求助:古文翻譯 任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為厴.削荊為筆,刻
2011-04-19 | 分享
任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為厴.削荊為筆,刻樹汁為墨.夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿自照.觀書有會意處,題其衣裳,以記其事.門徒悅其勤學,常以凈衣易之.臨終誡曰:"夫人好學,雖死猶存;不學者,雖存,謂之行屍走肉耳."
10分鐘內有問必答前往下載
滿意回答
任末十四歲背著書箱從師學習,不畏懼艱難險阻,常常說:人若是不覺習,那麽何以成人?有時依靠樹木之下,紡織茅草作屋頂,削尖荊條作毛筆,刻樹流汁作墨汁,夜裏映著星月光讀書,光暗就捆匝麻蒿來照明。讀書有會意之處,記在他的衣裳上,來記述事情。門徒喜歡他的勤奮學習,常常用幹凈衣服來換下。他臨終告誡說:“人好學,即使死了也像活著壹樣;不學習的人,即使活著,也只能叫作行屍走肉罷了。”
鹿邑浮生如夢 | 2011-04-19
85
2
相關內容
任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為厴.削荊為筆,刻樹汁為墨.夜則17
《任末勤學》的翻譯是什麽?原文(任末十四,負笈從師,不懼險阻。每言:“人而不學,則何以成?”或依林33
任末年十四,負笈從師,不懼險阻。每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為庵,削荊為筆,刻樹汁47
任末年十四,負笈之,不懼險阻。每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,是哪篇文章裏的?13
拾遺記中,從“任末年十四時,學無常師,負笈從師,不懼險阻。”到“行屍走肉耳”怎麽翻譯?185
任末負笈從師翻譯5
求古文翻譯130
更多相關問題>>
用APP壹鍵提問“任末年十...”的問題
其他回答
任末,他14歲時就背著書箱拜了很多老師,不怕艱難險阻。他常說人如果不好好學習,將來憑什麽去完成壹番事業。他貧窮無家,有時沒有宿處,只在樹下搭壹個草棚,把荊棘削成筆,用樹汁當墨水。夜晚在月光下看書,沒有月亮的日子就點燃枯草雜木照明。平日裏每當讀書有體會時,便把心得寫在衣服上。跟他學習的人都佩服他能刻苦勤學,為了要研讀他寫的心得體會,他們經常輪流用幹凈的衣服跟他交換。不是古代聖賢的著作他是不看的。臨死時告誡後人說:“壹個人如果終身好學習,即使死了還像活著壹樣;要是不學習,即使活著也只能算行屍走肉罷了。”
求助:古文翻譯 任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為厴.削荊為筆,刻
2011-04-19 | 分享
任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為厴.削荊為筆,刻樹汁為墨.夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿自照.觀書有會意處,題其衣裳,以記其事.門徒悅其勤學,常以凈衣易之.臨終誡曰:"夫人好學,雖死猶存;不學者,雖存,謂之行屍走肉耳."
10分鐘內有問必答前往下載
滿意回答
任末十四歲背著書箱從師學習,不畏懼艱難險阻,常常說:人若是不覺習,那麽何以成人?有時依靠樹木之下,紡織茅草作屋頂,削尖荊條作毛筆,刻樹流汁作墨汁,夜裏映著星月光讀書,光暗就捆匝麻蒿來照明。讀書有會意之處,記在他的衣裳上,來記述事情。門徒喜歡他的勤奮學習,常常用幹凈衣服來換下。他臨終告誡說:“人好學,即使死了也像活著壹樣;不學習的人,即使活著,也只能叫作行屍走肉罷了。”
鹿邑浮生如夢 | 2011-04-19
85
2
相關內容
任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為厴.削荊為筆,刻樹汁為墨.夜則17
《任末勤學》的翻譯是什麽?原文(任末十四,負笈從師,不懼險阻。每言:“人而不學,則何以成?”或依林33
任末年十四,負笈從師,不懼險阻。每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為庵,削荊為筆,刻樹汁47
任末年十四,負笈之,不懼險阻。每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,是哪篇文章裏的?13
拾遺記中,從“任末年十四時,學無常師,負笈從師,不懼險阻。”到“行屍走肉耳”怎麽翻譯?185
任末負笈從師翻譯5
求古文翻譯130
更多相關問題>>
用APP壹鍵提問“任末年十...”的問題
其他回答
任末,他14歲時就背著書箱拜了很多老師,不怕艱難險阻。他常說人如果不好好學習,將來憑什麽去完成壹番事業。他貧窮無家,有時沒有宿處,只在樹下搭壹個草棚,把荊棘削成筆,用樹汁當墨水。夜晚在月光下看書,沒有月亮的日子就點燃枯草雜木照明。平日裏每當讀書有體會時,便把心得寫在衣服上。跟他學習的人都佩服他能刻苦勤學,為了要研讀他寫的心得體會,他們經常輪流用幹凈的衣服跟他交換。不是古代聖賢的著作他是不看的。臨死時告誡後人說:“壹個人如果終身好學習,即使死了還像活著壹樣;要是不學習,即使活著也只能算行屍走肉罷了。”