八省聯考參與聯考的省份有：廣東、江蘇、河北、湖南、遼寧、湖北、重慶、福建。
八省聯考指的是湖南、湖北、河北、廣東、江蘇、遼寧、福建、重慶這8個省份聯考。八省聯考意義重大，不僅可以對新高考模式進行壹次預演，發現問題所在，同時也是給高三學生們壹次壓力測試。
八省聯考是壹場跨越八省八校的聯考，參加八省聯考的學校有：福州壹中（福建）、東北育才中學（遼寧）、石家莊二中（河北）、華中師大壹附中（湖北）、西南大學附中（重慶）、南京師大附中（江蘇）、湖南師大附中（湖南）、廣東實驗中學（廣東）。
八省聯考的內容：
八省聯考全部采用“3+1+2”的新高考模式。選考的對象為參加普通高校招生的高三學生和社會人員。報名參加相應科目學考並取得合格成績才能報考該科目的選考，在高三前應完成相應科目學考。
“3”指的是：語文、數學、外語，這三門科目考試參加統壹高考，以原始成績計入考生總成績。“1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇壹科，以原始成績計入考生總成績。“2”指的是：考生從化學、生物、地理和政治四門科目中選兩門。
八省聯考的意義：
1、增強了高校的吸引力
八省聯考所選拔的對象是來自八個省份的高中考生，這為這些高校的生源的多元性和地域性帶來了很大的優勢。同時，由於各高校在聯考中競爭與合作的模式也使得這些高校形象更加突出，影響力更廣泛。
2、提高了公平性
由於聯考是多個省份***同組織的，結果是更加客觀和公正的，以往可能不同省份的評分標準不壹，造成的差異性問題此番可以得到解決。同時，八省聯考很好地解決了高校招生的壹些困難。某些省份高等教育資源相對欠缺時，***同組織聯考會使得生源、資源得到合理的分配。
3、推動了高校間的合作
高等教育的日益普及和多樣化需求，促使高校更加註重合作和創新，通過聯考，各高校間就可以開展科研合作，***同開發教材和教學資源的搭建和***享，達到更好的***贏結果。