毒植物稱為痕芋頭，擺設在臥室，無益，有害，無異於“引狼入室”！
③根據《廣州植物誌》，痕芋頭（又名野芋頭）等天南星科植物，含多種對人有毒的酶，若其汁液觸及皮膚，輕者痛癢難忍，重者則全身過敏。若誤入口中，會導致舌頭腫脹，麻痹失音，直至窒息死亡。與這種有毒植物密切接觸，朝夕相處，更不利於健康……
④另外，最近英國壹個研究睡眠的醫學家小組，經過多年深入研究認為：臥室擺放綠色植物也不利於人們睡眠，原因是房間中綠色植物同人爭奪有限的氧氣。
⑤綠色植物在新陳代謝過程中同時進行光合作用和呼吸作用。所謂光合作用就是綠色植物在光照條件下，將由根部吸收進來的水和由葉片上的氣孔吸入的二氧化碳，在葉片內合成碳水化合物，並放出氧氣的生理過程。因此，白天綠色植物壹般是光合作用放出氧氣的。
⑥但是，我們還要知道，光合作用要在壹定的光照強度下才能進行，這種光照強度大致相當於250~1000瓦的白熾燈對於1米距離表面的照明度。當光照不足時，植物主要顯示吸入氧氣，放出二氧化碳的呼吸作用。如果臥室綠色植物太多，深夜又沒有壹絲光線，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人們又習慣於關門睡覺，甚至有時連窗戶也關閉了，臥室空氣不夠流通，二氧化碳濃度過高，就會影響人們的正常睡眠。
⑦最近《健康報》報道：哈爾濱壹戶人家擔心花木晚上受凍，將陽臺上的盆花搬入臥室過夜，第二天早晨壹家三口都感到意識模糊，全身乏力，經醫生診斷，原來是臥室內的盆花夜裏釋放出來的二氧化碳導致三人中毒的緣故。
⑧所以在臥室不宜擺放綠色植物，尤其是有毒植物！壹定要擺放壹些植物裝點臥室時，建議使用富貴竹之類水培植物，或小巧玲瓏的肉質植物稍加點綴即可，沒必要將鬥大的臥室裝點得花枝招展，更不能在臥室擺放痕芋頭、萬年青、曼陀羅、胡敏藤、壹品紅、夾竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。
9．從文中找出能概括這篇短文內容的句子，寫在下面。（3分）
10．下列說法與本文提供的信息不壹致的選項是（ ）（多項選擇）（4分）
A．綠色植物在新陳代謝過程中同時進行光合作用和呼吸作用，只是白天進行光合作用，夜晚進行呼吸作用。
B．綠色植物在白天壹般是光合作用放出氧氣，而在沒有光照的深夜，放出的是二氧化碳。
C．綠色植物進行光合作用必須有光照條件，不管是日光，還是燈光，只要強度大致相當於是250~1000瓦的白熾燈對於1米距離表面的照明度就行。
D．對付臥室內“綠色殺手”的有效方法是：清除有毒植物，稍微點綴壹些富貴竹之類水培植物、天南星科植物和肉質植物即可。
E．晚上睡覺時，不能緊閉門窗，應盡可能保證臥室內空氣流通。
11．選擇恰當的關聯詞語填空，正確的壹項是（ ）（3分）
這盆巨型的有毒植物稱為痕芋頭，擺設在臥室，無益，有害，無異於“引狼入室”！
A．不但 而且 B 不是 而是 C 不僅 而且 D 雖然 但是
12．植物與人類社會生活息息相關，而在壹定區域內，如果植物過度繁殖生長，便會泛濫成災，影響人類的生產、生活，甚至成為人類的“殺手”。請妳聯系實際舉壹例並加以說明。（4分）
閱讀下面的文章《最後壹美元》，回答後面的問題。（16分）
①20年前那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節，剛剛中學畢業的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為流行音樂節目主持人。
②然而，我卻四處碰壁。壹個月下來，口袋裏差不多已空空如也。幸虧壹位在超市工作的朋友用那裏準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才勉強度日。最後，我只剩下壹美元，卻怎麽也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
③壹天早晨，我在停車場留意到壹名男子坐在壹輛破舊不堪的汽車裏。壹連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心裏納悶，這麽大的風雪，他待在那兒幹什麽？
④第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是到這裏來應聘的，但因早到了三天，所以無法立即工作。口袋裏又沒有錢，只好待在車裏不吃不喝。
⑤他忸怩片刻，然後紅著臉問我是否可以借給他壹美元買點吃的，日後再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
⑥剎那間，我想起口袋裏的那壹美元。猶豫了片刻，我終於下定決心。我走到了車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時亮了起來。“有人在上面寫滿了字。”他說。他沒有留意那全是親筆簽名。
⑦那壹天，我盡量不去想這珍貴的壹美元。然而時來運轉，就在當天早晨，壹家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。從那以後，我壹炮打響，成為正式節目主持人，再不用為吃穿用發愁。
⑧我再沒有見過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有壹點是清楚的，這是我人生碰到的壹次至關重要的考試——我通過了。
13．第⑤段中加點的“困境”具體指什麽？（請結合文中語句回答）（3分）
①
②
③
14．在文中找出能表現“我”珍愛這“最後壹美元”的語句（兩處），用波浪線在原文中標出。（2分）
15．文章具體描寫了“我”的“困境”和“我”對“最後壹美元”的珍愛，這對表現文章的中心有何作用？（4分）
16．第⑧段中加點的“考試”壹詞應如何理解？（3分）
17．妳認為文中的“那名男子”身份可能是：①壹個乞丐②壹家電臺老板③壹個騙子④壹位應聘者。請妳選擇壹種可能，然後展開合理想象，描寫“我”在若幹年後與“那位男子”相遇的情景。（4分）
寫作（30分）
半命題：伴我成長
要求：(1)先將題目補充完整；(2)文中不得出現真實的人名、地名、校名。(3)寫壹篇400字左右的記敘文。